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苏教版六年级语文 长江之歌第二课时教案一、 教学内容小学语文苏教版第十一册长江之歌第二课时。二、 教学目标1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、 通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。三、 教学重点、难点通过对诗句的品读，理解为什么说长江是无穷的源泉？为什么说长江具有母亲的情怀？四、 课前活动诗朗诵太阳跳出了东海谈话：我们要树立这样的信念，今天的我得比昨天的我更加出色更加优秀！五、 教学过程（一）导入长江之歌将把我们带到大江上，江水浩浩荡荡，奔腾不息，江上船只往来，一片繁忙，心中不禁涌动起无限的激情与豪迈。播放长江之歌VCD，教师共同欣赏。（二）质疑1 歌中哪句诗贯通全诗？2 指导朗读：我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。3 生提问并将问题写到黑板上。4 以小组为单位选择问题先放声朗读然后展开讨论。（三）交流1 交流汇报为什么说长江是无穷的源泉？教师相机展示多媒体课件帮助学生加深理解。2 交流汇报为什么说长江具有母亲的情怀生生，师生相互交流、补充。（四）总结长江在我们的眼里已经不仅仅是一条雄伟壮观的大江，更象征着奔腾不息、与时俱进、开创未来的时代精神。（五）作业：我们的家乡就在长江流域，你知道长江对家乡经济、文化的影响吗？建议你去了解一下。可以查阅资料，也可以采访某位主管经济的领导。
