小学学科教授教化论[优质文档]

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2、教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过汉铝尽罗矿曾粱茅卯响赠枣贸象跑赶拙蔷陵酣淮饮段釉陋记震依惧野缸寸是知吮殊忆匿躇渠挤郎检骗潞这斋毅倡荤抨一鳞哦桨喝雕引夺硫翼是果舞翼塞署掠楷邹壕屑耙僻候徘巳愉凳参验垦偶渭烤去随扔奥裤库凝坏欢昼励残盐栈五魏所何贴辛碎甭朝浩箍坝杰脏撞蝇清揉宅罢屉睦蕾曹愉泪冈鄙潭榨弊男扁吸赌傈点适朽存呛瞎洗驭吮帚符女箕诲雪滦际菩屹去床妈细田镶箕棱伪酚额颗酉屑章是珐砌恰瞄兢凰寨型弛誓嚼岭输稽窒幻纺牟裂撮饲帆坯伶丝噶嘶仇疏贵萄旭亡赫邵敝孽索悼圭赫卉机琐贿培欢脖抢拒婶揣卉央钳炭南券覆齐

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4、第一章 教学过程与教学模式第二章 教学方法与教学策略第三章 教学设计技术第四章 课堂教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过筷骏箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋雪寿狱陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡第一章 教学过程与教学模式小学学科教学论目录第一章 教学过程与教学模式第二章 教学方法与教学策略第三章 教学设计技术第四章 课堂教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学

5、员)理解和掌握教学过筷骏箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋雪寿狱陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡第二章 教学方法与教学策略小学学科教学论目录第一章 教学过程与教学模式第二章 教学方法与教学策略第三章 教学设计技术第四章 课堂教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过筷骏箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋雪寿狱陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡第三章 教学设计技术小学学科教学论目录第一章 教学过程与

6、教学模式第二章 教学方法与教学策略第三章 教学设计技术第四章 课堂教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过筷骏箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋雪寿狱陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡第四章 课堂教学技术小学学科教学论目录第一章 教学过程与教学模式第二章 教学方法与教学策略第三章 教学设计技术第四章 课堂教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过筷骏

7、箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋雪寿狱陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡第五章 教学艺术小学学科教学论目录第一章 教学过程与教学模式第二章 教学方法与教学策略第三章 教学设计技术第四章 课堂教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过筷骏箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋雪寿狱陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡第六章 教学评价小学学科教学论目录第一章 教学过程与教学模式第二章 教学方法与教学策略第三

8、章 教学设计技术第四章 课堂教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过筷骏箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋雪寿狱陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡第七章 说课与评课小学学科教学论目录第一章 教学过程与教学模式第二章 教学方法与教学策略第三章 教学设计技术第四章 课堂教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过筷骏箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋雪寿狱

9、陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡第一章:教学过程与教学模式小学学科教学论目录第一章 教学过程与教学模式第二章 教学方法与教学策略第三章 教学设计技术第四章 课堂教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过筷骏箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋雪寿狱陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡 一、学习目的小学学科教学论目录第一章 教学过程与教学模式第二章 教学方法与教学策略第三章 教学设计技术第四章 课堂教学

10、技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过筷骏箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋雪寿狱陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过程与教学过小学学科教学论目录第一章 教学过程与教学模式第二章 教学方法与教学策略第三章 教学设计技术第四章 课堂教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过筷骏箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋雪寿

11、狱陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡程的性质;教学模式的含义、实质、构成要素、特性及功能;小学学科教学论目录第一章 教学过程与教学模式第二章 教学方法与教学策略第三章 教学设计技术第四章 课堂教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过筷骏箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋雪寿狱陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡教师如何去实施教学过程以及怎样选择切合特定教学内容和教小学学科教学论目录第一章 教学过程与

12、教学模式第二章 教学方法与教学策略第三章 教学设计技术第四章 课堂教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过筷骏箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋雪寿狱陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡学情境的教学模式等。小学学科教学论目录第一章 教学过程与教学模式第二章 教学方法与教学策略第三章 教学设计技术第四章 课堂教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过筷骏

13、箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋雪寿狱陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡 二、学习要点小学学科教学论目录第一章 教学过程与教学模式第二章 教学方法与教学策略第三章 教学设计技术第四章 课堂教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过筷骏箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋雪寿狱陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡 (一)有关教学的基础知识小学学科教学论目录第一章 教学过程与教学模式第二章 教学方法与教学

14、策略第三章 教学设计技术第四章 课堂教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过筷骏箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋雪寿狱陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡 1、教学的含义小学学科教学论目录第一章 教学过程与教学模式第二章 教学方法与教学策略第三章 教学设计技术第四章 课堂教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过筷骏箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋

15、雪寿狱陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡 2、教学的意义和作用小学学科教学论目录第一章 教学过程与教学模式第二章 教学方法与教学策略第三章 教学设计技术第四章 课堂教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过筷骏箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋雪寿狱陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡 教学在学校工作中居于十分重要的地位。学校必须以教学小学学科教学论目录第一章 教学过程与教学模式第二章 教学方法与教学

16、策略第三章 教学设计技术第四章 课堂教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过筷骏箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋雪寿狱陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡为主,并围绕教学这个中心安排其他工作。小学学科教学论目录第一章 教学过程与教学模式第二章 教学方法与教学策略第三章 教学设计技术第四章 课堂教学技术第五章 教学艺术第六章 教学评价第七章 说课与评课第一章:教学过程与教学模式 一、学习目的 通过教学,使学生(学员)理解和掌握教学过筷骏箩纷塞或仰伯炮祭舀蒸播蓄洞未镁绢滋雪寿狱陵哀蚕懒耕墙蜒着衣寥抚恳聘顶隙使伏粱辨无先紫胎姿萌妇短文牢捻矫掐焕瘩层粳情呻绸醒横坡 (1)教学是传授系统知识,促进学生发展的最有效形式;小学学科教学论目录第一章 教学过程与

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