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1、活动目标:1、通过做游戏,使幼儿初步知道过马路时,我们大人小朋友都必须遵守交通规则。2、培养幼儿遵守纪律的习惯,以及初步掌握安全小常识,从而学会自保的能力。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。活动准备:幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。用纸板做的红绿灯,红绿黄灯头饰各一个活动过程:1、出示交通安全图画,引出课题:“遵守交通安全规则”;然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯,并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停,绿灯走,黄灯停一停”。2、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组,一组做小汽车,另一组做小朋友步行,当汽车行人看见红灯时都必须停
2、下,当看见绿灯才能行走)3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。4、游戏完毕幼儿与教师一起小结,对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励,并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项:进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。游戏:红绿灯教学反思:1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义。2、下次再上这堂活动时,应注意树立榜样,利用榜样引导幼儿遵守秩序。小百科:交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示。交通信号灯分为:机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号灯、方向指示指示灯(箭头信号灯)、车道信号灯、闪光警告信号灯、道路与铁路平面交叉道口信号灯。