思维训练培训八上数学:三角形中的边角关系(培优)

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1、做而悟的数学思考-学最适合你的数学思维训练培训八上数学:三角形中的边角关系【思维入门】例1如图,AE,AD分别是ABC的高和角平分线,求DAE与B、C(CB)之间关系。例2如图,已知MON=90,点A,B分别是OM,ON上的动点若P2是BAO和OBA的外角OBD的平分线的交点,则BP2A的大小是否发生变化?为什么?【思维拓展】例3用长度相等的120根火柴,摆放成一个三角形,使最大边的长度是最小边长度的3倍,求满足此条件的每个三角形各边所用火柴的根数例4锐角ABC中,ABBCAC,且最大内角比最小内角大24,求A的取值范围【思维升华】例5如图,在ABC中,已知点P,Q分别在AC,BC上,BP与A

2、Q相交于点O,若BOQ、ABO、APO的面积分别为1、2、3,PQC的面积等于_.【跟踪训练】1.若ABC的三边整数,周长为13,一边长为5,则三角形的最大边长为_.2.如图,BE是ABD的角平分线,CF是ACD的角平分线,BE与CF交于点G,点BDC=140,BGC=110,则A的度数为_.3、(鄂州中考)如图,AD是ABC中BAC的平分线,DEAB交AB于点E,DFAC交AC于点F,DE=2,AB=4,则AC的长是()A、4 B、3 C、6 D、5 B (第2题图) (第3题图) (第4题图)4、(宁波中考)如图,在ABC中,AB=AC,D,E是ABC内两点,AD平分BAC,EBC=E=6

3、0,若BE=6cm,DE=2cm,则BC=_cm。5、三角形的三个内角分别为、,且,=2,则的取值范围是( )A3645 B4560 C5090 D4572【拓展提升】1在ABC中,B和C的角平分线交点是I,则BIC是()A锐角 B直角C钝角 D无法确定2如图,在RtADB中,D90,C为AD上一点,ACB6x,则x值可以是()A10 B20 C30 D403如图,在ABC中,ABC,ACB的角平分线交于点O,则BOC90A180A.如图,在ABC中,ABC,ACB的两条角三等分线分别对应交于O1,O2,则BO1C180A,BO2C180A.根据阅读,猜想(n等分时,内部有n1个点,用n的代数

4、式表示)BOn1C()A.180A B.180AC.180A D.180A4若三角形三个内角A,B,C满足A3B,C2B,则三角形是()A钝角三角形 B直角三角形C锐角三角形但不等边 D等边三角形5已知ABC的三个内角A,B,C所对应的外角分别是1,2,3,若13B,24C,则A的度数是_6如图,已知在四边形ABCD中,ACBBAD105,ABCADC45,则CAD的度数是_7.如图,点D,C,G在同一条直线上, BE平分ABD交AC于点E,CF平分ACG,BE延长线与CF相交于点F,若BDC=160,A=100,则F=_.8.将长度为25厘米的细铁折成边长都是质数(单位:厘米)的三角形,若这

5、样的三角形的三边的长分别是a,b,c,且满足abc,则(a,b,c)有_组解,所构成的三角形都是_三角形。9如图,在ABC中,AE平分BAC(CB),F为AE上一点,且FDBC于D.(1)试推导EFD与B,C的数量关系;(2)如图,当点F在AE的延长线上时,其余条件都不变,判断你在(1)中推导的结论是否还成立? 10.已知线段AD是ABC的高,AD=5,BD=3,CD=9,求ABC的面积.【挑战竞赛】1、设ABC的三边长分别为a、b、c,其中a,b满足,则第三边长c的取值范围是()A、3c5 B、2c4 C、4c6 D、5c62.设ABC的三边为a,b,c,三边上的高分别为ha,hb,hc,若

6、三边满足2b=a+c,则三个高应满足( )A. B. C. D.以上关系均不对3、若OM是AOB的平分线,ON是BOC的平分线,AOB=50,BOC=80,则MON为_.4、某个三角形的三边长是三个连续的整数,若最短的边长是周长的30%,则最长的边长是_.5.如图所示,已知1=2,3=4,C=32,D=28,求P的度数.6.如图,已知AD:DB=1:3,CE:AE=1:2,且ABC的面积为60.请你计算四边形ADOE的面积7.已知三角形的一边是另一边的3倍,求证:三角形的最小边A在周长与之间.8.不等边ABC的两条高的长度分别为4和12,若第三条高及三边均为整数,求当第三条高取得最大值时,ABC周长的最小值。 - 20 -让学习更有效

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