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1、语音专项复习,第三轮复习,语言知识与语言运用,1下列词语中加点字的读音与所给读音完全相同的一组是 A差ch 偏差 差异 一念之差 差强人意 B累li 累积 连累 危如累卵 果实累累 c处ch 处方 处所 处心积虑 穴居野处 D强qing 强制 勉强 强取豪夺 强词夺理,试题回顾,多音字,A,语言知识与语言运用,1 下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是 A、干瘪（bi）如柴参差（c）不齐 澄（chng）清问题 乳臭xi未干 B、囤（tn ）积居奇 引吭（kng ）高歌 随声附和（h） 哄堂大笑hng C、人才济济（j） 同舟共济（j）丢三落（lu）四 未雨绸缪（mu ) D、煞（sh）费苦
2、心数（shu ）见不鲜古碑拓（t）片 棋高一着（zho ),试题回顾,多音字 习惯性误读,A,语言知识与语言运用,一、单项选择I(每小题2分，共24分)1下列词语加点字的渎音全都不相同的一项是A边陲 锤炼 捶打 唾手可得B玷污 粘贴 铁砧 沾沾白喜C颠沛 嗔责 缜密 瞋目而视D拜谒 烟霭 褐色 响遏行云,试题回顾,形近字,D,二、知识点 （1）多音字 （2）形声字 （3）形近字 （4）习惯性误读字,四、命题趋向,1、应注意的几点： 一.常用字上下功夫，要注重多音误读现象。 二.是考容易读错的形声字，近年来高考所考的大多是容易读错的形声字。 三.注意形近字，利用形旁来辨析记忆。 四.是成语中难读
3、字的读音要高度重视。例如“饮鸩(zhn)止渴”，等等。 五.注意课本中出现的重要字词成语。,7,巩固复习,积累生字、疑难字。 除常用字以外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字，如“盥”gun、“龋”q。另外不能受地方音的影响而产生误读，如“普遍”的“遍”，不读“pin”，而读“bin”。,8,注意多音多义字。 （1）词性不同而读音不同。如“好”，读 ho（动词）“喜好”，读ho（形容词）“好孩子”。 （2）词义不同而读音不同。如“恶”，读“”，作“恶心”讲，读“”，作“凶恶”讲。 （3）口语和书面语不同而读音不同。如“薄
4、”，书面语读“b”，薄弱，口语读“bo”，厚薄。 （4）一般词语与专用词语不同而读音不同。如“巷”，一般读“xing”，（小巷、街谈巷议、万人空巷），但在与采矿业有关的“巷道”中就读“hng”了。,9,留心形近异音字。 汉字中绝大多数是形声字，在形声字中有一部分字虽然字形相近，但是它们的读音却不同。如“莠”与“秀”字形相近，但读“yu”，如果读成了“xi”，则错了。在语音识记中，一定要克服“识字认半边”的现象。 语音复习，要弄清错读的原因，养成正确识记普通话字音的良好习惯，可采用平时点滴积累，考前强化识记的方法。答题时，要审清题干，认真分析，运用比较筛选的方法，结合字义，辨识字音。,这几类重点
5、词语的读音，在平时复习时必须搞准，这是积累的功夫，临时抱佛脚是无济于事的。 语音考查的范围较广，重在识记，重在平时的积累。应从每一堂课、每一张讲义开始，一点一滴地积累，积少为多、积薄为厚。不能单纯地依赖老师对语音专项知识点的复习来解决语音的所有问题。,11,五、语音题的复习备考应注意的几点：,有些字的读音尤其是部分多音字，经过国家语言文字委员会新近审订过，我们应依照审音表的读音处理，如“呆板”的“呆”、“确凿”的“凿”、“质量”的“质”、“教室”的“室”、“倾向”的“倾”、“从容”的“从”等已分别统读为di、zo、zh、sh、qng、cng。 由于我国方言复杂，各方言区之间的语音差别大，各地考
6、生对现代汉语普通话字音的识别能力有所不同，所以高考中一般很少涉及方言区的考生最为头疼的前后鼻音和平翘舌音等，也很少涉及因方言不同而造成的声调问题，一般只考查声母的误读，如2001年卷中“分泌”的“泌”应读“m”而不是b”。,12,形声字：匡正 箩筐kung诓骗kung框架 眼眶kung 通缉 缉边 逻辑 戢怒 舟楫j 教诲 晦涩 侮辱w悔悟hu草莓mi 嗔怪 缜密 谨慎shn镇定zhn颠倒din刽子手 脍炙人口 荟萃 市侩 狡狯 泥淖 悼念 飞棹 绰绰有余 卓越,kung,kung,j,收敛，收藏,q,ji,j,hu,hu,zhn,chn,gu,kui,hu,kui,no,kui,do,zho
7、,chu,zhu,一、明确识记重点。 1 课本中字词 2 试题中总结 3 注意归纳总结,字音复习三大对策,二、讲究识记方法（四种） 1、多音字切记据义定音。 2、形声字谨防声旁误读。 3、形似字看清细微差别。 4、误读字矫正地区缺陷。,三、提高记忆效果 1、分块切割，化整为零。 2、定期检查，强化落实。,语音题的复习应遵循“强调基础，注重素质，减轻负担”的原则。 1、加强普通话的朗读训练（勤查字典）； 2、建立误读字档案。 3、注重积累和联想：养成查字典的习惯。注意形声字的读音。注意形近字的读音。注意多音字的读音。在收听广播和收看电视节目中纠正误读字。注意同类词语的联想。,17,绮 丽 箴 言
8、 擂 台 皎 洁 戕 害 璞 玉 踪迹 姊 妹 拘泥 标识 匹 配 戏谑 参与 弹劾 倾轧 结束 差 错 误差 解 决 押解 堵塞 边塞 提 炼 提 防 璀璨 憧 憬 凝 固 分泌 蹊 跷 省 悟 端倪 宝藏,六、近六年高考语音考点实录,q,zhn,li,jio,qing,p,j,z,n,zh,p,xu,y,h,y,sh,ch,ch,ji,ji,s,si,t,d,cn,chng,nng,m,q,xng,n,zng,18,乳臭未干 卷帙 浩繁 塞 翁失马 载 歌载舞 暴殄 天物 风光旖 旎 审时度 势 杞 人忧天 差 强人意 差 可告慰 浑身解 数 不求甚解 闭目塞 听 敷衍塞 责 提 纲挈领
9、耳提 面命 饮鸩 止渴 孜 孜不倦 穷形尽相 未雨绸缪,拿好金钥匙，高考定成功！,xi,zh,si,zi,tin,y,du,q,ch,ch,xi,ji,s,s,t,t,zhn,z,xing,mu,容易读错的字（注音均正确）,狭隘i 不啻ch 皈依gu 鸟瞰kn 引擎qng 亵渎xi 蓓蕾bi li 憧憬chng 干涸h 窥探ku 遒劲qi 自诩x 麻痹b 辍学chu 隔阂h 喟然ku 龋齿q 酗酒x 包庇b 淙淙cng 一丘之貉h 山岚ln 小觑q 绚丽xun,谄媚chn 堤坝d 浣溪沙hun 酹酒li 歃血sh 赝品yn 忏悔chn 玷污din 麾下hu 妆奁lin 禅让shn 杳然yo 嗔
10、怒chn 讣告f 畸形j 阴霾mi 妊娠shn 笑靥y 龀齿chn 尴尬gn g 觊觎j 联袂mi 吮吸shn 游弋y 魑魅ch mi 百舸g 缄默jin 愤懑mn 鬼祟su 熠熠y,鞭笞ch 佝偻gu 眼睑jin 分娩min 鹰隼sn 牙龈yn 炽热ch 桎梏g 僭越jin 按捺n 水獭t 老妪y 整饬ch 粗犷gung 发酵jio 泥淖no 鞭挞t 破绽zhn 攻讦ji 小憩q 不韪wi 木讷n 饕餮to ti 蘸水zhn 菁华jng 悭吝qin 斡旋w 气馁ni 倜傥t tng 箴言zhn,马厩ji 掮客qin 翩跹xin 奇葩p 殄灭tin 停滞zh 抓阄ji 天堑qin 纤维xin
11、媲美p 湍急tun 投掷zh 沮丧j 戕杀qing 雨霰xin 蹊跷q 臀部tn 龃龉j y 惬意qi 挟制xi 针砭bin 一蹴而就c 踝骨hui 羸弱li 颧骨qun 戏谑xu,模拟练习,1 下列词语中加点的字的注音，全部正确的一组是 A、拘泥n标识zh暴殄tin天物 B、匹p配戏谑xu风光旖q旎 C、参与y弹劾h审时度du势 D、倾轧y结束s 杞q人忧天,A,24,剖析 此题考查语音识记能力，答案为A。B项中“旖旎”的“旖”是容易读错的字，应读作“y”，“q”为误读。C项中“与”是多音多义字，它有三个读音：一读作“y”，有“参加“的意思；二读作“y”，和“欤”的用法、意义相同；三读作“y
12、”，表示“跟”和“给”“交往” 意思。所以“参与”的“与”应读作“y”，注音作“y”是错误的。D项中“结束”的“束”应读为“sh”，有卷舌音，“s”为误读。,2下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）A哺（p）育 拓（tu）片 嗔（chn）怪 伺（c）候B气馁（ni） 禅（shn）让 更迭（di） 轮廓（gu）C殷（yn）红 狙（j）击 皈（gu）依 屏（bng）除D畸（q）形 歼（jin）灭 抨（png）击 对峙（zh）,C,3下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是（ ） A瓶塞 艰涩 瑟缩 色厉内荏 B马厩 灵柩 臼齿 一蹴而就 C滞留 投掷 对峙 栉风沐雨 D休憩 收讫 栖身 锲而不舍,C,
