六年级下册语文试题-小升初语文总复习训练-专项复习:状物类文章阅读 全国通用版

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1、阅读专项:状物类文章阅读训练1. 石榴石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?_单瓣的花虽没有双瓣的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金曇(殷、周时代古味盎然的一种青铜器)。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的

2、。你以为它真是盛酒的金盅吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口皓齿,那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向.上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,籽粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。(1)“在这时开起了花来”中的“这时”指的是_ ,“少数的树木”指的是。(2)“夏天的心脏”指的是,称之为“夏天的心脏”是因为你认为石榴具有什么品质呢?阅读训练2. 两棵松树一棵高大的松树屹立在山巅,翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它,就见到地面上攀爬着无数条根

3、须,一半裸在地表,一半埋入地下,象是一堆乱麻,踩上去磕磕碰碰。有些根须象树藤一样缠在石头上,横生虬结,五麻六道。显然,这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时,又见到它那粗壮的树根从地表隆起,如钢浇铁铸,象老鹰的利爪紧紧地着沙石。在山顶的小块平地中,这是唯一的松树,铁爪稳稳当当地站立着,树干挺拔,苍劲,一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲,向四周伸展的枝叶如张扬的手臂。如一位的“将军”。我们翻过山巅,穿过“一线天”的狭窄山道,拾级而上。突然,从右边的石台上窜出一只松鼠,眨眼之间就钻入了左边的一棵松树中一我 的视线被这只可爱的松鼠吸引,也被牵到了那棵松树上。蓦然一瞥,我不由得脱口惊叹:“这是一棵

4、怎样的松树呀!”它横生在峭壁上,被一块巨大的石头压着树身,深深的凹痕上有灰白的树渍。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了,但是却并没有被压倒,而是扭转身子,绕过一处石角向上生长,茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。的巨石重达千钧,却被一棵轻巧柔弱的松树承载着!是惊讶,是感动,还是真是无以言表。来源:学。科。网我觉得人活一生,成败得失都要淡然处之。成功不足喜,失败也不足悲,正如那棵承载巨大压力的松树,于逆境中奋力成长,以不屈不挠的求生意志挑战巨石。刚才那位“将军”不再显得高大,因为一只 要这块被压制的松树突然松动,撤开树身,那块巨石就会危如累卵,滚落而下,站在山巅的那位“将军”也会随之跌入万丈深

5、.渊.来源:学&科&网Z&X&X&K(1)作者看到第一棵松树时,对这棵松树的评价是怎样的? (2)用“_ ”画出作者描写第二棵松树的句子。(3)作者在看到第二棵松树时,为什么说“成功不足喜,失败不足悲”? (4)文中的两棵松树分别象征了哪两类人? (5) 读了这篇文章,你更喜欢哪一棵松树,说说理由。 来源:学+科+网参考答案参考答案1. 石榴 (1)夏天不怕热的树木(2)石榴的花对于炎阳的直射毫不避易,单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵。来源:学科网(3)石榴的品质:不畏酷暑,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚。来源:学#科#网参考答案2. 两棵松树(1)如一位伟岸的“将军”。(2) 它横生在峭壁上,被一块巨大的石头压着树身,深深的凹痕上有灰白的树渍(z i ze)。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了,但是却并没有被压倒,而是扭转身子,绕过一处石角向上生长,茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。(3)人活一生,成败得失都要淡然处之。成功不足喜,因为成功中隐藏着危机;失败也不足悲,失败中可能蕴含着机会。(4)第一棵松树象征了成功者;第二棵松树象征着失败者。(5)我喜欢第二棵松树。因为那棵树承载着巨大的压力,在逆境中奋力成长,用不屈不挠的求生意志挑战巨石。

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