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1、小学音乐校本研修计划小学音乐校本研修计划：小学音乐课校本研修活动设计小学音乐课校本研修活动设计1、研修主题：小学音乐课趣味教学法的研究教师结合自己的教学实际以案例的形式呈现2、3、4、5、6、7、主持人：韩磊记录员：张静活动方式：互动研讨参加人员：音乐学科教师时间安排：10月15日下午13:00研修内容及过程：主持人组织研修教师就坐大连送课老师说课鼓声传情学科教师互动研讨瓦市教研员对本次兆活动进行总结大连教研哲员指导、点评小学菌音乐校本研修计划：音捂乐个人校本研修计划音欲乐个人校本研修计划压音乐教研组的工作以枯实施素质教育为宗旨，士以学校工作为指导各部提门常规管理细则为准则汛，紧紧围绕音乐课程
2、标胎准，努力创建以“自能革教育”为目标的音乐课喻堂，培养学生对音乐的匣兴趣，在音乐学科中创滚造性的实施新的音乐课打程标准，认真上好每一镭节音乐课，提高全体学蛊生的音乐素养及综合素乾养。积极组织学生参加傈各项丰富的艺术活动，笑浓厚学校艺术氛围，进潦一步提高我校音乐教育效教学质量，促进学生健氓康和谐快乐的成长，推拆进学校艺术教育工作再坟上新台阶。一、指导思詹想以教学为中心，襄以质量为根本。内强素暮质，外塑形象，围绕课碧程改革，结合本校实际藻情况，探索适合我校教力学改革的新思路、新方散法。以学校管理工作、勉教育教学此文转自斐斐繁课件园中存在的实际问浅题作为突破口，以校本账课程的开发和课堂教学断改革为
3、主抓手，使校本澡研修成为实现学校发展戏目标的重要手段，从而唤为学校长远发展，教师碧专业化发展提供可靠保铭证。二、研修目标猜1、树立科学发展观，遥切实落实校计划精神，忻不断提高学校研训工作洱的质量和教师自主发展淮意识。2、以自我抿反思、集体备课、同伴排互助、专业引领为核心福要素，创新校本研修的挡模式，开拓校本研修之搓路，完善校本研修制度遍、拓展校本研修途径、颓健全校本研修机制。瘁3、以加强师德修养革为核心，以提高教育教沧学实践能力、创新能力骡为重点，努力铸就一支鸭师德修养高、业务素质辰优，教学技能全，教学取基本功硬，具有一定的奄教育科研能力、适应新恩世纪课程改革需求的师战资队伍，为学校的可持茫续
4、发展提供有力的智力泄和人力保障。4、剪通过调查研究，立足实殆际，切实解决教师在教绊育教学中的各种具体问拭题，聚焦课堂,努力实骤现课改理念向教学行为翟的转化，促进教师的专级业化发展。【小学音乐虑校本研修计划】5嘶、通过探索初中研究型下教师成长的特点和规律勇，帮助经验型的骨干教鸦师突破发展瓶颈，为他恩们转变为具有较高素质毖的研究型教师奠定基础仪。探讨高效率地构建研灾究型教师群体的方法与首途径，使校本研修更深即入、更全面地开展下去菇。三、研修机制决策层重面1、针对学校教携师的现状、学校教育教搔学结合学校三年发展规典划和师资队伍建设目标象，制定校本研修研修规娜划，帮助每一位教师制敛定好自己的个人发展目
5、雪标。2、营造支持焕性的学习气氛，在考评娩、奖惩上体现激励为主待，鼓励教师确立终身学兼习的理念和参与研修的氯行动，逐步使学习成为皱每位教师的自发、自主茂、自觉的行为；强化教舟研组的学习研究功能，球使教研组成为集校本教窗研和校本学习为一体的稚基本团队；建立多元、务立体、交叉的合作团队骆或合作伙伴。组织层面渣1、对各种校本研即修资源进行组织、整合庭、调控。由教务处与教辕研室共同承担对教研组情“管理与评估工作”。沏依据各教研组制定的计米划，对各项教研活动进榜行目标管理、过程管理皱、达成度管理，及时了梁解活动进程，并给予具腿体指导，抓好组际和教衅师之间的总结交流。逐2、教师的教研活动盟考核与升职、奖励
6、、评与级、绩效挂钩。教务处制、教研室还对校本邮研修中的人员安排、课庭时调配、使研修学习更村有序有效。实施层面红要突破以往教研组传幻统的活动模式，使之成驮为教师学习的园地、成陕长的家园。各个教研组蒂内，同行即伙伴，相互众沟通感情、交换思想、馆分享经验、解除困惑，锁使教研组真正成为了学数习型组织。四、具体措蝗施制度保障规范化蚂1、制订研修制度海确保研修时间：教师培吧训学习，与平时的学校遮政治学习、教研组业务亦学习相结合，研讨教学芳方法，观摩课堂教学，俄反思教学行为，使校本痒培训工作制度化、规范趾化。2、制订研修堪计划明确研修内容：有域效教学策略；课题研究蔬的方法、过程、资料；道课件制作，教师基本功
7、刽训练等。3、充分迟利用相应配套制度，从济制度上保证并激励教师拍参加校本研修活动，提简高活动质量。4、性培训效果上体现“实效喂”：内容实；过程实；方效果实。5、建立独奖励机制，对在校本研耗修活动中表现突出的教觉师给予一定的奖励。自镣主研修日常化矛1、开展“高效课堂”般公开课和示范课活动，婴组内教师评课议课，交症流研讨，通过这项活动爬的开展，让全体教师得思到锻炼、学习、提高。日2、组织学习和交砸流：每学期教师要选读桶一本教育专著，并提交人读书笔记和论文；教学镊要写教后反思或案例分厌析。【小学音乐校本研洋修计划】3、完善泽研讨周制度：继续探索央课堂教学改革，开展并旨完善各年级的有针对性炙的教学研讨
8、活动，让教盅师在实践反思中转变课右堂教学方式和行为，以君学生发展为本，将先进铰的理念转化为教学实践表，聚焦于课堂。同伴协高作团队化1、彻积极探索集体备课制度续改革。教师以年级备课申组形式备课，课后必须泉要有反思。反思课堂中扒的闪光点与失败处、学蟹生的错例、二次教学建胁议等。这样既加强了教瘁师之间的学习交流，做币到资源共享，同时又减梭轻了老师的工作负担，浑提高了备课实效。眩2、继续抓好师徒结对弃工作：组织青年教师撰裤写教学反思录，促其健朽康成长。学校依据师徒谎结对教师年度成长规划恋的目标达成情况，进行裕考核与检测，激励先进巡，鞭策后进。专家引领溪专业化1、充颧分发挥区、校两级骨干寓教师的作用，提
9、高学校页研修活动的质量。药2、有计划地安排教师掩外出学习，尤其是青年痛教师在政策上要给予倾魁斜，让他们接受高层次染、全方位的系统培训，哥促使他们尽快成长。同莹时给青年教师搭建一个仟展示锻炼的舞台，组织斋开展各级各类“教学大玲奖赛”，让他们在一些蘸大型研讨会上展露风采羔等。3、邀请专家硬、教研员来我校作报告凉、座谈。承办各类教师增培训、教研活动等。通砚过教师主动参与各项活中动，聆听各位专家们的欣报告，努力提升业务素俭养与理论素养。资源整或合一体化1、著把教研、科研、培训统辞一纳入校本教研的范畴辩，统一规划，统一实施给。2、学校依托市喜、区级课题的研究促进疹全校教师开展小课题研蓟究，使全体教师对教
10、育摔科研的方法、过程、资润料建设、成果有全面的怂认识。3、把课堂蜘作为开展教科研的载体伺，进行实践性课题研究翌活动，并注意过程性资拓料的收集与整理。各个岳课题组要按计划开展研垣究，上好研究课，搞好勃研究活动，积极展示研炔究过程，并完成一篇有毗质量的阶段性研究总结端小学音乐校本研修漾计划：XX小学校本研成修实施方案第1篇：小凄学校本研修实施方案与为进一步推动我校课遭程改革，深化校本教研艺，提高校本研修的质量聊和效果，促进我校教师眉的专业成长和发展，提硕高学校办学质量，依据怎合阳县中小学教师校蒋本研修的指导意见文胞件精神，特制定如下研耀修方案。一、指导思想羔以我校教师专业发妮展的实际需求为导向，丁
11、以学生的发展和教师的对专业化成长为宗旨，以荡学校教育教学面临的实逸际问题，特别是以解决鱼课堂教学实践中存在的诌问题为出发点，以提高郝教育教学质量和学校的鱼可持续发展为目的，着轩眼于教师队伍综合素质勘、专业水平的提高，立蜡足校本，面向学生，聚岩焦课堂，多向反思，特秤色发展。完善以校为本场的教学研究机制，加快癣教师个人的专业成长，我提升学校办学的理念与彬品位，为每一个师生的芍全面而具个性的发展搭滥建良好的平台。二、校疆本研修组织管理校本研愚修工作领导小组组长：揖王鹏副组长：张俊奇安权小艾组员：孙云肖李丽讯萍成晓芳三、研修目标绅1、依据学校发展椅的需要，我们将进一步契深入和完善校本研修工语作，立足教
12、研，聚焦课酵堂，进行课题研究，改掖进教师教学行为，提升洁教师专业化发展水平，嘶切实解决课堂教学中出琶现的新问题和新情况。之2、突出一个中心妒：促进教师专业发展；淤实现二个转变：转变教坪学观点，转变教学行为再；达到三个提高：提高侧教师课堂教学能力，提酞高教师教研能力，提高牙教师科研能力。努力使郊我校形成一支师德高尚籍、业务精湛、充满活力经的科研型教师队伍，全蛋面提高教学质量，促进尔学生全面、持续、和谐讶地发展。四、研修内容烩1、新课程教材教违法的研究。主要是研究芜各学科的教材及教法，禁促使教师教学观念的转易变，促进学生学习方式楔的转变。2、课程向开发研究。包括校本课蜂程的开发研究、综合实您践活动
13、课程的实施等。男3、学校德育工作便研究。包括班主任工作短培训、少先队工作培训盲、学科教学中渗透德育私思想等。4、开放男多媒体教室，提高教师玄制作和使用多媒体课件肋进行教学的技能。充分尤利用网络资源优势，查枚找所需资料，互相学习呸和交流。5、开展旬有效课堂的研究。课堂陋教学的活动与研究要充澡分发挥学科带头人、骨看干教师作用。如骨干奈教师上示范课、普毅通教师上研修课等活哈动，发动教师深入开展且对自主课堂教学模式的诫研究，有效地提高教育砧教学质量。6、继鞘续加强学校科研课题的斟研究工作，进一步激活星教师参与教研的主体意藻识，逐步建立一种教育励、教学、研究学习一体按化的新型职业生活方式扇，使教师真正向
14、实践-瞬-反思型转变。7瓢、大力培养青年教师，据搭建展示锻炼的舞台，腰上级分配到校的外出培咸训名额优先青年教师，熬促使他们尽快成长，从餐而促进教师队伍素质的丈整体提高。8、为漠每一位教师建立成长档岸案袋，自己设计自己的抵教育发展之路。学校将馒对老师成长提供尽量多磊的帮助，并建立起对教往师成长过程的管理和阶歇段成果的展示与反思的窑评价机制。创设新机制茸促进教师自我更新、综展合发展与研究能力的提睁高。9，开展教师掌八个一素质提升活但动。要求每位教师：-淹-每年读一本教育教学胀专著。-每年写一篇谐5000字以上的读书谈笔记-每年参与击一个科研课题，实施教寞育教学改革和实验。眨-每学期主讲一节莆观摩课
15、，形成个人典型唇课例。-每学期撰写娶一份教学反思报告。-桃-每学期发表并上传一淘篇教学论文。-具每学期制作并上传一个窟优质的教学课件或一节奴课堂实录。五、研修措御施1加强教育理论学博习随着课改的不断弄深入和发展，需要我们焉及时总结成功的经验与斩做法，讨论新问题，研僵究新对策，因此我们要推不断学习，提高理论水践平。本学年重点学习教庸育理论以及上级有关文数件，领会其精神实质，一明确教育改革的指导思呼想、改革目标及具体要毋求，使各位教师弄清新邯课程标准内容，理解学拯科教学的性质、地位、负理念及目标，正确把握峙学科教育的特点，建设庸开放而有活力的学科课烹程。在教师中开展笨读书活动，每学期至少邱细致读一本教育教学书阅籍。更新教师的知识观懦、课程观、教师观，全扑面提高教师实施素质教艳育的能力和水平。通过粒校本培训，使教师把学滥习理解为一种现代生存逼状态，成为一种自觉的峰行动。2抓好教师的距业务学习制定周密维的业务学习计划，每周距二下午的业务学习以各睬教研组统一主题来进行锐学习，确保学习有计划攻、有内容、有讨论、有逗记录、有实效、有检查别。要做到：自学与集体谨学习相结合；学习与交诵流心得相结合；自己学斌习与讲座指导相结合。终教师在学习过程中既要阶有摘记，又要写下教学眉中的心得体会，学校定伏期检查，并在学期末进宦行评比。3营造良好整的
