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1、六一儿童节庆祝活动方案幼儿园学生参考范文 六一儿童节庆祝活动方案幼儿园学生范文 像儿童一样纯洁，是你天真;像儿童一样快乐，是你活泼;像儿童一样有趣，是你可爱;像儿童一样尿床，是你习惯!哈哈，祝你六一儿童节快乐!下面就是给大家带来的六一儿童节庆祝活动方案范文，希望大家喜欢!六一儿童节庆祝活动方案范文1一、活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。 二、时间安排：20_年_月_日 三、活动主题：“飞扬的旋律
2、、欢快的六一”四、组织方法： 1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 4、演出服装、伴
3、奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。 5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成cd。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外) 六、组织分工： (一)入队仪式1、入队仪式总指导： 2、8：008：30全校集中a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。 b、领导讲话致欢迎词。 c、新队员入队。 d、表彰优秀少先队员。 3、印发奖状：教导处。 4、活动地点：教学楼后操场 (二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演1、总体规划负责人： 2、舞台设计布置： 3、摄像： 4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)5、评委：学校领导及个别非班主
4、任;6、分数统计7、活动时间： (1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目)(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;(3)5月28日，抽签决定表演顺序。 (4)2020年庆六一文艺汇演： 7：408：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)8：008：20新队员入队仪式。 8：208：30表彰十佳少先队员。 8：30文艺表演。 8、活动步骤： a、介绍出席的嘉宾以及评委。 b、校长讲话。 c、节目表演。 d、颁奖。 (三)注意事项： 1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：
5、班主任加强教育)2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。 4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任) 5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。 (四)评分标准及评分规则： 1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。 2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定
6、名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。) 1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。 2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。 (五)评比办法： 1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。 2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。 奖金：一二三等奖分别奖励50、40、30元。 (六)非班主任工作
7、_：非班主任负责协助所在班的班主任工作 六一儿童节庆祝活动方案范文2一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。 二、活动主题 “激扬青春，追逐梦想”之迎五四、庆六一校园文化艺术节文艺汇演暨“红领巾相约中国梦今天我入队争当好队员”发展新队员主题大队会。 三、活动内容 1、“迎六一”绘画比赛(1)一六年级举行绘画比赛，每班各选5幅作品上交。 (2)作品内容表现少儿生活，歌颂祖国，热
8、爱家乡和歌颂党风廉政建设的主题以及想象画，参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。 (3)作品要求使用a4纸。 2、文艺汇演 演出节目每班至少一个，最多不超过两块;同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加。 3、发展新队员 各班将新队员 _于5月29日前上报少先队大队部。 四、活动时间和要求 1、4月28日上午各类绘画作品上交少先队室，5月9日上午评选。 2、5月16日上午在多功能餐厅举行文艺汇演。 3、5月30日下午在多媒体会议室举行“迎六一”发展新队员入队仪式。 五、奖励设置 1、绘画设奖： 低年级组(14年级)设一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。 高年
9、级组(56年级)设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 2、文艺汇演设奖： 设一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名六一儿童节庆祝活动方案范文3一、活动目标： 为了弘扬中华优秀传统文化，打造国防教育特色，营造浓郁的书香校园氛围，充分发挥文体活动的作用，展示学生形体美与青春活力，展现学生良好的精神风貌，我校举办以“舞动童年，活力校园”为主题的“六一”文艺活动。 二、活动主题： “舞动童年，活力校园”三、活动小组分工及要求组长：朱德标(负责活动全面工作)副组长：邓国枝、黄水珍(负责具体事项)成员：彭学城、陈达平、梁世荣、各班班主任(负责配合活动完成各项任务)四、活动项目及要求1、征文、书画、手抄报展示
10、：此项作为一个大项目，要求各班级收集活动成果进行全校展影。 评奖份数：各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖。 参加对象：三至六年级每班同学 注：五、六年级要求毛笔书法、三、四年级硬笔书法。 2、文艺汇演项目和对象： 参加对象：某小学中心校以班为单位一、二年级：朗诵或合唱，三至六年级：形式不限，春水小学、大罗小学以学校为单位，春水小学2个节目，大罗小学1个节目。 五、活动时间 20_年_月_日(初定)六、文艺汇演活动相关安排1、舞台音响准备： 2、活动所需物品准备：总务处3、活动纪律维持工作：各班主任及科任4、摄像： 5、场地划分： 6、本次活动节目精编为24个节目：主持人从全校
11、中选出2个形象健康、普通话流利的同学担任主持(主持人训练、主持稿由黄水珍副校长、程春芳、彭学良老师负责)，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。 7、纪律方面：每个班级都有按照划定的区域就坐，班主任和科任共同维护好本班学生的纪律，春水、大罗参与活动项目负责的教师要按照学校的时间安排完成任务。 8、活动具体流程分为：会场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展示、颁奖、有序散场。 七、评奖办法 1、征文、书画、手抄报评奖时间另定。 2、文艺汇演评奖分两种形式。 中心校以年级组评奖，每个年级评出1个一等奖。 总体评奖：一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。 评委：程春芳、梁秋娟、罗妹
12、迪、彭学城、谢文毅。 备注： 1、各校、各班认真按方案的时间节点做好训练工作。 2、内容健康积极向上，完成的质量高、观赏性强。 六一儿童节庆祝活动方案范文4 目的：为了活跃气氛，吸引更多的顾客，并让顾客真正感受到“家的感觉”游戏一：抓泥鳅道具：桶数个，每个桶内泥鳅数条，盆一个游戏规则：活动现场，小朋友都可以参加，在规定的时间内(如一分钟，时间不宜太长)，将泥鳅从桶内抓入盆内泥鳅最多者获胜。获胜者可得奖品一份，其它小朋友可得小纪念品一份。 游戏二、吹汽球比赛 道具：汽球若干汽球托若干游戏规则：此组游戏可分组进行，每组约十个人，站成一排，待主持人一声开始就可开始吹汽球，在最短的时间内，将汽球吹得最
13、大并且绑好的获胜。 游戏三、跳绳比赛 道具：电子计时器一个，可计数绳一条。 爱动是小朋友的天性，我们组织这个活动旨在提倡运动。 在规定的时间内，跳得最多的小朋友获胜，在一个小朋友跳的同时，可以组织其它小朋友围成一个圈坐下来并一起为跳绳的小朋友加油。 游戏四、吹筷子游戏 道具：装满水的啤酒瓶数个，筷子数根。 规则：可将参赛者分为十人每组进行，不宜过多，每个啤酒瓶内放筷子一根，游戏开始后，在一分钟内将筷子自啤酒瓶内吹出来最长者获胜。 游戏决窍：从下往上吹或平吹筷子都不会动，如果从上面往下吹则筷子很快往上福这个也让小朋友学到了一些东西。 六一儿童节庆祝活动方案范文5 一、活动目的： 在“六一”国际儿
14、童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动主题： 我歌唱，我游戏，我快乐。 三、活动准备： 1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。 2、以班为单位作好参加活动的准备：排练故事剧;大合唱;设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。 3、准备活动奖品。 4、音乐、谜语数条。 四、活动过程： (一)整队(二)主持人宣布后“六一”快乐!庆祝活动开始。 钮：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果诱人的季节。 赵：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节。 钮：噢，六月的日子是多么地精采。 赵：六月的日子多么令人向往。 钮：现在，当春姑娘的脚步渐渐远去。 赵：热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦! 合：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!今天，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节!“六一”快乐联欢会现在开始。 (三)首先请辅导员致贺词。 (四)表演活动。 1、钮：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清
