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1、2020某区小学科研教学计划 0 2020 某区小学科研教学计划 计划 12020 年，xx 区 xx 小学教育工作的整体要求和指点思想是：以办好家长满意的教育为目标，从学校实际动身，把教育教学工作重心落实到办好每个班级和关注每个孩子健康成长上来，全面实行素质教育，增进内涵发展、科学发展。 1、工作目标 ? (1)以落实新教学常规为抓手，继续加强教师队伍建设，提高教师业务水平。 (2)以学生可延续发展为目标，继续加强课堂教学管理，提升教学质量水平。 (3)以市区级课题研究为龙头，继续引导教师展开教研，提高整体教学能力。 (4)以创建区平安校园为主题，继续抓好学校安全工作，确保师生健康平安。 (
2、5)以做好学校的宣扬为核心，继续做好新生招录工作，争取新增两个班级。 (6)以启动新学校建设为契机，继续调和相干部门机构，加快学校建设步伐。 2、工作措施 ? (1)健全机制，德育为先，坚持育人为本 ? 德育是素质教育的重要组成部份，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻上级要求，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培养学校“先成人再成才”德育特点，切实推动学生思想道德建设，全面营建学生健康成长环境，增进学校德育教育健康、调和、均衡和可延续发展。 1、加强德育队伍建设 ? 健全德育管理体制，加强德育队伍建设，建设 1 支师德高尚、理念先进、业务高深、讲求实效的德育队伍
3、，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。1 是重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交换、专业能力大赛、主题班(队)会互观互检等途径，有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。2 是重视班主任聘请工作，将年轻有为、热情班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。3 是重视师德师风建设，完善师德建设方案，将育人工作作为考核教师的 1 个重要指标，要请教师酷爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中 1 言1 行堪为师表，在学科教学中重视德育渗透，构成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生构成符合社会规范的情感、态度和价
4、值观。 2、抓好德育常规工作 ? 德育常规管理是素质教育的重要组成部份，我们要从常规抓，从小抓、小事抓，通过教育和训练，增进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质构成。突出中华礼仪教育、少先队知识教育等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行动。重点抓好学生以下 5 方面良好习惯的养成。1 是抓好眼保健操和广播体操。2 是抓好有序排好路队放学。3 是抓好环境卫生工作，杜绝学生在校园内乱抛纸屑和吃零食行动。4 是抓好文明礼仪行动，培养学生轻声、慢步、右行、问好的礼仪。5 是抓好安全常识教育。 3、创新学校德育工作 ? 加强德育工作的计划性和有序性，根据学校的实际情况，寻求本身的突破口，构
5、成自己独有的德育文化。以正面的宣扬教育、榜样 示范为主，积极展开阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为 1 体、突出教育的重点。结合书香校园建设活动，积极展开学生读书活动，以举行演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。 4、完善家校共管局面 ? 要加强家庭教育指点，发挥好关工委作用，展开家长培训讲座，加强社会与学校之间的教育协力，增强德育实效。 5、加强平常评比工作 ? 完善“班级活动红旗”的常规检查评比细则，强化“班级活动红旗”的名优效应，将此作为优秀班级、优秀教师、优秀学生评比的重要根据。加强对学生的环境卫生、仪表仪容、两课两操等情况的检查工作，实行值周教师和学生大
6、队干部同时值日，对各班进行平常规管理，以班级为单位，以值日情况为根据每天实行 1 次考评。 (2)重视进程，加强引领，强化教学常规 ? 贯彻和深化新的教学常规要求，牢固建立教学工作在学校工作的中心肠位，教学质量在教学工作中的核心位置。在这 1 年里，我们要进 1 步坚持教学常规管理引领，抓实课堂教学效力，加强学生课业辅导，实现教育质量的稳步提升。 1、严格实行教学常规 ? 1 是改进备课管理。重视学生活动及训练内容和方式的设计，重视学校电子备课的管理与教学软件的应用。2 是重视课前准备。要求任课教师提早 1 分钟进入课堂，催促学生做好课前准备，提高课堂教学效力。3 在抓好作业管理上。要求课堂练
7、习时间很多于 10 分钟，批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。 2、严格履行课程计划 ? 开足、开齐、开好每门规定课程，不挤占学生过量的课余时间，确保学生每天锻炼 1 小时，丰富文体活动。教师专课专用，不得任意对课、换课，要将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。 3、重视进程性质量检测 ? 要重点做好各学科教学质量的检测工作，将优秀学生作为重点宣扬对象，发挥榜样带头作用，同享优良。将学困生列入重点帮扶对象，找出问题及解决办法，构成比、学、赶、帮的良好氛围，逐渐减少待及格率比例。 4、加强校本研训工作 ? 发挥语文、数学学科教研组的作用，规范集体
8、备课制度。在选送教师外出培训的同时，积极展开校内教学研究，充分利用网络平台提供的教育教学资源，增进教师教学能力的提高。 5、重视课题研究工作 ? 以做好市级课题研究为平台，不断提高课题研究的实效，提升教师的科研能力。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究增进教师的专业发展。 (3)安全第 1，防控疫情，创建平安校园 ? 强化校园安全意识，建立条块分明、职责明确、制度健全、覆盖全面的安全责任体系和管理机制。每个月展开 1 次师生安全应急演练，确保无安全事故。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指点学校展开校园治安综合治理和法制及安全意识教育工作，增强学生法制和安全观念。加强防
9、病防疫工作，保障学生身体健康。重视学生心理健康。让学校的每个学生都能安心学习，让每位家长都能放心工作，让每位教师都能舒心育人。 (4)抓好招生，规范办学，增强学校活力 ? 积极探索新情势下的招生途径，在招生政策范围内，发掘潜力，发挥优势，坚定信心，投入全力，争取新增 2 个教学班。全部教师要学习招生方面的知识，鉴戒经验，强化意识，加强宣扬，改变方法，拓宽渠道，力争生源在数量与质量上实现新突破。 (5)寻求支持，凝聚人心，优化办学条件 ? 1、加快推动学校扩建工程 ? 积极调和相干部门和学校代建单位，争取年内实行学校扩建范围内的拆迁和设计招标工作。 2、寻求社会各界大力支持 ? 多方联系周边单位
10、、楼盘开发商、联点区领导和区直部门，争取资金和物质支持。 3、发挥学校工会组织作用 ? 关心教师冷暖，积极展开活动，丰富教师生活，为教师的能力培养和健康成长创设平台，鼓励教职工为学校发展出谋划策，关注教职工切身利益。 4、认真做好学校后勤工作 ? 认真履行义务教育政策，做好建档立卡学生的补助工作。管好、用好教育经费，加强经费管理使用力度，坚持校务公然，坚持节约办学，不断优化办学条件。 计划 2 深入贯彻 109 届 4 中全会精神，坚持 5 育并举，德育为首，安全为重，立德树人。以中小学德育工作指南和少先队改革方案为根据，大力培养和践行社会主义核心价值观。落实“3 全”育人机制，兼顾推动低中高
11、 3 段德育课程，补齐安全管理短板，培养向善、向上、向真、向美、向党的 “5 向”实小少年。 主要工作和措施 ? (1)坚守常态育人，做实常规工作 ? 1.坚持培养学生行动好习惯。从学生上学开始，晨读、上课、课间、进餐、卫生、活动、放学、集会等时间节点着手，培养 1 平常规好习惯;从教室、餐厅、操场、楼道、走廊、厕所等特定区域，进行特定行动训练，强化行动习惯;从开学第 1 天的行动指点、第 1 周的行动养成训练、第 1 个月的养成行动习惯，周期渐进，巩固稳定提升学生良好习惯。同时，跟进考核评价，班级日评、周评、月评、期评有机结合，层层关联，鼓励学生良好行动习惯的养成。 2.坚持常规德育工作制度
12、。坚持学校红围巾广播、升旗仪式、集会、晨会、少先队活动、年级组值日通报、大队干部值日公示等德育工作制度，常做常新。坚持行政值周、年级值日、政教值日、大队值日相结合的管理模式，做到常规管理全面覆盖、全程指点、全员参与、及时跟进、及时督导。 3.坚持班主任工作常规。班主任工作常规，以实小班主任工作实用手册为根据，对比时间节点做实各项常规工作，到达应有标准。建立由年级管委会牵头的每个月班主任工作例会制度，侧重通报工作、经验交换、困惑探讨;建立由政教室牵头的每个月德育工作例会制度，总结安排工作，通报亮晒特点工作，并构成通稿发布。 4.坚持榜样引领。鼓励以年级组为单位，以周为单元，发现身旁的典型，将“发
13、现身旁的美”活动常态化和制度化。每周以年级为单位建立 1 名“上清好少年”、1 个“上清好中队”，实行专栏宣扬、官微宣扬。每个月以年级为单位建立 1 个“上清好班级”，以学校为单位建立 1个“上清好榜样”。上清好少年、好中队、好班级纳入学期常规校级表彰候选对象。“上清好榜样”纳入校级以上常规表彰 推荐对象。 5.创建卫生健康校园。常态化展开宣扬教育，提高全部师生的卫生健康意识;通过校园广播、橱窗、文化长廊等多角度进行宣扬，提倡全部师生从我做起，爱校如家。落实晨午检制度，落实校园消毒制度，做好流行性疾病防控。落实校园卫生责任到位，责任到组、到班、到人，完善考评制度。 (2)坚持文化建设，让“上清
14、文化”走进学生 ? 6.以“完善教室计划”优化班级建设。继续推行大班委、双班委、小班主任制和班干部轮番制;坚持全员岗位制、岗位责任制、岗位轮值制，坚持班级学生小组自治管理。启动新教育“完善教室”行动计划，推动“1 班 1 品牌”。拓展班级边界，延伸班级育人链接。以“上清”文化为主体，打造班级环境，让每面墙壁能说话，每个角落富有教育意义，每处充满生命气味，构成班级特点;制定班规班约，提出班级口号，打造班级精神，塑造良好班风班纪，增强班级凝聚力。鼓励提倡班级展开“合作学习文化”指点下的“小组自治自育”行动试点。 7.推动“1 组 1 亮点”特点创建。聚焦“上清”主题文化，根据学生年段特点，以年级组
15、为单位，以各班级为依托，发掘校本德育资源，打造校园文化新气象，更新学生展现作品，微创新班级、年级走廊文化、楼道文化，办公室文化，提升品质，着力宏扬中华优秀传统文化，培养和践行社会主义核心价值观。 8.全面提炼、丰富和提升“上清”文化。配合学校办公室展开“上清文化”系统的建设。尝试以扫码情势解读”校园 10 景”，并组建学生解说团队，在大型活动时即时解说。组织专班，编制市实验小学“上清”文化解读与培养指南。结合书法教育“兰亭学校” 创建，将“廉洁文化进校园”融入“上清文化”中设计。校园警示牌、标识牌、办公用品都体现“上清”的浸润，在低中段学生中试行实小特点的“文化校服”。 (3)抓实主题德育，增进学生全面发展 ? 9.系统推动“抗疫新生” _。以新冠肺炎疫情背景，贯穿新生命教育理念，开发具有实小特点的生命教育校本课程，集中展开为期 3 个月爱国主义 _活动。集中渗透对学生的理想信心教育、社会主义核心价值观教育、生态文明教育、心理健康教育、劳动教育。分阶段推动，坚持升旗仪式、集中晨会、班队活动，展开优秀活动、优良微课评选等常态活动，全员参加、全程参与，全方位展开，增进学生德、智、体、美、劳全面发展，上好疫情之下的爱国主义大课。
