《【部编】人教版新起点一年级英语下册《Unit 4Food》Lesson4教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】人教版新起点一年级英语下册《Unit 4Food》Lesson4教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 人教版新起点一年级英语下册Unit 4 FoodLesson4教案人教版新起点一年级英语下册Unit 4 FoodLesson4教案第四课时教学目标：1、能够在恰当情境下综合使用与食物有关的词汇，以及表达个人需要某种食物的功能句。2、能够在生活场景中认读大写英文字母M、N、O、P。教学重难点：I want 句型的使用。教学准备：单词卡片，光盘教学时间：_年_月_日教学过程：一、Warm-up教师出示食物图片，让学生只能看到图的一部分，然后提问：What food can you see?学生根据这一部分图猜测：I can see vegetables. 等。若猜对，教师可出示全图；若猜错，教
2、师可多给些提示，直到学生猜对为止。通过此游戏方式复习本单元词汇和A项中设计到的水果词汇。游戏过程中教师可将词汇一一贴到黑板上。二、Review复习完以上词汇后，教师告诉学生要聚餐，请大家点菜。可将两名学生扮演服务员移动图片，或把卡片摆放在桌上。三、Activity1、教师戴上猫的头饰，说：Hi，Im a cat. Im hungry. I want some pears. 引导学生说：No. 教师接着问：What does a cat want? 启发学生回答：Hi，Im a cat. Im hungry. I want somefish/meat. 之后教师问学生是否还能帮助其他小动物索要食
3、物，以此操练其他词汇。2、教师出示小狗、猴子、老虎、小猴头饰，并和学生一起说一说这些动物的名称。3、学生独立思考：如果你是小狗、猴子、老虎、小鸟，你会想吃些什么？4、数组学生起立汇报。汇报语言可以是： Hi，Im a dog. Im hungry. I want somechicken/meat.四、Letters in life1、感知、认读字母（1）教师请学生观察B项图片，说说图片所表示的是什么。（2）教师通过实物投影，指出图中的字母M。T: Look at the picture. I can see the wordMale. I can see letter M. Look, this is M, the big letter M.（3）学生看、听，并模仿字母发音。2、字母操练（1）教师出示更多含有字母M的图片，请学生找出该字母。教师的语言可以是：Can you find M from these pictures?（2）学生看字母卡朗读。（3）学生听音选字母卡片。（4）学生进行字母游戏：Can you see them? 教师用图片呈现字母，考考学生眼力。附：板书设计：Unit 4 Lesson 3Im hungry.I wantM N O P编辑推荐：一年级英语下册教案
