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1、1,关注我们的诗意家园,目的：了解校园存在的污染，找到处理办法，使我们的校园更美好。,方法：校园实地调查，观察。,2,学校存在的污染源,教学区：学校在教学中，伴随产生的污染物。,主要有如下几方面： （1）教室里面，同学们的生活垃圾，塑料袋，纸盒，纸屑，废纸等，另外，教师上课时产生的粉笔粉尘； （2）在楼道中，同学们的生活垃圾，打扫卫生时的废水，微尘，以及同学们上的厕所的污物等。,3,道路沿线去区的污染,主要污染物有： 汽车拍放的有害气体，固体颗粒微尘， 枯枝落叶的腐烂，同学们的废去物，如吃零食的塑料袋，果皮纸屑等，,4,学校食堂区的污染物,主要污染物有 ：食堂做饭时候，先空中排放的烟尘废气：
2、：做饭时产生的废水，油脂物质等，以及废去的菜叶等。,5,学生宿舍区的污染物,生活污水，如些衣服的废水等等： 生活固体废物，果皮纸屑，废去的衣服，鞋袜等 气体污染，鞋等发出的臭味等。,6,主要集中区的污染物,在学校南边的垃圾池地段，大部分为学生的废物，以及学校食堂的废物，主要以学生产生的垃圾为主。 在学校足球场旁。主要为学校的道路以及教室产生的垃圾的污染 。,7,浅析污染问题,主要为人为污染， 同学们爱护卫生不到位，没有把保护环境做的更好； 其次为学校的相关关措施还不完善，管理规划有待加强提高。 最后，一些污染 不可避免，只能尽量减少，比如生活污水等。,8,一方面，同学们随意人废弃的纸片，塑料袋
3、，果皮等，没有把垃圾统一放在一定的位置，获知垃圾桶，还有人为破坏垃圾桶扥公共设施，公共区域很随意，不注意卫生等。总的来说，意识还有待加强，行动欠缺。 两一方面，学校的公共设施还不完善，垃圾桶的设置不恰当，有的地方还没有设置，相关的规定规划不到位。,9,处理办法,学生们不但要有爱护环境意识，同时也要表现在行动上，用行动来证明。不随意乱扔垃圾，节约用水，节约资源，爱护公共措施； 到教室，主动把垃圾放到统一的地方，到食堂，爱护珍惜粮食等， 回到宿舍，不向阳台外乱扔垃； 到校园游玩，产生的垃圾随人带走无论到哪里，做好卫生保护工作。同时，学生们还应该互相提醒，互相监督等，共同爱护我们的校园。,10,学校应该尽量完善公共措施，制定相关的规定，并且执行，做好学校的相关规划，让学校整洁美观，各项活动，有条不紊，比如，建立垃圾分类回收桶，校园垃圾分类处理等 学校 食堂垃圾可以回收利用，比如剩下的菜叶等，可以作为猪等动物的食物，进入二次循环，尽量少垃圾的产生， 建立跟好的垃圾处理措施，垃圾处理措施，把垃圾处理地规划更合理，学校垃圾池不应该建在迎风处的上风方向，且不宜靠近学生宿舍，以及教学楼等地方，严格管里学校的小商贩，做好卫生工作，保证学生的身体健康等，同时做好垃圾的真确处理，保证校园良好的环境。,
