2020届高考语文二轮专题复习试卷周周测(八)

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1、周周测 08语基名句默写文言文阅读 一、语基练习 1依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 () 西南首条江底下穿隧道的修建工程艰难异常,耗费了 大量的人力物力,中段的观音湖路段修建尤为关键,一旦渗 水,则 _。 成功的第一步,无疑是要先拥有强烈的愿望,如果缺 乏强烈的成功欲望,到最后关头,常常会出现_的现 象。 高三复习至此,大学已经在望,我们要善始善终,尽 心尽力,这时如果无法不遗余力坚持到底,就可能 _。 A功败垂成功亏一篑前功尽弃 B功亏一篑前功尽弃功败垂成 C前功尽弃功败垂成功亏一篑 D功败垂成前功尽弃功亏一篑 2下列各句中,没有语病的一句是() A石墨烯基础研究在受到重视的同

2、时,还要加强石墨 烯的应用研究。简单重复国外的应用研究,未来可能会在专 利方面受制于人。 B我们呼吁埃及有关各方摒弃暴力,通过对话化解分 歧,恢复法治,这既有利于北非的和平与稳定,也符合埃及 人民的根本利益。 C家庭环境对孩子的心智成长至关重要,因此父母不 仅要为孩子建构一个形式上的家,更要构建一个充满爱心、 信任和尊重的家。 D目前我们要做的,就是要严密监测经济运行情况, 及时发现并解决新问题,把风险和困难降到最低,把握经济 发展的主动权。 3填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 () 当今中国既有保护生态环境的指向,又有发展经济的目 标。前者要求我们限制甚至消灭资本逻辑,而后者又迫

3、使我 们利用甚至发展资本逻辑。这就使我们陷于两难境地。 _。既不回到 “老路 ”又不走 “邪路 ”,就是要开辟 出既能免受雾霾之苦,又能创造出丰富的物质生活资料的 “新路 ”。 A如果一味地限制资本逻辑,我们就会回到“老路” 上去,而倘若只是执着地利用资本逻辑,我们则会拐入“邪 路”。 B因为一味地限制资本逻辑,我们就会回到“老路” 上去,而倘若只是执着地利用资本逻辑,我们则会拐入“邪 路”。 C如果只是执着地利用资本逻辑,我们则会拐入“邪 路”,而倘若一味地限制资本逻辑,我们就会回到“老路” 上去。 D即使一味地限制资本逻辑或者只是执着地利用资本 逻辑,我们也都会回到“老路”上去或者会拐入“

4、邪路”。 4在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文 字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20 个 字。 植物之所以有各种色彩,是由它体内含有的色素决定 的。 _,这是因为它含有叶绿素的缘故, 可是叶绿素并不是和它的枝芽一起萌动发生的。植物的嫩芽 新时就像初生的婴儿,“婴儿 ”是靠母亲的乳汁喂养大的, _,当“婴儿 ”成长到一定阶段以后,生 出了牙齿,就渐渐地有能力“吃”各种食物了,植物的嫩芽 也是这样,到一定阶段后,_,自己开始 能够制造养料,也就不再需要其他部分供应。 5下面为近年来我国国民不同阅读方式的调查统计表, 阅读后请按要求答题。 阅读方 式 年份 网络在线 阅读 手

5、机在线 阅读 电子书 阅读 纸质图书 阅读 2011 年30.1% 29.0% 3.9% 37.0% 2012 年31.4% 31.8% 4.0% 32.8% 2013 年32.9% 33.6% 4.1% 29.4% 2014 年34.6% 36.1% 4.2% 27.1% (1)请概括出我国国民阅读方式的变化趋势。 答: _ _ (2)这一变化趋势说明了什么? 答: _ _ 二、名句默写 补写出下列句子中的空缺部分。 1孟子在鱼我所欲也中说,当鱼与熊掌二者不能 兼得时,其做法是“_, _”。 2 念奴娇 赤壁怀古 中,苏轼描写周瑜当年有美人相 伴,姿容雄伟,英气勃发的语句是“_, _”。 3

6、屈原对自己的理想有着执着的追求,并不因此感到 后 悔 , 离 骚 中 最 能 表 现 这 一 内 容 的 两 句 是 “_,_”。 三、论述文阅读 (一)阅读下面的文言文,完成14 题。 程大昌, 字泰之, 徽州休宁人。 孝宗即位, 迁著作佐郎。 帝初政,锐意事功,问大昌曰:“朕治道不进,奈何?”大 昌对曰: “陛下勤俭过古帝王,自女真通和,知尊中国 ,不 可谓无效。 但当求贤纳谏, 修政事, 不必他求奇策。 ”又言: “淮上筑城太多,缓急何人可守。设险莫如练卒,练卒莫如 择将。 ”帝称善。除浙东提点刑狱。会岁丰,酒税逾额,有 挟朝命请增额者,大昌力拒之。徙江西转运副使,大昌曰: “可以兴利去

7、害,行吾志矣。”会岁歉,出钱十余万缗,代 输吉、赣、临江、南安夏税折帛。六和塔寺僧以镇潮为功, 求内降给赐所置田产仍免科徭,大昌奏: “僧寺既违法置田, 又移科徭于民, 奈何许之! ”寝其命。 权刑部侍郎。 大昌言: “辟以止辟,未闻纵有罪为仁也。今四方谳狱例拟贷死,臣 谓有司当守法,人主察其可贷则贷之。如此,则法伸乎下, 仁归乎上矣。 ”帝以为然。 江陵都统制 率逢原纵部曲殴百姓, 大昌因极论 “自此屯戍州郡,不可为矣”!逢原由是坐削两 官。累迁权吏部尚书,言:“禁卫之士祖宗非独以备宿卫而 已南征北伐是尝为先锋今率三年辄补外用违其长即有征行 无人在选奈何始以材武择之而终以庸常弃之乎愿留三衙勿

8、 遣。 ”出知泉州,汀州贼沈师作乱,戍将萧统领与战死,闽 部大震。漕檄统制裴师武讨之。师武以未得帅符不行,大昌 手书趣之曰: “事急矣,有如帅责君,可持吾书自解。”当 是时,贼谋攻城, 而先使谍者衷甲纵火为内应。会师武军至, 复得谍者,贼遂散去。绍熙 五年,以龙图阁学士致仕。庆元 元年卒,年七十三,谥文简。(节选自宋史 列传第一百九 十二,有删改 ) 1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 () A禁卫之士 /祖宗非独以备宿卫而已/南征北伐 /是尝为 先锋 /今率三年辄补/外用违其长 /即有征行 /无人在选奈何 /始 以材武择之 /而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣 B禁卫之士 /祖宗非独以

9、备宿卫而已/南征北伐 /是尝为 先锋 /今率三年辄补外/用违其长 /即有征行无人/在选奈何 /始 以材武择之 /而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣 C禁卫之士 /祖宗非独以备宿卫而已/南征北伐 /是尝为 先锋 /今率三年辄补 /外用违其长 /即有征行 /无人在选 /奈何 /始 以材武择之 /而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣 D禁卫之士 /祖宗非独以备宿卫而已/南征北伐 /是尝为 先锋 /今率三年辄补外/用违其长 /即有征行 /无人在选 /奈何始 以材武择之 /而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣 2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的 一项是 () A从春秋战国至宋元明清,多把中原王朝政权统辖范

10、围之内的地区称为“中国”。 B北宋时,为加强中央集权,将领不能专兵,凡遇战 事,在将领中选拔一人给予“都统制”的名义节制兵马。 C年号是中国古代皇帝用以纪年的名号,一个皇帝只 有一个年号,所以常常用年号来称呼皇帝,文中的“绍熙” 就是年号。 D 古代的官员因为年龄或别的原因辞官不做了,称“致 仕”或“休致”,也指官员退休。 3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项 是() A程大昌积极建言,受到皇上称赞。他认为求贤纳谏, 修明政治,就能称霸中原;设置险要不如训练士兵,训练士 兵不如选择好将领。 B程大昌关注民生,体察民情。有人以朝廷的命令为 由请求增加税额,大昌坚决拒绝;适逢荒年,他拿出

11、十多万 缗钱,代交吉州等地的夏税。 C程大昌尽心国事,见识卓远。代理刑部侍郎时,他 认为纵容罪犯不是仁道,应用法律阻止犯罪;代理吏部尚书 时,他认为应该充分发挥宫廷警卫的长处。 D程大昌处事果断,敢于担当。汀州逆贼沈师作乱, 裴师武因为没有得到帅符不肯出兵征讨,程大昌写信催促, 并愿承担责任,于是裴师武及时出兵。 4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)大昌奏:“僧寺既违法置田,又移科徭于民,奈何许 之!”寝其命。 译文: _ _ (2)今四方谳狱例拟贷死,臣谓有司当守法,人主察其可 贷则贷之。 译文: _ _ (二)阅读下面的文字,完成58 题。 成遵,南阳穰县人也。幼敏悟,读书日记数千

12、百言。家 贫,勤苦不废学问。 二十能文章。 时郡中先辈无治进士业者, 遵欲为,以不合程式为患。会杨惠初登第,来尹穰,遵乃书 所作数十篇见之。惠抚卷大喜。至京师,受业于夏镇,遂入 成均为国子 生。元统改元, 中进士第, 授 翰林国史院编修官。 至正改元,擢太常博士 。寻拜监察御史。扈从至上京,上封 事,言天子宜慎起居,节嗜欲,以保养圣躬,圣躬安则宗社 安矣。言甚迫切, 帝改容称善。 又言台察四事, 帝皆嘉纳之。 是岁,言事并举劾凡七十余事,皆指讦时弊,执政者恶之。 三年,自刑部员外郎, 出为陕西行省员外郎。五年, 丁母忧 。 十年,迁中书右司郎中。时刑部狱按久而不决者积数百,遵 与其僚分阅之,共

13、议其轻重,各当其罪,未几,无遗事。时 有令输粟补官,有匿其奸罪而入粟得七品杂流者,为怨家所 告。有司议输粟例无有过不与之文遵曰卖官鬻爵已非盛典况 又卖官与奸淫之人其将何以为治必夺其敕还其粟著为令乃 可省臣从之。十四年,调武昌路总管。会省臣出师,遵摄省 事,于是省中府中,惟遵一人,乃远斥候,塞城门,籍民为 兵,得五千余人,设万夫长四,配守四门,所以为防御之备 甚至,号令严肃,赏罚明当。贼船往来江中,终不敢近岸, 城赖以安。十七年,升 中书左丞。是时,太平在相位,以事 忤皇太子,皇太子深衔之,以为遵及参知政事赵中,皆太平 党也。十九年,用事者承望风旨,嗾邓子初等诬遵与参政赵 中等六人皆受赃, 皇太

14、子命御史台等官杂问之,锻炼使成狱, 遵等竟皆杖死,中外冤之。二十四年,御史台臣辩明遵等皆 诬枉,诏复给还其所授宣敕。(选自元史 成遵传,有删改 ) 5 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 () A有司议输粟 /例无有过不与之文/遵曰 /卖官鬻爵 /已非 盛典 /况又卖官与奸淫之人/其将何以为治/必夺其敕还其粟/ 著为令乃可 / B有司议输粟例/无有过不与之文/遵曰 /卖官鬻爵 /已非 盛典 /况又卖官与奸淫之人/其将何以为治/必夺其敕 /还其粟 / 著为令 /乃可 / C有司议输粟 /例无有过不与之文/遵曰 /卖官鬻爵 /已非 盛典况 /又卖官与奸淫之人/其将何以为治/必夺其敕还其粟/

15、 著为令乃可 / D有司议输粟例/无有过不与之文/遵曰 /卖官鬻爵 /已非 盛典况 /又卖官与奸淫之人/其将何以为治/必夺其敕 /还其粟 / 著为令 /乃可 / 6下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的 一项是 () A国子指国子监,文中指当时国家设立的最高学府, 入国子监学习的学生称国子生。 B博士是我国古代的官职名,与现代的学位“博士” 不同,太常博士是太常寺的属官。 C丁忧也称“丁艰”,在古代指遭逢父亲母亲的丧事, 丁母忧是指遭逢母亲的丧事。 D迁在古代可指官职的调动,多指升官,文中涉及官 职升迁的词还有授、擢、升等。 7下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项 是() A成遵聪颖好学,终能脱颖而出。他自幼聪敏颖悟, 勤学不辍,苦于当地先辈中

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