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1、趣味剪纸 -有趣的京剧脸谱教学设计 幼儿园大班 山东省编教材 美术领域 活动目标： 1、感知京剧脸谱对称的特点，并能用对称的方法剪出花纹。 2、感知中国国粹 京剧与艺术剪纸相结合的独特魅力。 活动准备： 1、经验准备：学习过对折剪，对脸谱有初步的认知，有过剪花纹的 经验。 2、物质准备：纸、笔、剪刀、京剧脸谱ppt 课件，京剧脸谱头饰， 音乐说唱脸谱。 活动重、难点： 能够在脸谱上用剪刀剪出对称且丰富的花纹进行装饰。 活动过程： 一、幼儿和教师戴着京剧脸谱，一边听说唱脸谱的音乐，一边 做律动进入教室 提问：刚刚才我们一起听到的歌曲叫什么名字？ 总结：我们都知道脸谱实话再唱京剧的人脸上的，京剧是
2、我们国家 所特有的，他是我们的国粹，和大熊猫一样的珍贵，唱京剧的人他们不 仅唱腔好听，他们还会利用各种各样的脸谱来表现不同人物的形象和性 格。 二、感知京剧脸谱的特点 1.幼儿观察脸谱，感受脸谱中花纹装饰的特点和对称性； 2.观察图片，了解花纹的特点。 提问：你最喜欢哪张脸谱上的花纹，他是什么样子的，看起来像什 么？ 教师小结：这些脸谱的纹样很好看，有的装饰在了下巴上，有的装 饰在了额头上，还有的让脸谱上的眼睛、鼻子、嘴巴都变得很夸张了。 三、在课件中出示可以左右对折的京剧脸谱图案，引导幼儿认识图 案的对称性。 问题：这么多的脸谱，你发现了它们有什么相同的地方? 教师将出示的京剧脸谱图片左右翻
3、转对折，引导幼儿仔细观察脸谱 的变化。提问1: “ 我们把脸谱图案左右对折，你发现了什么?”(左边和右 边的脸谱重叠在了一起 ;左边的花纹和右边的花纹一样) 小结 1: “ 折叠后的花纹形状、 大小完全相同， 对折后的图案能够完全 重叠在一起，这就是 对称 ，那根折线就叫 对称轴 。图案是沿着对称轴 左右对称的。 ” 幼儿操作，来找对称的脸谱，让幼儿进一步感知图案的对 称性 小结 2：脸谱的色彩夸张，五官的纹样夸张、特别，很好看。而且 脸谱还是左右对称的。 四、探索剪出对称花纹的方法。 教师出示脸谱剪纸范例，提问这个脸谱和我们刚才看到的有什么不 一样？出示空白脸谱并提问：怎样在脸谱中央剪出对称的花纹？（用对 折的方法） “ 怎样折 ” （将整张脸左右对折） 如果想要在脸的两侧都出现对称的花纹，我们应该怎么剪？ 五、提示剪纸要求，鼓励幼儿在活动中大胆尝试 导语: “ 今天，每个小朋友设计一个京剧脸谱，请你用对称的方法设 计最新质最独特的花纹，要注意合理布局，如图案不要过于密集，在整 个画面中注意留白等，使你的脸谱更好看。” （卫生收拾） 六、通过展示幼儿作品，引导幼儿学会分享、欣赏，并正确评价自 己的作品 ,同时进行情感教育。 七、延伸活动 幼儿戴着自己制作的京剧脸谱，进行京剧动作表演。
