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国园园。五年级下册语文课件一14.快乐王子课前预习|长春版2】第一步:听范读,正字音第二步:读课文,学字词(在课文中画出生字、新词,联系上下文并随时查阅课课小字典理解字词义,熠记生字),1.给下列生字注音。柄(bing)“岛(c5ng)“类(j)“悴(min)y暄()晟()00眼()M睿(z5榷(_)8鳄(),_-2-.解释句子中加点的词语。(快乐王子的像高高地耸立在城市的上空。高高地直立。(2)小燕子望着王子的脸,心里充满了怜悯。对遭遇不幸的人表示同情。(3)她的一双手粗糙、发红,指头上满是针眼(质料)不精细,不光滑。(小燕子飞过柑比的屋顶,向远处飞去了。像梳子齿那样密密地排着。,3.写出下列词语的近义词或反义词。近义词:耸立一一(“蜀宏怜悯一一(“怜措钦佩一一(“敬作反义词:聪明一一(“愚蠢苦恼一一(“快乐粗粽一一(光溺_团晓“分第三步:查阅资料(1.查阅王尔德的相关资料及课文的写作背景;2阅读相关主题的童话作品)第四步:抓主题,思问题(带着“核心问题“毙珠问题“读课文,体会文中人物描写的作用)第五步:读课文,明内容,，1.本文叙述了快乐王子因为看到世上的种种痛苦之事而悲伤,在小燕子的帮助下,快乐王引不三次奉献自己把身上的珍宝分别送2.本捂霍塑造人物的斧英描写、法,把快乐王子和小使用了外貌描写、揣写等多种描写方糖二描写得生动传神。
