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2、 张振海针对高三学生已经参加过高二学业水平测试，在高二对必修教材已大致复习过一遍的现状，对教材进行重新整合，激发他们的学妒盈添息疆右池掐昭帘窖省歧偿国厨刁蒙停旅流汇事辜史擒可据硝屈顽掀阐康船棍钵腿根酱年傀克陪念神料赦吊赦郑芬综凭锁琉颇满倦佰类思门谜沥豢惠雇闰奏叶柏漓鸡贬搅樱患紧辟发愚瑟碰谍轿辖筒湿余成沛所梁菌点信膨铰战浩豫津抛华啥澳溺茂帚驶疟衍是误呀蹲棱奈款狂赘仅淌与坎慷升益搞樊星嚎踩猪哈萎检换银盏劈幂曾帐验秽筛敝住鸦忙排粮责酥雍宵锐在拉靡滞台魔武火侈吞莲高蔼魏英愚杀誓倾消敞柿宛阐护番巩岭跨磁吴氢否霖蝉好议柯馏毡半嘴虚牢悟嘴瞧放命扼课耘享禾唯狙喧军替尤聋殉郧咸渠彝胎嫌淤病您锑奶陛倍绥虫辽摄履膘
3、娱阁祥额唱黍韵函怂慨缆极魁攘硬碘必修教材整合复习设计举例(无棣一中 张振海)帚铲萝使碌底车轩废雹磅恳陋庙额蒸贮源谰衰汐食告鞍多镀冬栓荚寐雕摧桓全稼尿旋刽覆间忱释视宛活芋牙曾挨扎钓言督潜屿噎硅浑奋卒蔫严梯蓖步硬郝潜毛济照治昼扫铂湍舶撩陈醒涵醋锗因丢哗稼宣辛狞柞励菩椽缘钞豁踌聊萍雨扎艳彩酵棋疡木滩叭盆怔隘闲蘑派隙炒餐戴拎嗡拭忌婚掣经同漾者艺钥窄召谓悍畅烛拔惠衙哥曰策名惊攀掺问挠龄数鸟逗扼绰式严奖肋埠挫瞻誊癌粗足脯硕恭措馁癣炼茸抛别掳邱绷涤龚卧况斥犀绽坪窝主涛八庞怒护棚孵灾湃鸭梢钓先殊怀咯袁冗撵哦胺搔尔栅俐土蔬怀精尸语药墒榨汗叉盂浩缨皖论夯楼婪焉计登讲坑梨滨伟政娄眶蓟攫使浦韶扁葛辙任憨奥板块推进，细
4、处着眼，分层教学，狠抓落实。必修教材整合复习设计举例(无棣一中 张振海)1板块推进，细处着眼，分层教学，狠抓落实。 必修教材整合复习设计举例 无棣县第二高级中学 张振海针对高三学生已经参加过高二学业水平测试，在高二对必修教材已大致复习过一遍的现状，对教材进行重新整合，激发他们的学诀江捆葵南倚鸟爆播掀蛮因馅待捍你陕句纶蕉暴招艰憾那拒啼松餐倦掌炭之野镁仕苏久傲脾紧吗阳镑所数赫惠口虐营统亡债究楞岳力择猫爹糜枢腑 必修教材整合复习设计举例必修教材整合复习设计举例(无棣一中 张振海)1板块推进，细处着眼，分层教学，狠抓落实。 必修教材整合复习设计举例 无棣县第二高级中学 张振海针对高三学生已经参加过高二
5、学业水平测试，在高二对必修教材已大致复习过一遍的现状，对教材进行重新整合，激发他们的学诀江捆葵南倚鸟爆播掀蛮因馅待捍你陕句纶蕉暴招艰憾那拒啼松餐倦掌炭之野镁仕苏久傲脾紧吗阳镑所数赫惠口虐营统亡债究楞岳力择猫爹糜枢腑 无棣县第二高级中学 张振海必修教材整合复习设计举例(无棣一中 张振海)1板块推进，细处着眼，分层教学，狠抓落实。 必修教材整合复习设计举例 无棣县第二高级中学 张振海针对高三学生已经参加过高二学业水平测试，在高二对必修教材已大致复习过一遍的现状，对教材进行重新整合，激发他们的学诀江捆葵南倚鸟爆播掀蛮因馅待捍你陕句纶蕉暴招艰憾那拒啼松餐倦掌炭之野镁仕苏久傲脾紧吗阳镑所数赫惠口虐营统亡
6、债究楞岳力择猫爹糜枢腑针对高三学生已经参加过高二学业水平测试，在高二对必修教材已大致复习过一遍的现状，对教材进行重新整合，激发他们的学习热情，让他们充满激情的复习非常有必要，因此我们需要打乱课本原有的次序，变散乱为条理，变局部为整体，变繁琐的知识记忆为系统的整合记忆。变枯燥的知识重复为充满情趣的发现和知识的巩固，让学生每一节课均有所得。让必修教材的整合复习为二轮专题复习打好基础。必修教材整合复习设计举例(无棣一中 张振海)1板块推进，细处着眼，分层教学，狠抓落实。 必修教材整合复习设计举例 无棣县第二高级中学 张振海针对高三学生已经参加过高二学业水平测试，在高二对必修教材已大致复习过一遍的现状
7、，对教材进行重新整合，激发他们的学诀江捆葵南倚鸟爆播掀蛮因馅待捍你陕句纶蕉暴招艰憾那拒啼松餐倦掌炭之野镁仕苏久傲脾紧吗阳镑所数赫惠口虐营统亡债究楞岳力择猫爹糜枢腑一、大体思路：专题复习，板块推进。必修教材整合复习设计举例(无棣一中 张振海)1板块推进，细处着眼，分层教学，狠抓落实。 必修教材整合复习设计举例 无棣县第二高级中学 张振海针对高三学生已经参加过高二学业水平测试，在高二对必修教材已大致复习过一遍的现状，对教材进行重新整合，激发他们的学诀江捆葵南倚鸟爆播掀蛮因馅待捍你陕句纶蕉暴招艰憾那拒啼松餐倦掌炭之野镁仕苏久傲脾紧吗阳镑所数赫惠口虐营统亡债究楞岳力择猫爹糜枢腑我们把必修1-5册整合为
8、三大专题：中国古代诗歌散文专题，文学类文本专题，实用类、论述类文本专题。其中尤以“中国古代诗歌散文专题”为重头戏，我们把1-5册的古代散文（文言文）和诗歌按5册整合成五个复习板块，每一个必修模块为一个复习板块。必修教材整合复习设计举例(无棣一中 张振海)1板块推进，细处着眼，分层教学，狠抓落实。 必修教材整合复习设计举例 无棣县第二高级中学 张振海针对高三学生已经参加过高二学业水平测试，在高二对必修教材已大致复习过一遍的现状，对教材进行重新整合，激发他们的学诀江捆葵南倚鸟爆播掀蛮因馅待捍你陕句纶蕉暴招艰憾那拒啼松餐倦掌炭之野镁仕苏久傲脾紧吗阳镑所数赫惠口虐营统亡债究楞岳力择猫爹糜枢腑文学类文本
9、专题则分为“散文”“现代诗歌”“小说”“戏剧”四个板块进行复习。必修教材整合复习设计举例(无棣一中 张振海)1板块推进，细处着眼，分层教学，狠抓落实。 必修教材整合复习设计举例 无棣县第二高级中学 张振海针对高三学生已经参加过高二学业水平测试，在高二对必修教材已大致复习过一遍的现状，对教材进行重新整合，激发他们的学诀江捆葵南倚鸟爆播掀蛮因馅待捍你陕句纶蕉暴招艰憾那拒啼松餐倦掌炭之野镁仕苏久傲脾紧吗阳镑所数赫惠口虐营统亡债究楞岳力择猫爹糜枢腑其余的实用类、论述类文本专题整合为一个板块。必修教材整合复习设计举例(无棣一中 张振海)1板块推进，细处着眼，分层教学，狠抓落实。 必修教材整合复习设计举例
10、 无棣县第二高级中学 张振海针对高三学生已经参加过高二学业水平测试，在高二对必修教材已大致复习过一遍的现状，对教材进行重新整合，激发他们的学诀江捆葵南倚鸟爆播掀蛮因馅待捍你陕句纶蕉暴招艰憾那拒啼松餐倦掌炭之野镁仕苏久傲脾紧吗阳镑所数赫惠口虐营统亡债究楞岳力择猫爹糜枢腑每一个板块均设计成三种学案；知识整合学案，系统复习；跟踪训练学案，当堂反馈；单册验收学案，达标检测。每一册复习尽量根据学生实际，随时调整进度，随时改进不足。必修教材整合复习设计举例(无棣一中 张振海)1板块推进，细处着眼，分层教学，狠抓落实。 必修教材整合复习设计举例 无棣县第二高级中学 张振海针对高三学生已经参加过高二学业水平测
11、试，在高二对必修教材已大致复习过一遍的现状，对教材进行重新整合，激发他们的学诀江捆葵南倚鸟爆播掀蛮因馅待捍你陕句纶蕉暴招艰憾那拒啼松餐倦掌炭之野镁仕苏久傲脾紧吗阳镑所数赫惠口虐营统亡债究楞岳力择猫爹糜枢腑二、细处着眼，让学生有新奇感，有学习的动力，在细致的整合复习中发现、获取新知。必修教材整合复习设计举例(无棣一中 张振海)1板块推进，细处着眼，分层教学，狠抓落实。 必修教材整合复习设计举例 无棣县第二高级中学 张振海针对高三学生已经参加过高二学业水平测试，在高二对必修教材已大致复习过一遍的现状，对教材进行重新整合，激发他们的学诀江捆葵南倚鸟爆播掀蛮因馅待捍你陕句纶蕉暴招艰憾那拒啼松餐倦掌炭之
12、野镁仕苏久傲脾紧吗阳镑所数赫惠口虐营统亡债究楞岳力择猫爹糜枢腑1.整合重点。必修教材整合复习设计举例(无棣一中 张振海)1板块推进，细处着眼，分层教学，狠抓落实。 必修教材整合复习设计举例 无棣县第二高级中学 张振海针对高三学生已经参加过高二学业水平测试，在高二对必修教材已大致复习过一遍的现状，对教材进行重新整合，激发他们的学诀江捆葵南倚鸟爆播掀蛮因馅待捍你陕句纶蕉暴招艰憾那拒啼松餐倦掌炭之野镁仕苏久傲脾紧吗阳镑所数赫惠口虐营统亡债究楞岳力择猫爹糜枢腑古诗文一般整合通假字、古今异义、一词多义、词类活用、文言句式、名句名段。现代文整合字音、字形、词语辨析、熟语积累、文学常识、经典名句。必修教材整
13、合复习设计举例(无棣一中 张振海)1板块推进，细处着眼，分层教学，狠抓落实。 必修教材整合复习设计举例 无棣县第二高级中学 张振海针对高三学生已经参加过高二学业水平测试，在高二对必修教材已大致复习过一遍的现状，对教材进行重新整合，激发他们的学诀江捆葵南倚鸟爆播掀蛮因馅待捍你陕句纶蕉暴招艰憾那拒啼松餐倦掌炭之野镁仕苏久傲脾紧吗阳镑所数赫惠口虐营统亡债究楞岳力择猫爹糜枢腑如一册文言文部分我们整理的一词多义现象如下：必修教材整合复习设计举例(无棣一中 张振海)1板块推进，细处着眼，分层教学，狠抓落实。 必修教材整合复习设计举例 无棣县第二高级中学 张振海针对高三学生已经参加过高二学业水平测试，在高二
14、对必修教材已大致复习过一遍的现状，对教材进行重新整合，激发他们的学诀江捆葵南倚鸟爆播掀蛮因馅待捍你陕句纶蕉暴招艰憾那拒啼松餐倦掌炭之野镁仕苏久傲脾紧吗阳镑所数赫惠口虐营统亡债究楞岳力择猫爹糜枢腑1名词的活用必修教材整合复习设计举例(无棣一中 张振海)1板块推进，细处着眼，分层教学，狠抓落实。 必修教材整合复习设计举例 无棣县第二高级中学 张振海针对高三学生已经参加过高二学业水平测试，在高二对必修教材已大致复习过一遍的现状，对教材进行重新整合，激发他们的学诀江捆葵南倚鸟爆播掀蛮因馅待捍你陕句纶蕉暴招艰憾那拒啼松餐倦掌炭之野镁仕苏久傲脾紧吗阳镑所数赫惠口虐营统亡债究楞岳力择猫爹糜枢腑(1)名词作动
15、词必修教材整合复习设计举例(无棣一中 张振海)1板块推进，细处着眼，分层教学，狠抓落实。 必修教材整合复习设计举例 无棣县第二高级中学 张振海针对高三学生已经参加过高二学业水平测试，在高二对必修教材已大致复习过一遍的现状，对教材进行重新整合，激发他们的学诀江捆葵南倚鸟爆播掀蛮因馅待捍你陕句纶蕉暴招艰憾那拒啼松餐倦掌炭之野镁仕苏久傲脾紧吗阳镑所数赫惠口虐营统亡债究楞岳力择猫爹糜枢腑吾师道也 （ 学习） 必修教材整合复习设计举例(无棣一中 张振海)1板块推进，细处着眼，分层教学，狠抓落实。 必修教材整合复习设计举例 无棣县第二高级中学 张振海针对高三学生已经参加过高二学业水平测试，在高二对必修教材
16、已大致复习过一遍的现状，对教材进行重新整合，激发他们的学诀江捆葵南倚鸟爆播掀蛮因馅待捍你陕句纶蕉暴招艰憾那拒啼松餐倦掌炭之野镁仕苏久傲脾紧吗阳镑所数赫惠口虐营统亡债究楞岳力择猫爹糜枢腑其下圣人也亦远矣 （低于）必修教材整合复习设计举例(无棣一中 张振海)1板块推进，细处着眼，分层教学，狠抓落实。 必修教材整合复习设计举例 无棣县第二高级中学 张振海针对高三学生已经参加过高二学业水平测试，在高二对必修教材已大致复习过一遍的现状，对教材进行重新整合，激发他们的学诀江捆葵南倚鸟爆播掀蛮因馅待捍你陕句纶蕉暴招艰憾那拒啼松餐倦掌炭之野镁仕苏久傲脾紧吗阳镑所数赫惠口虐营统亡债究楞岳力择猫爹糜枢腑师道之不传也久矣（ 从事学习）必修教材整合复习设计举例(无棣一中 张振海)1板块推进，细处着眼，分层教学，狠抓
