《人教版五年级下册数学第4章《分数的意义和性质》(复习分数的意义和性质)教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级下册数学第4章《分数的意义和性质》(复习分数的意义和性质)教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四、分数的意义和性质复习分数的意义和性质 教学目标 :熟悉分数的意义,正确地求一个数是另一个数的几分之几;熟练地进行假分数与整数,带分数 的互化 ;进一步熟悉分数的基本性质,正确地进行约分和通分. 教学重点 :分数的意义和性质 教学课型 :复习课 教学过程 : 一,揭示课题 :复习分数的意义和性质 二,整理知识 ,形成网络 1,复习分数的意义 提问 :A, 本单元我们学习了哪些知识那么 ,什么叫做分数呢这里的单位 1 表示什么 B,真分数 ,假分数有什么区别假分数与带分数之间有什么联系 真分数分子 分母的分数 假分数分子分母的分数 整数带分数整数和真分数合成的 分子是分母的倍数的 P124 .
2、2 2,复习整数 ,假分数 ,带分数的互化 (1)提问 :怎样进行整数,假分数 ,带分数的互化 (2)小结 : 把假分数化成整数或者带分数,要用分母去除分子.能整除的 ,所得的商就是整数;不能整除 的,商就是带分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,分母不变 . 整数 (零除外 )可以化成分母是任意自然数的假分数户.把整数化成假分数,用指定的分母作分母,用 分母和整数的乘积作分子. 把带分数化成假分数,用原来的分母作分母,用分母和整数的乘积再加上原来的分子作分子. P124 .4 3,复习分数的基本性质 (1)P124 .6 讨论 :A, 约分的意义和依据是什么 B,约分时应注意什么 板书 :
3、把一个分数化成同它相等,但分子 ,分母都比较小的分数,叫做约分 . (2)P124 .7 讨论 :A, 通分的意义和依据各是什么 B,通分时应注意什么 板书 :把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫通分 . (3)提问 :刚才在练习约分和通分时,大家都说到了进行约分和通分的依据是运用分数的基本性质,那么 谁来说说什么是分数的基本性质 板书 :分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数(0 除外 ),分数的大小不变. P124 .5 三,巩固练习 ,强化提高 1,P124 .1 2,P124 .3 :从两种思路解答: (1)根据分数的意义解:求洗衣机的台数是录音机台数的几分之几,也就是
4、求 160台是 250台的几分之几 . 把 250 台看作一个整体,平均分成250 份,每份 1 台,160 台就是整体的160/250=16/25; (2)根据除法的意义解:求洗衣机的台数是录音机的几分之几,是以录音机的台数位标准,可以用除法计 算,所以 :160250=160/250=16/25. 3,P125 .3 :把低级单位的名数变换成高级单位的名数,用进率去除 ,然后根据分数与除法的关系,把结果写成分 数形式 .注意能约分的要约分,能化成带分数的要化成带分数. 三,课堂小结 ,抽象概括 通过今天的复习,你对分数的意义以及性质是否有了更清晰的认识,还有哪些疑惑之处吗 四,作业 1,P125 .1,2.(做书上 ) 2,P125 .4,5,6 板书设计 : 复习分数的意义和性质 真分数分子 分母的分数 假分数分子分母的分数 整数带分数整数和真分数合成的 分子是分母的倍数的 把一个分数化成同它相等,但分子 ,分母都比较小的分数,叫做约分 . 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫通分 . 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数(0 除外 ),分数的大小不变.
