高一语文必修二《荷塘月色》赏析

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1、高一语文必修二荷塘月色赏析 高一语文必修二荷塘月色赏析 文章疏导 1. 欣赏景物描写 本文景物描写的特点，在于将描写荷塘和描写月色巧妙地结合起来。荷塘，是月下的 荷塘； 月色，是荷塘上的月色， 突出了优雅、 朦胧、 幽静之美。 第四、五段最能体现这种美。 如：“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如 一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远 处高楼上渺茫的歌声似的。”这一段没有写月，但处处有月，荷叶、荷花，都处在朦胧的月 光中，有着奇异的光彩。把盛开的和含苞欲放的白花比喻成“明珠”“星星”，从色彩和光 华上写荷花之美。

2、写荷花的缕缕清香，微风传送，像远方飘来的歌声一样似有似无，时断时 续，捉摸不定。 这幽雅淡远的感受也只能在月夜独处时才会有，如在嘈杂的白天，绝不会有 这样的感受。荷香本是嗅觉形象，作者却把它比喻成“远处高楼上渺茫的歌声”，使其转化 为听觉形象， 这种把一种感觉的形象转化为另一种感觉的形象的写法，在修辞学上称为 “通 感”或“联觉”。运用这种修辞方法，可以启发读者更加广阔深远的想像和联想，让读者从 各自的生活经历和文化素养出发，去领会作品的思想内容和艺术境界。又如：“月光如流水 一般， 静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗 过一样；又像笼着轻纱的梦。”把荷叶

3、和荷花放在月光的背景下，一个“泻”字，给人一种 奶白色而又鲜明欲滴的实感；一个“浮”字，又表现出月光下荷叶、荷花那种缥缈轻柔的姿 容。作者是通过写叶、花的安谧、恬静，衬托出月色的朦胧柔和。又如：“月光是隔了树照 过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的 倩影，却又像是画在荷叶上。”这里写“黑影”和“倩影”，还是写月色，因为影是月光照 射在物体上产生的。树影明暗掩映，错落有致，反衬月光轻盈荡漾。月色本是难以描摹的， 但作者透过不同的景物，从不同的角度去写月色，使难状之景如在眼前。 2. 把握文章思想感情 文章开篇便是“这几天心里颇不宁静”，以下处处关联这种

4、不宁静的心绪：路是幽僻 的，寂寞的；地上的月光是淡淡的，天上的云也是淡淡的；“树色一例是阴阴的”；听到热 闹的蝉声和蛙声，心想“热闹是它们的，我什么也没有”；想到古人采莲的盛况，发出“这 令我到底惦着江南了”的感慨，不满于现实， 又不得不回到现实中来。淡淡的忧愁情绪笼罩 了全文。 但是，作者的感情是复杂的，与“淡淡的忧愁”相伴随的，还有“淡淡的喜悦”。文 章开头， “忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧”，可见作者 是想摆脱忧郁情怀而欣然前往荷塘的；沿着荷塘的小路，往日阴森森，“今晚却很好”，经 过一番澄思静虑， 便觉得自己是个 “自由的人” ； 到了荷塘， 他真正暂得自

5、由， 心系于美景， 怡然之情顿生；由赏景而思接千载，想到古人采莲那个“热闹的季节”，“风流的季节”。 可见，“淡淡的喜悦”同样笼罩了全文。 直接而集中地表现作者思想感情的，是第三段的内心独白。这一大段独白，是从不宁 静到观赏荷塘月色的怡然自得的一个过渡，表达了作者心灵世界与外部世界的冲突和寻求摆 脱冲突的愿望。 作者的这种心情，在月下荷塘这样一个幽美的环境中，表现的便是忧愁与喜 悦相交织的审美情怀。 总之，忧愁与喜悦是相伴共生的：处忧愁之中而向往喜悦，处喜悦之中而受忧愁的牵 掣。它们是作者观景时矛盾心态变化的两个方面。但内心的波动没有大起大落，而是有所掩 抑的，情感的抒发是有所节制的( 他自称

6、是个“中和主义者”) ，这就是所谓怨而不怒、哀而 不伤的“中和主义”的表现。所以无论是忧愁还是喜悦，都是“淡淡的”。 关于本文的主题思想和作者的写作意图，历来有多种不同的理解。 有人认为，本文是作者寄情山水之作，抒写清冷幽深的境界，表现凄凉的心境；有人 认为本文是借景抒情之作，表现作者愁闷的心情；有人认为是表现作者欣赏月下荷塘自然之 美的情趣，拘守个人的小天地， 表现闲适的心情； 有人认为它不是抒发作者逃避现实的情绪， 而是表现作者对现实不满的愤激心情；有人认为是表现对黑暗实现不满和对美好生活的向往。 凡此种种，不胜枚举。 3. 品味精美语言 本文语言朴素典雅，准确生动，贮满诗意。 朱自清的散

7、文语言一贯有朴素的美，他力求“真”， “真就是自然” (论逼真与如画 ) ， “回到朴素，回到自然”(今天的诗 ) ，以为“藻饰过甚，真意转晦”，便不可取。他不 用绮丽的、 古奥的、 生僻的字词来雕琢描绘事物，而显千情万态于轻描淡写之中。但也不是 单纯的朴素，而是寓灵机、灵巧、灵动、灵秀于朴素之中，也常依据忽然触发的感受，凭借 丰富的想像，使物象灵光闪现，把读者引入如诗如画的境界中。以本文而论，作者不用浓墨 重彩， 画的是淡墨水彩。适当地运用一些有色彩的词语，但更多地是运用比喻，启发读者的 联想和想像，使画面的色彩淡中有浓。如写静态的荷花，连用三个比喻：“正如一粒粒的明 珠”，是写淡月照耀下花

8、朵晶莹闪光；“又如碧天里的星星”，是写绿叶衬托下的花朵忽明 忽暗； “又如刚出浴的美人”，是写荷花不染纤尘的美质。这些词句，全无奇异之处，但是 用在本文的语境中，却有着特殊的艺术魅力，准确生动地表现了此时此境、此景此物的审美 特征。再有，“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，这“泻”字也很平常， 但与“静静地”修饰语相配合，准确生动地写出了月光既像流水一般地倾泻，又绝无声响， 幽静幽美。又如，“叶子底下是脉脉的流水”，“脉脉”本指默默地用眼神或行动来表达情 意，这里用来写流水，流水无声而又好像有情意。它们嵌在句子中，不像苦心经营的，却很 有表现力。其他如写荷叶用“挨”，写灯光用“漏”等，都很见作者的语言功力。