《中考风向标》思想品德人教版第一部分八年级下册第2课时我们的文化、经济权利配套演示课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考风向标》思想品德人教版第一部分八年级下册第2课时我们的文化、经济权利配套演示课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时,我们的文化、经济权利,考点1：知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律 维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务,1受教育权的含义。,文化教育,物质帮助,所谓受教育权，是指公民有从国家接受_的机会， 以及获得受教育的_的权利。 2受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一 项基本权利；从国家的发展和对公民的要求来说，受教育是公 民对国家应尽的一项基本义务。,3义务教育的含义和特征。,适龄儿童,保障,(1)含义：义务教育是国家统一实施的所有_、 少年必须接受的教育，是国家必须予以_的公益事业。 (2)特征。 强制性：由国家强制力
2、保证其推行和实施。 公益性：在义务教育阶段，对学生免收学费、杂费。 统一性：在全国范围内实行统一的义务教育。,非诉讼方式,诉讼方式,4运用法律维护受教育的权利。 当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采 用_或_予以维护。 (1)非诉讼方式：如向学校、社区、教育行政部门、妇联、 政府、媒体等寻求帮助。 (2)诉讼方式：向人民法院提起诉讼。,5自觉履行受教育的义务。,按时入学,规定年限,(1)要认清受教育的重要性，要看到受教育既是公民的基本,权利，又是公民的基本义务。,中途辍学,学校纪律,(2)认真履行_的义务；认真履行接受_ 的义务教育的义务，不得_；认真履行遵守法律和 _，尊敬师长
3、，努力完成规定的学习任务的义务。 (3)在学习过程中要积极开展自主学习、合作学习、探究学 习，养成良好的学习习惯，提高学习能力。 (4)树立终身学习的观念，培养良好的学习习惯。,为什么要珍惜受教育权,(1)受教育不仅是公民享有的一项基本权利，也是公民必须,履行的一项基本义务。,(2)从个人的生存与发展需要来看，接受良好的教育，已逐 渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定 其一生的命运。,(3)从世界范围看，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争， 归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育 决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业，是民 族振兴的基石。,考点2：知
4、道法律保护公民的财产所有权,1公民的合法财产属于个人所有。,合法收入,(1)哪些属于个人合法财产？,非法手段,公民的个人财产包括：公民的_、房屋、储蓄、生 活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的 生产资料以及其他合法财产。 (2)哪些不属于个人合法财产？ 公民的个人财产不包括：施工发现的所有人不明的埋藏物、 捡拾到的他人的遗失物、采用_获得的财产。,2财产所有权的含义。,占有,使用,收益,处分,财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有_、 _、_和_的权利。,3法律保护公民的财产所有权。,合法,民事法律,(1)在我国，公民_财产的所有权受法律保护。 (2)相关法律：物权法、
5、民法通则、刑法等。 (3)我国的_，是保护公民合法财产及其所有权,的重要武器。,刑事法律,(4)我国的_，是保护公民合法财产及其所有权的 锐利武器。,4公民维护自己合法财产所有权的法律手段。,(1)可依法向人民法院提起民事诉讼，要求停止侵害，排除,妨碍，返还财产，恢复原状，赔偿损失等。,(2)当公民的财产所有权受到国家行政机关及其工作人员 在行使行政职权过程中的违法行为的侵害时，可向人民法院提 起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿。,考点3：知道法律保护公民的财产继承权，未成年人的财 产继承权受法律的特殊保护,1遗产的含义及其应具备的条件。,继承顺序,(1)含义：被继承人遗留的个人合法财产
6、称为遗产。 (2)应具备的条件：必须是公民死亡时遗留的财产；必须是 公民个人所有的财产；必须是合法的财产。,2财产继承权的两种实现方式。,遗产份额分配原则,(1) 法定继承：指既由法律直接规定继承人的范围和 _，又由法律直接规定_的继承方式。 (2)遗嘱继承：指继承人按照被继承人所立_，继承被继 承人遗产的方式。(遗嘱继承优先于法定继承。),遗嘱,3继承的顺序。,子女,第一顺序,第一顺序继承人包括：配偶、_、父母。第二顺序继 承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由 _继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一 顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序 继承人继承。
7、4遗产份额的分配原则。 一般情况下，应当均等分配；特殊情况下，可以不均等(权 利与义务一致性原则、照顾原则)。,5未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。 未成年人保护法第五十二条规定，人民法院审理继承案件，,应当依法保护未成年人的继承权和_。,受遗赠权,人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权 和受遗赠权，属于司法保护。,6当继承权发生争议的时候。,互谅互让,法律武器,(1)要弘扬注重情义、_的精神。 (2)要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用_， 维护自己的正当权益。,考点4：知道公民的智力成果权不容侵犯，未成年人的智,力成果权受法律保护,脑力劳动,知识产权,专利权,1智力成果
8、的含义。 智力成果，主要指依靠人类_所创造的劳动成 果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。,2智力成果权的含义。,商业秘密,智力成果权，也称_，通常包括著作权、_ 和商标权，以及反不正当竞争中的_等。,3公民的智力成果权不容侵犯。,立法,智力成果权,(1)为了激励人们创造无形财产，各个国家先后通过_ 保护智力成果所有人的权利。 (2)国家依法保护未成年人的_、荣誉权不受侵犯。 4如何维护智力成果权。 (1)增强维权意识，当自己的智力成果权受到非法侵害时， 要运用法律武器来维护自己的合法权益。 (2)积极参与社会对智力成果权的保护，尊重他人的脑力劳 动，不做侵害他人智力成果的事情。
9、 (3)如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母 或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法 律责任。,考点5：知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律 维护自己作为消费者的权益 1保护消费者权益的基本法律。 集中提供维护消费者权益的法律依据是_,_。,消费者权益保护法,2我国消费者主要享有的权利。 (1)安全权。消费者购买的商品、接受的服务，不能危害,_和_安全。,生命,财产,(2)知情权。消费者有权知悉其购买、使用的商品或者接受,的服务的_。,真实情况,中华人民共和国,(3)自主选择权。消费者有权自主选择提供商品或者服务的 _；自主选择商品品种或者_；自主决定购买或
10、者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一项服务。 (4)公平交易权。消费者在购买商品或者接受服务时，有权 获得_、价格合理、_等公平交易条件，有,权拒绝经营者的_行为。,经营者,服务方式,(5)依法求偿权。消费者在购买、使用商品时，其合法权益 受到损害的，可以向销售者要求赔偿。,质量保障,计量正确,强制交易,3消费者享有的其他权利。,结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重,权、监督权等。,4维护消费者权益。,(1)树立消费者权利意识。,增强自己的判断能力和选择能力，不盲目追随其他消费 者，选择适当合理的消费行为。主动学习和掌握有关消费的 知识，包括有关商品、服务、市场以及消费心理
11、等方面的知识。 掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定 及消费者维权途径等。保留维权凭证。购买或接受服务时， 应注意索取、保留发票或其他有效票据。,协商和解,调解,申诉,仲裁,诉讼,(2)维护消费者权益的主要途径。 与经营者_。请求消费者协会_。向有 关行政部门_。根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁 机构_。向人民法院提起_。,1侵犯消费者合法权益的几种表现,2.如何解决我国的食品质量安全问题,(1)国家：完善相关法律法规，加大执法力度，依法打击 侵害消费者权益的违法行为。加强对食品生产、流通、消费 等各个环节的监管力度，规范食品市场秩序。加强道德建设， 提高企业和经营者的职业
12、道德、社会责任感和法律意识，在全 社会形成诚信守法的良好环境。建立健全的食品安全检测体 系，为食品安全提供技术保障。等等。,(2)社会：加强舆论监督，发现制售伪劣食品的行为及时 向新闻媒体曝光。发挥人民群众的监督作用，鼓励和支持群 众举报违法犯罪。,(3)企业和经营者：要提高自身素质，树立良好的产品质 量信誉和企业形象。遵守职业道德，增强社会责任感。遵 守市场交易原则，自觉保护消费者的合法权益。诚实守信， 依法经营，不制售假冒伪劣食品，保证食品安全，切实保障消 费者的合法权益。,(4)消费者：加强对法律知识的学习，要增强自我保护意 识和权利意识。要提高识别假冒伪劣产品的知识和能力，消 费中保持
13、警惕，不给不法经营者以机会。当自己的消费权益 受到损害时，可以与经营者协商和解；请求消费者协会调解； 向有关行政部门申诉；提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起法 律诉讼，通过法律途径维护自己的合法权益。,1误区：受教育是我的权利，上不上学是我的自由。 纠正：公民的权利和义务具有一致性，受教育既是公民的 权利，又是公民的义务，以上说法否定了受教育是公民应尽的 一项基本义务。,2误区：女儿没有继承父母遗产的权利。,纠正：女儿属于第一顺序法定继承人的范围，有权继承父,母的遗产。,3误区：如果给商品打折，可以不索取发票。,纠正：发票是消费者购物的凭证，索取发票有利于保护消 费者的合法权益，有利于防止经营者偷税、漏税，以维护国家 利益等。,
