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1、. 精选文档 名词（ noun ）考点 一、名词的分类： 类别定义举例 普通 名词 个体名词单个的人或事物book, pen, school, bird 集体名词一群人或事物的总称family, people, society, class, team, group, audience, cattle, public 物质名词无法分为个体的材料、物质或 实体 news, milk, grass, sugar, cotton, rubbish, gold 抽象名词品质、状态、动作等的抽象概 念 progress, luck, information, knowledge,progress 专有
2、名词 表示具体的人、事物、专有机 构或团体名称 Kate, China, New York.（前面 一般不加冠词）可数名词和不 可数名词 二、名词的数 1.可数名词和不可数名词 可数名词是表示个体或集体的有单复数之分的名词。如：apple, horse, shirt 不可数名词是表示物品的或抽象概念的名词，没有单复数之分。如：bread, sugar, news, water, grass, milk, pity, progress， information, advice, furniture, equipment, power, success, failure, baggage/lugg
3、age, knowledge，weather, gas ,coffee, music, trouble, wealth, health, work, news, happiness, luck, education,rubbish, . 精选文档 2.可数名词的数 英语中，表示一本书、 一只鸡、一棵树等物质概念时， 要用名词的单数形式， 要在名词前加 a或 an。如： This is a book. Its an English book. 如果表示两个或 两个以上的概念时，要用名词的复数形式。如：He has two brothers. 规则变化： (1).一般在名词后 -s desks w
4、orkers (2). 以 s, x, sh 或 ch 结尾的在其后加 -es class es boxeswishes watches 注意： month-months, mouth-mouths (3). 以 y 结尾的：元音字母加 -y,直接加 -s；辅音字母加 -y 变 y 为 i 加-es day -day s playplays monkey-monkey stoy-toys baby -babies factory factories library-libraries dictionary-dictionaries factory-factories century-centu
5、ries (4).以 0 结尾的无生命的加 -s 有生命的加 -es radios photo s zoosradio-radio s pianoskilosvideos zeros bamboo s potatoes tomatoesheroes volcanoes (5).以 f 或 fe结尾的，把 f 或 fe 变为-ves leaf -lea vesknifeknives wifewives shelf-shelves half-halves thief-thieves life-lives self-sel ves 但：roof-roofs 不规则变化 man, woman, foo
6、t tooth, mouse ， goose ，phenomenon medium- men, women, feet, . 精选文档 teeth, mice geese ，phenomena media ; child ox -children oxen; sheep fish, deer, species, means- Sheep fish, deer, species, means ; Chinese Japanese German American Frenchman Englishwoman- Chinese Japanese Germans Americans Frenchmen
7、 Englishwomen 3.不可数名词 (1)不可数名词一般没有复数形式，并且不能用不定冠词a(an) 或数词one, two, three修饰 ,但可以用 some, any, a lot of等修饰。也可以用以下结构：“数词 +量 词+of+ 不可数名词” , a piece of news - 一则消息a drop of water- 一滴水 five tons of coal- 五吨煤seventy glasses of- 七十杯牛奶 (2)有些物质名词表达可数概念时可转化为可数名词 wind 风a wind 一阵风rain雨a rain 一场雨snow雪a snow 一场雪 te
8、a茶a tea 一杯茶beer啤酒 a beer一杯啤酒coffee咖啡 a coffee 一 杯咖啡 glass玻璃 a glass 一个玻璃杯paper 纸a paper一份论文 / 试卷/ 报纸 (3)可转化为可数名词的抽象名词 beauty 美人或美丽的事comfort 令人感到安慰的人或事 danger令人感到危险的人或事death 死者，死亡人数 failure失败的人或事success 成功的人或事 honor 令人感到光荣的人或事pleasure/joy令人感到高兴的人或事 regret/pity 令人遗憾的人或事shame 令人感到羞耻的人或事 shock令人感到震惊的人或事
9、surprise 令人感到吃惊的人或事 . 精选文档 wonder 令人感到惊异的人或事envy 令人羡慕的人或事 三、名词所有格 名词 +s 构成 构成规则举例 单数名词词尾加 s，复数名词词尾没有s， 也要加 s the boys bag, Mikes knife, Childrens shoes 表示几个人共同拥有某物时， 只需在最后那 个人名后加 s This is Mary and Li Lei s room 人的名字后加 s ,如表示各自所有，则需在 每个名字后 s These are Marys and Li Leis clothes. 若名词后已有复数词尾 -s，只加The t
10、eachers reading room 名词 +of + 名词 如果名词是无生命的， 我们就要用名词 +of+ 名词的结构来表示所有关系。 如：the window of the room, the cover of the dictionary 等。 a ( this, some 等) + 名词+of+ s表示双重所有格 当 a, an, this, that, these, those, some 等名词所有格共同修饰一个名词时要用双重 所有格。如： Huan Huan is a dog of Mary s. 名词练习 翻译下面的词组： 1.一个橙子 _ 2.老师办公室 _ . 精选文档
11、 3.今天的报纸 _ 4.10分钟步行的路程_ 5.世界人口 _ 6.纽约的公园 _ 7.地球的表面 _ 8. 中国的开放政策_ 9.一幅中国地图_ 10. 她猫的名字 _ 11.我爸爸的一个朋友_ 12. 张老师的一些学生_ 13.凯特和安的共有卧室_ 14.一次两个月的旅行_ 15.国家利益 _ 16.鲁迅的一部小说_ 17.她的一个房间 _ 18.张艺谋的几部电影_ 19.陈老师的小儿子_ 20.你的那些朋友 _ 21.花展 _ 22.彩色电视机 _ 23.两位穿着很好的绅士_ 24.我的那些漂亮书架_ 25.五个成年人 _ 26.几个女教师 _ 27.多媒体教室 _ 28.两个厨师 _
12、 29.一些重要信息 _ 30. 房间的窗户 _ 名词练习答案 翻译 1.an orange . 精选文档 2.the teachers office 3.today s newspaper 4.ten minutes walk 5.the world s population 6.New York s parks 7. the earth s surface 8.China s open-door policy 9.a map of China 10. the name of her =her cat s name 11.a friend of my father s=one of my f
13、ather s friends 12.some students of Mr. Zhang s =some of Mr. Zhang s students 13.Kate and Ann s bedroom 14.a two-month trip=a two months trip 15.the nation s interests 16. a novel of Lu Xun s 17.a room of hers 18.several movies of Zhang Yimous 19.Mr. Chen s little son 20.those friends of yours=those of your friends 21.the flower show 22.a color TV set . 精选文档 23.two well-dressed gentlemen 24.those of my beautiful bookshelves 25.five grown-ups/adults 26.several women teachers 27.a multi-media classroom 28.two cooks 29.some important information 30.t
