《【部编】人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Unit3 My friends》Lesson4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Unit3 My friends》Lesson4（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 人教（PEP）四年级英语上册教案设计Unit3 My friendsLesson4人教（PEP）四年级英语上册教案设计Unit3 My friendsLesson4第四课时教学内容Part BLets talk Lets play教学目标1.单词shoe，glass以及这两个单词的复数形式shoes，glasses。2.句型He is.He has.His shoes are.His bag is.What is his name？She is.She has.Her shoes are.Her bag is.What is her name？的掌握和在实际情境中的运用。3.能够在实际生活中
2、，结合一定的语言情景描述朋友的特征。教学重点和难点1.教学重点：(1)单词shoe，glass以及这两个单词的复数形式shoes，glasses。(2)能正确运用he，his，she，her这些代词。2.教学难点：能够在实际生活中，结合一定的语言情景描述朋友的特征。教学准备课件教学过程1.Warm-up(1)Sing a song Friends.(2)教师用课件播放音乐，学生跟着音乐边唱边做动作。2.Presentation(1)教师和学生谈话导入。教师引导学生描述张老师She is.She has.Her shoes are.Her bag is.Her glasses are.边描述边指
3、着张老师的眼镜和鞋子，同时教学新单词shoe，shoes，glass，glasses。(2)学生自读单词，教师及时纠正错误的读音。(3)教师再次引导学生介绍张老师，同时板书重点句型She is.She has.Her shoes are.Her bag is.Her glasses are.。(4)教师和学生玩猜好朋友的游戏，教师先描述自己好朋友的特征，然后问What is her name？教师板书句子，并领读句子，引导学生回答问题。(5)教师指一名学生到讲台上来描述自己的好朋友，让这名同学请其他的学生起来猜自己的好朋友是谁？(本次仅限女生)(6)教学句型He is.He has.His b
4、ag is.What is his name？的方法。(同上)(7)全班做猜好朋友的游戏。(男女混合)(8)教师播放Lets talk的课件，让学生观看，回答问题：Who is Mikes friend？(9)学生回答问题，教师再次播放课件，学生跟读对话。(10)学生自读对话。(11)学生在小组内分角色表演对话，教师巡视指导。3.Homework(1)听录音，跟读会话。(2)结合本课学习内容创编一个新对话并表演。板书设计Unit 3My friendsHe is.She is.He has.She has.His shoes are.His bag is.Her shoes are.Her bag is.What is his name？What is her name？教学反思小学数学试题、知识点、学习方法
