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1、.更多精品资料，点击主页搜索查询.范文【必备】活动策划集合四篇【必备】活动策划集合四篇 【必备】活动策划集合四篇 活动策划 篇1一、 活动主题弘扬生态文明，共建绿色校园二、 活动背景当前的学校，虽然总体卫生环境状况良好，但是仍然存在了众多的卫生死角，特别是那些未被纳入学校值周范围内的地方。还有就是近期食堂打包现象比较严重。这些情况如若没有受到学校有关部门及学生们的关注，长此以往，便会使得我们的学习的学习和生活环境置于白色污染之中，也会使得我们构建绿色校园的理想停滞不前。三、 活动目的活动的主旨在于：净化校园，使校园更加美丽，给同学们带来更好的学习和生活环境。协会也将借此活动，用我们环保协会的独
2、特协会元素去丰富学校的文化生活，增强同学们的责任感和环保意识，使低碳和节能在学校范围内广为人知。四、 活动时间1、 前期准备阶段：12月11日12月15日，海报、手抄报、倡议书的制作与“校园死角”照片的收集）2、 活动宣传阶段：12月16日，于图书馆前进行海报、照片、手抄报的展览3、 活动进行阶段：12月17日，在全校范围内进行绿化校园的活动五、 活动参与人员活动发起者以及志愿者们六、 前期活动内容1、海报和照片集的制作和进行宣传由负责宣传的同学制作专题海报；首先在校园内搜集关于校园卫生死角的照片，再由办公人员整理，制作成照片集制作完，由负责宣传及组织的同学，在南北区林荫道分别粘贴一张海报；并
3、于12月16日在图书馆前展览海报和照片集。同时在当天，邀请学院记者团和宣传中心的新闻部对此次活动做宣传和报道。2、手抄报的制作和宣传细节手抄报的制作由负责编辑和宣传的同学合作制作，并于晚自习时间，由组织及编辑人员发放到每个系的晚自习班级里。3、帮帮宣传海报与学院各个系的宣传部合作，邀请他们和协会同步，出一期关于绿化校园的宣传海报。并将其海报张贴于各系的宣传栏中。4、粘贴倡议书由编辑人员负责编写倡议书，再由组织人员与食堂老板协商后，将倡议“不要打包”的倡议书贴于打饭前的窗口七、主要活动内容（由6至8人组成一组，各组设一位负责人）1、到宿舍去回收塑料瓶、旧报纸、废电池等各组分别负责制定区域的回收（
4、例如：A组负责某栋楼某楼层的宿舍）最后将回收成果统一交给办公部，由其进行转卖2、拔除林荫道两旁树木上的铁钉各组分别拔除制定地点的铁钉（例如：B组负责理工一楼前的树木）最后将拔除的铁钉集中做最后的资源循环处理注意：攀爬梯子的安全3、针对卫生死角进行打扫（特别是无人值周的地方）各组划定区域打扫（例如：C组负责北区校门口的打扫）最后检查验收成果八、活动后勤安排1、办公部负责照片的收集和照片集的制作2、宣传部负责海报的制作和粘贴3、组织部负责活动人员的分配和协调问题4、编辑部负责倡议书和宣传稿的编写5、宣传部和编辑部合作负责手抄报的制作和发放6、活动发起者负责所有事务的统筹监管九、预期效果在宣传和活动
5、过程中，拉起绿色警号，在全校上下掀起绿色校园的风潮，使全院师生关注学校的环境，认识到低碳和节能是可以从自身做起的；进而使日后的校园环境更加优美，到处绿意怏然。这次活动也是为构建“绿色校园”的目标跨出了重要的一步，让“绿色校园”的思想传播到三明学院的各个角落里。九、经费预算1、A3纸：单价0.3元100张=30元2、手抄报的复印：单价0.3元50张=15元3、照片的冲洗：单价0.8元100张=80元总计：125元整机械工程学院黄炎宁策划20xx年12月1日活动策划 篇2一、活动目的为了使我社团成员及广大学生能够在大学的学习生活中树立远大志向，珍惜大好年华，砥砺品格，做到德才兼备，全面发展，为了广
6、大同学能自我教育、自我管理、自我服务，努力上进，让奋发之风吹遍校园，同时也为了了解一个坚定的环保战士的优秀品质激励大家继续为环保事业而努力奋斗。二、活动内容1、讲座时间：11月24日19：0021：002、讲座地点：未定3、讲座对象：在校本科生4、讲座主讲：李李简介：环保协会副主席，发展素质分专业第一；参加科研项目论文14篇（第一作者8篇），组织并参与京杭大运河水质监测、徐州市大学生环保素质教育论坛等活动。5、讲座内容：讲述自己的学习方法及学习经历大学生环保素质教育三、活动中应该注意的方面1、宣传：以海报的形式的宣传2、社团成员必须参加四、活动经费预算饮料一瓶2.00元海报两张5.00元宣传单
7、20张2.00元活动策划 篇3一、活动背景有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问
8、老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：每年的9月10日是教师节，是老师的节日。老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。了解教师节相关的知识和信息。二、活动组织(一)各年龄段主题活动目标小班1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。中班1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。2.初步尝试用语言、绘画、
9、歌曲等不同的.形式表达自己对老师的爱戴。3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。大班1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。(二)活动准备1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。3.举办我的好老师幼儿绘画展。4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。5. 张贴海报，欢迎家长来园参加活动。6. 鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听
10、有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。(三)活动案例小班语言活动老师，您真好活动目标1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。活动准备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过程：1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。(1)幼儿观看视频。(2)教师提问。师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
11、3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。师：谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领。4.介绍教师节。师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。中班绘画活动我亲爱的老师活动目标1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日。2.学习画出人物脸部的特征。3.激发热爱老师的情感。活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)活动过程1.导入。(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?(2)幼儿向班级老师问候节日好。请出我班的老师
12、。幼儿向老师们问声节日好。2.让幼儿了解教师节。教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?3.观察我的老师。(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(2)教师提问。老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?4.幼儿给老师画幅画。(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。(2)幼儿
13、在音乐中绘画自己喜爱的老师。教师提出绘画注意事项和要求。幼儿绘画，教师观察指导。5.幼儿给老师送上教师节的礼物。(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”大班制作活动老师，谢谢您活动目标1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。活动准备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。活动过程1.情景导入。(1)参观“幼儿园的老师”照片展。师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作
14、辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。2.“小小贺卡”。(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。(2)集体幼儿制作。师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。3.“感动的祝福”。教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。4.“您辛苦了”。幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”(四)集体活动流程活动时问：20xx年9月10日早上9：4010：30。活动地点：幼儿园操场。活动人员：全体教师、全体幼儿及家长。活动过程：1.主持人上场。今天是老师的节日，我们一起庆
