《【部编】人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Unit1 My classroom》Lesson2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Unit1 My classroom》Lesson2（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 人教（PEP）四年级英语上册教案设计Unit1 My classroomLesson2人教（PEP）四年级英语上册教案设计Unit1 My classroomLesson2第二课时教学内容Part ALets learn Lets do教学目标1.能熟练运用Whats in the classroom？One blackboard.来询问并回答教室中各种物品。2.能听、说、认读本课主要单词：classroom，window，door，picture，blackboard，light。3.能听懂并能按照指令做事情。教学重点和难点1.教学重点：学习Whats in the classroom？及
2、相关单词：classroom，window，door，picture，blackboard，light。2.教学难点：(1) window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。(2)在回答Whats in the classroom？时，注意单词复数的读音，比如lights。教学准备单词卡片，课件教学过程1.Warm-up/Revision(1)Sing a song We have a new classroom.(2)复习pencil，ruler，bag，book，pencil box，eraser，crayon，pen等单词。(3)引导学生用以上单词做问答练习，如
3、：Whats in the bag？Whats in the pencil box？(4)在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens.？使学生能用复数进行回答。如：-Whats in the pencil box？-A ruler，two pencils.教师引导学生复习数字，以便学生能在后面流利地回答问题。2.Presentation(1)教师出示图片，提问：Whats in the classroom？(教师领读句子并板书)教师引导学生回答Three windows.(板书单词window，door，picture，blackboard，light)(2)
4、教师领读单词：classroom，window，door，picture，blackboard，light。(3)学生自读单词。(4)小组内练习读。(5)全班开火车读。3.Practice(1)Whats missing？课件出示已学的6个新单词，全班做游戏Whats missing？找出所缺单词，巩固所学单词。(2)Ask and answer句型操练：-Whats in the classroom？-.4.Lets do(1)教师导入Lets do的学习。I can do many things in the classroom.Open the door.Turn on the ligh
5、t.Close the window.Put up the picture.Clean the blackboard.教师尽量把说话的速度放慢一些，边说边做出相应的动作，以便使学生理解。What can you do？Now lets do it together.(2)课件播放录音，边说边做。(3)学生跟读指令。(4)小组内练习，一人说指令，其他成员做。(5)教师说指令，学生做。(6)教师先说词组，然后再让能力较强的学生代替教师发布指令，让其他学生根据指令做出相应的动作。建议多让一些学生参与进来，激发学生学习英语的兴趣。(7)以小组为单位上台展示，评选最佳表演小组。5.Homework(1)记忆本课时的6个单词。(2)熟读Lets do的指令动作。板书设计Unit 1My classroomWhats in the classroom？windowdoorpictureblackboardlight教学反思小学数学试题、知识点、学习方法
