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苏教版五年级语文下册水 练习题学什么熟记生字，借助工具书理解新词；放声朗读课文，了解文章所表达的思想感情。怎样学一、读文悟情轻声、有感情地读课文，体会文章所表达的思想感情。二、日积月累把你认为写得生动的句段抄在积累本上。三、理清条理默读课文，划一划，想想课文是按（ ）顺序来进行描写的。 测一测一、 语音世界（用给加点的字选择正确的读音）挑水（tio tio）期盼（q q）储水（x ch）倾注（qn qng）膝盖（q x）二、词语广角（先给多音字加拼音，再组词）（ ） （ ） （ ）挑 得 藏（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）倒 扇 干（ ） （ ） （ ）三、句子练习（下列句子所运用的是比喻的修辞方法吗？是的打，不是就打，请选择。）比喻 拟人1、从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背。（ ）2、先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫。（ ）3、就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。（ ）四、 课文传真（根据课文内容填空并回答问题）1、母亲锁上水窖，笑着对我们说： 这是我听到的将 说成是 的话。2、你是怎样理解母亲的话的？ 再提高查找关于水的资料，写一份倡议书吧！
