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第五册单元练习5教学设计二(3)课前准备:准备几个小笑话。一、谈话导入:1、师生谈话:同学们,我们来看一小段节目。(放一段笑话)这是什么节目?它有什么意思?今天咱们也来开个笑话会,一块分享笑话带给人们的乐趣!二、指导交流1、分组里说一说自己准备的笑话.2、小组里推荐一个代表向全班同学讲笑话。3、全班同学评议:表达是否清楚,有没有趣,怎样更吸引人。4、每个人再准备.5比赛讲笑话,评出笑话大王.第四课时教学第五题:学写毛笔字。1、指导学生观察八字中的捺竖捺(1)向右下直下起笔;(2)逐渐按笔;(3)提笔,笔锋至尾处渐渐收笔。2、教师执毛笔范写竖捺.3、学生临帖描红(提示正确的执笔姿势)4、指导观察过中的捺平捺:将捺起笔处的笔锋向下,不是平直起笔,而是逆锋向右上起笔,然后提笔圆转,再向右下逐渐按笔,平直运笔,渐渐拖出笔锋。5、学生临贴描红。6、学生自由练习写两种捺,互相交流书写心得,教师巡视指导。(程度高的学生还可以练习写含有捺画的字。)