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1、第 1 页共 4 页第 2 页共 4 页 学 校 ： 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 密 封 线 内 禁 止 答 题 期末考试六年级语文试卷 第一部分：基础知识（ 46 分） 一、看拼音，写汉字（ 10 分） xu n yj ng tp ng bksou p ng b ( ) （）( ) ( ) ( ) y o yli n jiy ch n di n zhuh n h u ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”给加点字选
2、择正确读音。 （6 分） 翘 首（qi o qi o）埋 怨（m i m n）花骨 朵（g g） 角 色（ji o ju）囫囵 （l ng l n）岿 然不动（guku） 三、给带点字选择正确的意思.(填序号 )（2 分） 1.雨来趁鬼子不防备，冷不防扎到河里去了。 ( ) A温度低B.少见的C.灰心D.突然的E.寂静 2.推倒一切障碍，让理解的歌声永飞扬 。 （） A.高举，往上升B.往上撒C.容貌好看D.传播出去 四、根据要求填空。（13 分） 1.按查字典的要求填空。（5 分） “大名鼎鼎 ”的“鼎”字，用部首查字法，应查( )部，再查 ( )画。 “鼎” 字有解释：古代煮东西用的器物，
3、有两耳三条腿。比喻三方面并立。正当；正 在。大。“大名鼎鼎 ”应取第 ( )种解释。 “应邀”的“应”，先查大写字母 ( )，再查音节 ( ) 。 2、把词语补充完整。（8 分） 斩钉（）铁悬（）峭壁倾诉（）肠了如指（） 奇花（）草东施效（）梦（）以求（）尔不群 五、按要求完成句子练习。 （7 分） 1.喂，走开点，我要过去。 （改为礼貌用语） _ 2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”） _ 3.人们生活在地球上。（扩句） _ 4.一个穿红背心的挑山工一步一步向上攀登。（缩句） _ 5.瑞恩说： “我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。” （改为“转述句”） _ 6.所有人都承认
4、她的介绍很棒。 （改为“双重否定句” ） _ 7.他总是首先第一个发言。 （修改病句） _ 六、运用所学知识填空。 （8 分） 1.但使龙城飞将在，（） 。诗中“飞将军”指（） 。 2.（） ，春风不度玉门关。玉门关故址在今（） 。 3. （） ，一枝一叶总关情。这句诗的作者是（） 。 4.君子之修身，内正（） ，外正（） 。 第二部分：口语交际（ 6 分） 学习“母亲河”单元后，结合自己实际，谈谈如何保护母亲河？ 答： 第三部分：阅读训练场（18 分） （一）课内阅读（ 8 分） “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说： “我小的时候，鼻子跟你爸爸的一 样，也是又高又直的。 ” “那怎么
5、” “可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了 。 ” “ 碰壁？”我说， “您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周黑洞洞的 ，还不容易碰壁吗？” “哦！ ”我恍然大悟 ， “墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。 ” 在座的人都哈哈大笑起来。 1.联系上下文解释词语。 （2 分） 恍然大悟 :_。 密 封 线 内 不 许 答 题 第 3 页共 4 页第 4 页共 4 页 密 封 线 内 禁 止 答 题 2.“碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。 ”实际上指的是什么？ (2 分) 。 3.“四周黑洞洞的”是什么意思？(2 分) _ 4.这段话表现了： _ _(2分) （二）课外阅
6、读（ 10 分） 共有名字（莫小米） 谁都知道信是很私人化的东西，拆人信件是违法的。但在土耳其一个偏僻的小村庄里，通 信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字。为了准 确送达从外地发往该村的信件，尽责的邮递员只好将全村人都召集到广场上，当众拆开信封， 大声念信： “亲爱的某某：您好!”“好 !”全村人齐声应答。 “好久不见了，很想念你们全家人。”“哦。”又是一片响应。 “告诉你一个好消息”大家都欢呼雀跃。 “太太分娩了，这回是个男孩。”有人喊：“别念了，别念了，是我的信。” 或者： “告诉你一个不幸的消息”大家都屏住了呼吸。 或者，信写得非常有趣。尽管已知收信
7、人，大家还是要求：“念下去，念下去，谁是信主 还没一定呢。” 共有名字给村里人添了不少麻烦，但也增加了许多乐趣，还有彼此间的同情与关怀。因 为一个人的事就像大家的事一样，一个人的喜事大家开心，一个人的不幸众人忧心。所以很多 年来他们都不曾改变这一习惯。 共有名字意味着共享：悲喜，福祸，荣辱。 1.在文中找出下列词语的反义词。（2 分） 繁华（）伤害（） 2.找出这篇文章的中心句，用直线画出来。（2 分） 3.“共有名字给村里人添了不少麻烦，但也增加了许多乐趣。 ” “不少麻烦”“ 许多乐趣” 分别指什么？（ 3 分） _ _ 4.4.为什么很多年他们都未曾改变这一习惯？（3分） _ _ 第四部分：笔下生花（30 分） 给远方的亲人写一封信， 把本学期你经历的印象最深的一件事告诉他（她） 。 注意书信的格式，突出细节描写。 （450 字左右）
