《关于市城区xx村乡村振兴情况的调研报告》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于市城区xx村乡村振兴情况的调研报告(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、关于市城区xx村乡村振兴情况的调研报告 一、基本情况 牛山村位于晋城市城区西上庄办事处东北部。其利用邻城近市的地域优势,借助白马寺山森林公园的延伸拓展,依托悠久厚重的文化底蕴,依靠依山傍林的自然景观,多年来,在“农林文旅康”产业发展上持续发力,村容村貌焕然一新、基础设施不断完善、百姓生活持续提升、生态农业初见成效、乡村旅游品牌呈现、农耕文化成绩斐然。先后被评为“省级文明村”“省级美丽宜居示范村”“晋城市先进基层党组织”等称号。 要实现多方面的统筹整合进而推动乡村全面振兴,必须突出党在工作中总揽全局、协调各方的关键作用,为乡村振兴提供坚强有力的政治保障牛山村党支部现有党员34名。其中女党员4名,
2、男党员30名,下设3个党小组; 支部共有3人组成,村委班子3人组成,其中交叉任职1人;全村共设有村民小组16个,有村民代表16人。牛山村党支部一方面充分发挥两委班子在美丽乡村建设中的组织领导作用,利用专题培训、外出学习、科学论证,不断提高干部对美丽宜居乡村的认识,增长工作能力和管理水平,认真按照“四美两宜(生活美、生态美、家园美、田园美、宜居宜业)”的要求,因地制宜抓发展,实事求是搞建设。另一方面,尊重广大村民的意愿,广集民智,建立完善农村公共服务“一事一议”民主决策机制。通过强化班子建设和完善制度保障,使党支部的核心领导更加巩固,班子团结,干群融洽,目标一致、信心百倍,对建成美丽宜居家园增添
3、了无限美好的憧憬。 乡村振兴,产业兴旺是重点。一方面要坚持质量兴农、绿色兴农,以农业供给侧结构性改革为主线,加快构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系,提高农业创新力、竞争力和全要素生产率,激发农业发展新动能。另一方面围绕“农林文旅康”发展战略思路,定位主导产业为农业生态休闲旅游业,按照“以特色种植为基底,以休闲体验为核心,以农业旅游为主线,以品牌打造为路径,以示范带动为目标”的战略思路,发挥农业多种功能,延长产业链、提升价值链、完善利益链,为农民创造产业链增值效益。最终,通过农业供给侧结构性改革,调优产品结构,调顺产业体系,实现一二三产业融合发展,成为晋城市乡村旅游和生态农业发展的新典范。
4、 牛山村有着十分优越的自热资源优势,也有着厚重的历史文化底蕴。按照晋城市城区“三线三片”的区域布局,在白马寺至吴王山步行绿道沿线,打造西上庄田园综合体功能区,主要内容突出一个“山”字:利用白马寺山、玉屏山、吴王山得天独厚的良好生态环境,以“欢乐牛山”“文明夏匠”“生态坡底”“休闲山西底”“民俗南掩”“运动南畔”等特色鲜明、具有典型太行风情的原生态村落和层层梯田田园风光为特色,以粮油、中药材、花卉种植等创意景观农业为底色,整体规划,连片开发,打造城区创意农业与多产业融合发展的田园综合体新模式。 二、主要问题 总体来看,牛山村实施乡村振兴战略开局良好,取得了良好成效。但乡村振兴仍处于起步阶段,距离
5、实现乡村全面振兴的目标和广大群众的期望仍有一定差距,进一步推动实施乡村振兴战略,破除城乡二元结构还面临着一些问题。 改革开放确实有效地推动了中国的社会和经济发展,但受城乡二元结构的制约和影响,我们国家依然存在着城乡发展不平衡、城乡差距较明显等问题。牛山村虽然基础设施水平有了进一步提升,但水、电、气、路、网等基础设施建设历史欠账较多,投入不足与重复建设问题并存,其中乡村生活垃圾、污水处理设施是突出短板。目前为止,仅有一条公交线路通往牛山村,道路通达度不够,制约着牛山村的进一步发展。 乡村振兴进程中仍存在要项目、等资金、靠上级的思想,“靠着墙根晒太阳、等着政府送小康”“政府干、农民看”等现象依然存
6、在。农村基层党组织发挥领导核心作用不够,组织发动群众的方式方法陈旧,干部拍板多、农民声音少,发挥农民主体地位和主战作用不够。乡村本土实用技能人才缺乏,农民自主创业、自我发展能力弱,成为制约农民发挥主战作用的重要因素,农业现代化和乡村产业发展缺乏有能力、有热情的带头人,新型经营主体与农民的利益联结机制尚不够紧密,辐射带动农户能力有待进一步加强。 三、意见与建议 加强农村水电路林网等基础设施的投入力度,建立与经济发展相协调的投入增长机制。提高农村教育教学水平,科学规划农村中小学布局,办好必要的农村教学点。均衡配置,改善农村中小学校办学条件和基础设施状况。大力开展农村各类成人技术培训。加强农村医疗队伍能力建设,强化和完善农村合作医疗制度,健全重特大疾病保障和救助机制。保障体系建设,全面建设覆盖城乡居民的社会保障体系。实施农村饮水巩固提升工程。采取新建、扩建、配套、改造、联网等措施,进一步提高农村饮水工程水源保证率、供水保证率、水质合格率及方便程度。同时加快完成现有农村危房改造任务和提升农村防灾减灾救灾能力建设。 模板,内容仅供参考