《中考语文中考语文诗歌鉴赏+现代文阅读技巧(很有用)及练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文中考语文诗歌鉴赏+现代文阅读技巧(很有用)及练习题（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考语文中考语文诗歌鉴赏+现代文阅读技巧 (很有用 ) 及练习题 一、中考语文诗歌鉴赏训练 1阅读下面两首词，完成小题。 长相思 （唐）白居易 汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。吴山点点愁。 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。 长相思 （清）纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 （1）根据上面两首词，说说“ 长相思 ” 词的写作特点。 （2）两首长相思都写到“ 山”“水” ，但蕴含的情感有所不同，请结合内容分析。 【答案】（1）一首 36 字；上下阙格式相同，一阙4 句；一韵到底，有叠韵；取材上多写 相思之情。 （2）白居
2、易长相思以流水比人暗喻少妇的心随着流水追随丈夫远去。“ 吴山点点愁 ” 用拟人 化的手法婉转的表现少妇思念丈夫的愁苦。整首词表达少妇对丈夫长期不归的思念与怨 恨。纳兰长相思里提到“ 山一程，水一程” ，与 “ 风一更，雪一更” 的两相映照，暗示出 词人对风雨兼程人生路的深深体验，愈是路途遥远、风雪交加就愈需要亲人关爱之情。这 首词表达纳兰 “ 思归 ” 的委婉心境。 【解析】 【分析】（ 1）这两首词的词牌都是长相思，要从字数、句数、押韵、平仄、主旨 等对这两首词进行比较、总结、归纳。字数：都是36 字；句数：上下阕各有4 句话；押 韵：一韵到底；主旨：取材上多写相思之情。 （2）白诗，从下阕
3、“ 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼” 可以看出这是一首 闺怨词，少妇丈夫外出，随着汴水、泗水向东南行，到了遥远的地方。少妇思念丈夫，她 的心也随着流水去追随丈夫的行踪。“ 吴山点点愁 ” 用拟人化的手法，愁的不是吴山，而是 少妇。因此整首词表达少妇对丈夫长期不归的思念与怨恨。纳兰诗，由“ 聒碎乡心梦不成， 故园无此声 ” 可看出这首诗表达对故园的思念，“ 山一程，水一程” ，写出旅程的艰难曲折， 遥远漫长。词人翻山越岭，登舟涉水，一程又一程，愈走离家乡愈远。离家越远，思乡之 情越浓烈。因此，这首词词人在写景中寄寓了思乡的情怀。 故答案为： 一首 36 字；上下阙格式相同，一阙4 句
4、；一韵到底，有叠韵；取材上多写 相思之情。 白居易长相思以流水比人暗喻少妇的心随着流水追随丈夫远去。“ 吴山点点 愁” 用拟人化的手法婉转的表现少妇思念丈夫的愁苦。整首词表达少妇对丈夫长期不归的思 念与怨恨。纳兰长相思里提到“ 山一程，水一程” ，与 “ 风一更，雪一更” 的两相映照， 暗示出词人对风雨兼程人生路的深深体验，愈是路途遥远、风雪交加就愈需要亲人关爱之 情。这首词表达纳兰“ 思归 ” 的委婉心境。 【点评】 本题考查对有关“ 词” 的常识。词牌规定了这首词的片数、句数、字数、用韵、 字的平仄等，平时学习时多积累一些诗词，答题时才能得心应手。 本题考查对诗人思想感情把握的能力。把握诗
5、中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背 景，作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系诗中 的景、物、意象来体会。 2阅读下面这首词，然后回答问题。 浣溪沙 春日即事 刘辰翁 远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。 睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。 （1）请展开想象，描绘“ 燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。” 展现的画面。 （2）这首词抒发了作者哪些情感？请简要分析。 【答案】（1）燕子归来，依傍着人飞来飞去，似乎有情但却又默默无语；晚风习习，吹 落瓶中的花，也好像默默无言。 （2）思念家乡的惆怅、飘泊不定的伤感、美好事物不能青春长驻的忧伤。
6、 【解析】 【分析】（1） “ 燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花” 这两个写景句子的重点都在 “ 无语 ” ，其手法都是用动态突出静态。燕子归来，依傍着人飞翔，似乎有情但却又默默无 语；晚风习习，瓶花凋落，也好像默默无言。据此理解作答。 （2）浣溪沙 春日即事是宋代词人刘辰翁的词作。此词以首尾四句写景，中间两句写 人。所写的是思乡之情，又不全是乡思，把从午睡后到傍晚的一段百无聊赖的情思和盘托 出。本篇主要写美好事物不能青春长驻，更增添乡思的无比惆怅之情。据此理解作答。 故答案为： 燕子归来，依傍着人飞来飞去，似乎有情但却又默默无语；晚风习习，吹落 瓶中的花，也好像默默无言。 思念家乡的惆怅、飘泊
7、不定的伤感、美好事物不能青春长驻的忧伤。 【点评】 本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自 己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言 力求优美。要抓住词句的主要意象的特征。 本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从 全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看这画面中是 否蕴含着作者的感情。 【附参考译文】 游蜂越飞越远，不知回巢。春天到了，几行翠绿的新柳上几只乌鸦在啼叫，想想当初春 天离开家，便是天涯相隔。午睡初醒时心情厌烦，无心赏画，于是卷起了画，燕子归来， 依傍
8、着人飞翔，似乎有情但却又默默无语；晚风习习，瓶花凋落，也好像默默无言。 3阅读下面两首词，然后回答问题。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 太常引 建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万 里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 （1）词中的 “ 八百里 ”“斫 ” 是什么意思？请选择一个回答。 （2）两首词的结尾在写法上各有不同，请任选一首结合全词作简要分析。 【答案】
9、（1）八百里：酒食；斫：砍。 （2）甲词 “ 可怜白发生 ” ，直抒胸臆（直接抒情），写出现实与理想的矛盾（作者还没帮助 君王完成大业，就老了），直接表达作者壮志未酬的悲愤之情。乙词结尾运用了想象、用 典、象征（或比喻，托物言志）的手法，委婉表达了作者要扫清朝廷一切投降势力，把光 明带给人民的报国理想和坚定信念。 【解析】 【分析】（ 1）“ 八百里分麾下炙” 意思是 “ 把牛肉分给部下享用” 。八百里：酒食。 “ 斫去桂婆娑 ” 意思是 “ 还要砍去月中摇曳的桂树枝柯” 。斫：砍。 （2）甲诗，结句以沉痛的慨叹，抒发了“ 壮志难酬 ” 的悲愤。壮和悲，理想和现实，形成 强烈的反差。从这反差中
10、，直抒胸臆，想到当时南宋朝廷的腐败无能，想到人民的水深火 热，想到所有爱国志士报国无门的苦闷。乙诗，结句展现了作者奇特的想象：要飞奔月 宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。“ 直下看山河”“斫去桂树 ” 等词句，表现了坚定的 报国理想：扫清朝廷的妥协投降力量，驱除入侵中原的外敌势力，把光明带到人间。 故答案为： 八百里：酒食；斫：砍； 甲词 “ 可怜白发生 ” ，直抒胸臆（直接抒情），写出现实与理想的矛盾（作者还没帮助君 王完成大业，就老了），直接表达作者壮志未酬的悲愤之情。乙词结尾运用了想象、用 典、象征（或比喻，托物言志）的手法，委婉表达了作者要扫清朝廷一切投降势力，把光 明带给人民的报国
11、理想和坚定信念。 【点评】 本题考查学生词语的含义，要结合词语原义和语境分析； 此题考核鉴赏诗歌的表达技巧的能力，答题时注意明确具体的手法，然后诗歌的内容解 释，然后分析艺术效果。 4阅读下面这首诗，完成下列问题。 题大庾岭北驿 （唐）宋之问 阳月 南飞雁，传闻至此回。 我行殊 未已，何日复归来？ 江静潮初落，林昏瘴 不开。 明朝望乡处，应见陇 头梅。 【注】 驿：驿站。 阳月：农历十月。 殊：实。 瘴：南方湿热蒸郁之气。 陇：此处指大庾岭，岭上多梅，故又称梅岭。 （1）这首诗是宋之问被流放岭南途经大庾岭时所作。请分析尾联所表达的思想感情。 （2）诗歌的前两联运用了什么表达技巧？请做简要赏析。
12、 【答案】（1）作者想象明日度岭南行，回望故乡时，看到的将不再是家乡的风物，而是 大庾岭高处的梅花了。表达了作者对故乡的深深眷恋之情。 （2）对比手法。大雁南飞，飞到此处就不再飞了；诗人行到此处却要继续南行。开头四句 通过人与雁的对比，写出了诗人远度荒蛮之地的悲苦凄凉心情。 【解析】 【分析】 。诗的最后二句，诗人从写景转为抒情。他在心中暗暗祈愿：“ 明朝望 乡处，应见陇头梅。” 明晨踏上岭头的时候，再望一望故乡吧！虽然见不到她的踪影，但岭 上盛开的梅花该是可以见到的！荆州记载，南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“ 折梅逢 驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。” 诗人暗用了这一典故。虽然家不
13、可归，但 他十分希望也能寄一枝梅，安慰家乡的亲人。 诗人本来在武后、中宗两朝，宋之问颇得宠幸，睿宗执政后，却成了谪罪之人，发配岭 南，其心中的痛苦哀伤自是可知。所以当他到达大庾岭北驿时，眼望那苍茫山色、长天雁 群，想到明日就要过岭，一岭之隔，与中原便咫尺天涯，顿时迁谪失意的痛苦，怀土思乡 的忧伤一起涌上心头。悲切之音脱口而出：“ 阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日 复归来？ ” 意谓：阳月（即农历十月）雁南飞至此而北回，而我呢，却像“ 孤雁独南翔 ” （曹 丕杂诗），非但不能滞留，还要翻山越岭，到那荒远的瘴疠之乡；群雁北归有定期， 而我呢，何时才能重来大庾岭，再返故乡和亲人团聚！由雁而后
14、及人，诗人用的是比兴手 法。两两相形，沉郁、幽怨，人不如雁的感慨深蕴其中。这一鲜明对照，把诗人那忧伤、 哀怨、思念、向往等等痛苦复杂的内心情感表现得含蓄委婉而又深切感人。 故答案为： 作者想象明日度岭南行，回望故乡时，看到的将不再是家乡的风物，而是大 庾岭高处的梅花了。表达了作者对故乡的深深眷恋之情。 对比手法。大雁南飞，飞到此处就不再飞了；诗人行到此处却要继续南行。开头四句通 过人与雁的对比，写出了诗人远度荒蛮之地的悲苦凄凉心情。 【点评】 本题考查分析描写方法和思想感情。答题时应注意，从作家、作品的相关背景 资料人手，把握作者的情感倾向.抓住诗词中关键的动词的用法、含义及作用去赏析。从关
15、键句（如主旨句、哲理句、情感句）着手，分析概括、推理解答。 本题考查分析写法技巧。答题时应注意，准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法，要 结合诗句和具体的词语作分析，并指出这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样 的感情，有什么作用。 5阅读诗歌，回答问题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （1）对这首诗的理解不恰当的一项是（） A. 第一句概括了峰和塔的高度。“ 千寻塔 ” 极言塔的高峻。 B. 第二句说，登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。 C. 第三句中 “ 不畏 ” 表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。 D. 诗作
16、最后两句委婉含蓄地表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。 （2）“ 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层” 两句蕴含着深刻的哲理，请简要说明。 【答案】 （1）B （2）诗句寄寓 “ 站得高才能望得远” 的哲理。比喻“ 掌握了正确的观点的方法，认识达到了 一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。 【解析】 【分析】 B 项有误， “ 闻说 ” 即听说，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的 辉煌景象，选项中“ 在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升” 有误。 赏析句子，要结合诗句的内容分析，并进一步理解其深层含义。山中的浮云能够遮住登 山人的双眼，面对“ 浮云 ” ， “ 不畏 ” 二字，写出了态度：不能躲避，更不能妥协，而应与之 抗争。哲理：喻义站得高才能看得远，志存高远方能一览无余，胸襟万里。 故答案为： B； 诗句寄寓 “ 站得高才能望得远” 的哲理。比喻“ 掌握了正确的观点的方法，认识达到了一 定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。 【点评】 本题考查对诗歌内容的理解和赏析。答题时应注意，准确把握各个选项的
