《【部编】沪教版一年级下册《笔算连加》数学教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】沪教版一年级下册《笔算连加》数学教案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 沪教版一年级下册笔算连加数学教案沪教版一年级下册笔算连加数学教案教学目标：1、理解并掌握用竖式进行连加运算。2、从不同的渠道收集信息并汇总，培养学生观察、分析的综合能力。3、针对问题，制定解决的策略。教学重难点：1、理解并掌握用竖式进行连加运算。2、学会仔细观察，从不同的渠道收集信息并进行汇总。3、掌握用竖式进行连加运算。教学媒体：多媒体课前准备：口算：796= 9682= 8317= 3938= 9084=4732= 40+12= 9587= 9738= 1+16=8037= 19+0= 62+34= 9721= 6726=5230= 4720= 8410= 4730= 6660=教学流程
2、一、导入新课：春天的景色很漂亮，小亚他们去郊游了，你们说说去郊游要注意什么？准备些什么？（学生交流）请看，小亚他们要做什么准备：（出示电脑课件）同学们仔细看一看从画面上你们知道些什么？同桌说说。二、观察统计：1、交流搜集到的信息：一年级1、2、3班一起坐车去郊游，出示以下信息：1班29人；2班29人；3班28人（图片信息）每人发一只面包，要多少只面包？（文字信息）2、根据信息解决问题：（1）、要解决这个问题你们有什么方法？学生回答后师板书：29+29+28（2）、仔细看看这个算式和以往的加法算式有什么不同？（学生回答后师总结）象这样算式是连加。计算时可以利用已经学过的加减混合计算的策略，请同学
3、们试一试（学生尝试，教师巡视）（3）、用实物投影展示学生练习情况，并让学生说说如何计算。（4）、电脑课件演示几种不同的连加的计算过程，并比较几种方法的异同：a、2 9 5 8+2 9 +2 85 8 8 6计算时也是先算个位再算十位。个位满20向十位进2b、2 92 9+ 2 88 6c、 29+ 29 58+ 28 86（5）、完整解题：小亚他们一共需要86个面包。（6）、你还有什么好的计算方法？（小组讨论）（可以把29+29+28看作30+30+30-4计算）三、巩固练习：1、我们也去春游，一年级1班有26人，一年级2班有25人，一年级3班有34人，共有多少人去春游？试着帮忙算一算。学生独立练习再交流。如果租45座的旅游车，需要租几辆？2、小朋友真聪明，小胖带来了几道题考考我们，你们有信心吗？笔算 课本第41页/2说说通过练习你的收获，你想提醒小朋友什么？3、课本第41页/3，也是有关连加的计算，你能根据算式编有关的情景吗？（选一题同桌交流，再全班交流）用自己最喜欢的方法在本子上笔算，看谁算得又对又快。四、总结：今天我们学习了在计算连加时的几种竖式计算方法，你有什么收获？检测目标达成练习：27+15+48= 63+17+13= 28+39+12= 67+7+26=板书设计：连加29+29+28=86教学效果的反馈：
