《【部编】第四课时快乐的小公鸡》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】第四课时快乐的小公鸡（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第四课时快乐的小公鸡 教学目标：学习写字。 教具准备：小黑板。教学过程：一复习导入。4分角色读课文。5指名读词语。二学习写字。1出示要写的字：情能帮助哥最别得2齐读生字。3学生分析结构、笔顺。4示范写帮、最。学生分析同样是上下结构的字，两个字有什么不同？再描红。5得、能学生字说怎样才好看？然后描红。6学生在田字格里练写。7评比。三课堂总结：同学们写得很棒！板书设计：快乐的小公鸡情能帮助哥最别得第五课时语文天地教学目标：复习拼音，练习使用动词，听故事，能理解主要意思。教具准备：小黑板。教学过程：一复习。1默写声母。2读韵母。二给下面词语写拼音。青蛙蜜蜂猫头鹰1学生练习注音。2检查纠正。三练习使用动词。踢毽子搭积木听广播调皮进逗小狗按喇叭1学生练习说一说。2评委评一评，看谁说得好。3自己填一填，不会的字可以用音节代替。四听故事。1听录音，播放两遍。2写一写小松鼠为什么快乐？3师总结：帮助别人，不只是为别人解决困难，而且自己也得到快乐。板书设计：语文天地踢毽子搭积木听广播调皮进逗小狗按喇叭
