2020年党支部年度党建工作总结例文(5)

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1、2020年党支部年度党建工作总结例文(5) 2020党支部年度党建工作总结范文5篇(5) (三)夯实基础,创先争优建好党支部 1、夯实组织建设两个基础 (1)、加强制度建设。认真履行“三会一课”制度,党员组织生活会、党日活动、党员政治学习等,做到精心组织,专人负责、时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。同时认真实施党员目标管理责任制,实行民主评议党员,按时交纳党费。积极撰写党建工作的信息,扩大党建工作的影响。 (2)、发展党员。严格按照党章和中国共产党发展党员工作细则(试行)等党内有关的条例,做好发展党员工作,及时把优秀教师吸收入党。本年度转正3名党员,接收3名预备党员,培养3名入党积极分子

2、。 2、开展三项活动。 (1)、“三争三创三满意”活动。即:争当爱生标兵,创帮扶学生典型,让学生满意。把“爱的教育”作为党员教师队伍建设的重要内容来抓,积极搭建“党员教师爱生模范典型”这个平台,引领全体教师争当爱生标兵,实现“有爱教育”。争当课堂教学改革能手,创教学实绩,让家长满意。开展“党员教师示范课”活动,力争使党员教师成为课程改革和课堂教学的领头羊,不断提升党员教师驾驭课堂的能力和创新课堂教学模式的本领。争做敬业奉献先锋,创师德示范岗,让社会满意。通过开展“党员教师师德演讲比赛”活动,带头抵制有偿家教等行为,积极促进党员教师争做教育教学的排头兵,争创敬业奉献的示范岗,争当社会精神文明建设

3、先行者,从而全面引领广大教师专业化成长。 (2)、创建共产党员先锋岗。 按照县教工委出台关于在教育系统中开展创建“共产党员”先锋岗活动的实施意见,我们把学校办公室设为“共产党员”先锋岗,充分发挥办公室服务功能,充分发挥办公室党员教师的示范带头作用。 (3)、开展“两访两创”活动。 为加强学校党建和群众工作,深化创先争优活动,根据教工委部暑开展“两访两创”活动,即“学校管理干部访谈所有教师,教师访谈所有学生;创基层党建工作先进,争做优秀共产党员;创教育事业发展先进,争做优秀人民教师”。 通过学校领导干部访谈教师,组织全体教师为加强师德师风建设,提升教育教学质量,促进学校发展提建议,共收到建议10

4、0多条,学校将此作为新学年工作的决策依据,推动学校各项事业更好发展。 通过教师访谈学生,加强家校联系。新学年开学前夕,召开新生家长会,举行校长接待日活动,开学后,发动教师进行家访,适时给家长一封信,以加强家校联系,并要求教师深入学生、深入宿舍,了解情况,帮助解决实际问题,收到良好效果。 通过围绕今年党建和教育工作要点,引导班子成员和广大教师积极投身学校教育教学改革主战场,争创基层党建工作先进,争创人民满意学校,学校信誉度不断提高,小学毕业生报读我校的人数年年爆满。 二、践行社会主义核心价值体系,强化师生思想道德教育 学校是社会主义核心价值体系建设的重要阵地。为此,我们坚持 _核心价值融入党的建

5、设全过程,积极探索符合当代青少年思想特点和成长规律的方式方法,科学有效地 _核心价值体系体现到日常师德教育、德育等工作中。 (一)开展了学习型党组织建设活动 1、组织学习。在巩固学习实践科学发展观活动成果的基础上,全面推进学习型学校和学习型党组织建设,围绕学习、践行社会主义核心价值体系,加强政治学习和业务学习,不断提高提高党员素质。 2、加强调研。通过学习,开展调研活动。暑假期间,学校党政班子拟出调研内容,请全体老师结合工作实际作答,全体老师积极行动,建言献策,为学校发展提供了科学依据。 (二)扎实开展师德师风教育活动 为加强教工队伍建设,我校扎实开展“师德师风”教育活动。按照教工委部署,结合

6、学校工作实际,今年8月以来我校开展了一系列活动。 1、组织开展师德师风专题学习。 8月24日新教师培训、9月1日教工大会,9月18日“师德师风”教育大会都组织教师学习中小学教师职业道德建设规范、等教育法律法规,传达县教育局关于开展师德教育活动的有关文件,以及上级领导关于教师队伍建设的重要讲话,引导教师增强职业道德观念,依法履行教师职责和义务。引导教师树立三个意识即责任意识、服务意识和品牌意识,做到为人师表,以德为先,秉承启明“敬业、务实、团结、奋进”的精神,造就一支师德高尚、素质精良的教师队伍。 2、开展“学先进见行动作贡献活动。 为深化创先争优活动,进一步营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓

7、厚氛围,根据教工委部暑,开展“学先进见行动作贡献,迎接十八大”活动。通过开展这项活动,激发教师工作热情,涌现出一大批师德高尚、爱岗敬业的教师。教师节期间表彰了各类先进教师共50名,以激励广大教师学习先进教师,自觉树立人民教师的良好形象,为教育事业多作贡献。 3、组织开展“岗位大练兵”活动,把培养教师适应现代教育所必需的业务素质和能力,作为师德师风教育的重要主题,组织教师学习新课程,组织开展校际教研、导师带教、学术讲座、教学比武等活动,激发广大教师教育教学热情,不断提高教学质量。 (三)、強化德育工作。 按照县教育局部署,开展好“德育创新年”活动,强化德育管理,提升德育成效。我们坚持以德育创新为

8、动力,以学生行为习惯养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为平台,建立健全德育评价机制,做好学校德育的各项工作。 1、抓好爱国主义教育、文明礼仪教育、感恩教育。 通过国旗下讲话,结合重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 2、狠抓制度落实,实施全员德育。 不断完善、落实各项德育规章制度,认真贯彻落实“一岗双责”,切实发挥全校教职工参与学校德育工作的主动性和积极性。坚持了各项例会制度。充分利用每周一次的班主任例会,及时总结和布置工作,并严格会议制度,做到会前有准备、开会及时、省时高效。 3、加强班主任队伍建设。通过班主任例会、班主任经验交流等形式交流校内外优秀经验,培养典型,学习先进管理方法,促进班主任工作效率的提高,提高班级管理水平。 4、落实德育的课程渗透。 模板,内容仅供参考

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