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1、. 精选文档 大班生活活动教案 大全 【幼儿园大班生活活动 教案】 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 让幼儿能运用搓、盘、刻、挖等技 能大胆表现各种树的奇特造型和树枝细 节刻画。体验泥条造型活动的乐趣。以 下是小编精心整理的幼儿园大班生活活 动教案的相关资料，希望对你有帮助! 幼儿园大班生活活动教案篇一 奇特的树 【活动目标】 1、能运用搓、盘、刻、挖等技能大 胆表现各种树的奇特造型和树枝细节刻 . 精选文档 画。 2、体验泥条造型活动的乐趣。 【活动准备】 1、已掌握搓泥条的技能，对各类树 的外形特征有初步的了解。 2、泥巴、泥工板人手一个、牙签、 木刀、铅笔、树叶等若
2、干。 3、电脑课件树皮纹路放大细节图， 轻音乐。 【活动过程】 一、谈话导入 提问：你知道哪些树名 ?你最喜欢什 么树?为什么? 小结：树有很多品种，它们的样子 也各不相同，有些还特别有趣，一起来 . 精选文档 看看吧 ! 二、欣赏图片，引导幼儿观察树的 造型。 1、大家谈 教师：“怎么样 ?这些树长的很特别 吧!你最喜欢哪棵奇特的树 ?为什么 ?” 2、讨论 树枝、树冠、树根还能是什么样的 呢?谁会用身体来变变看。” 3、想象 假如你是神奇的森林魔术师，你想 变出一棵怎样奇特的树呢? 三、制作要求 教师介绍手工用具与要求,然后幼儿 动手在泥工板上制作树。 . 精选文档 师：“老师在桌子上准备
3、了泥巴、 泥工板和一些辅助材料。首先，想好要 做一棵怎样的树，然后把泥巴搓成许多 泥条进行制作。我们在制作树干时可粗 一点，这样可以有地方进行装饰。做好 之后还可以在树枝和树干上进行点缀与 装饰。每个小朋友要做的不一样，看看 谁制作的树最奇特。” 要求： 1、先想好树各部位的主要特点 2、选择合适的工具进行树的细节装 饰 3、能利用辅助材料进行树冠装饰 四、幼儿制作 鼓励幼儿大胆想象，大胆造型。 . 精选文档 根据个别幼儿的情况及时给予帮 助。 五、欣赏评价 师：“你们真不愧是造型师啊!都用 泥条创作出了奇特的树，你们开心吗? 好，现在把你的作品带到教室里去，和 你的好朋友一起欣赏，分享你的快
4、乐 吧 ! ”幼儿园大班生活活动教案篇二 做客用餐 【活动目标】 1、让幼儿知道入座时长者先入座。 2、培养幼儿良好的礼仪行为。 【活动准备】 手偶，卡片，礼仪星星的图片或头 饰。 . 精选文档 【活动过程】 一、开始部分： 谈话导入课题：小朋友们，今天老 师给大家带来一位好朋友，看看她是谁? 同学们见到它高兴吗?可是喜洋洋最近 遇到了一件烦心事，他呀去美羊羊家做 客，因为不懂得一些做客用餐的礼仪， 弄得美羊羊都和他生气了，宝贝们愿意 帮助他吗 ? 二、基本部分： 1、师：那么请小朋友和老师一起来 探讨一下做客需要注意哪些用餐礼仪 吧。 幼儿讨论并发表自己的看法，自由 进行表述。 . 精选文档
5、 2、让我们一起来听听”礼仪小星星 “是怎么说的，教师用礼仪小星星的口 吻说出正确的礼仪规范：我是好宝宝， 做客用餐讲礼貌，先请长辈坐，自己再 就坐，不要高声语，碗筷不乱敲，好菜 大家尝，夹菜要礼让。 3、提问：“小朋友们听清楚礼仪小 星星说的话了吗 ?应该谁先坐下呢?” 幼儿回答教师问题，模仿说儿歌。 4、情景表演：做客用餐 美羊羊请大家到她家做客用餐，喜 羊羊带着羊村的羊们一起去， 敲门问好就坐用餐 告别。 三、结束部分： . 精选文档 教师总结评价给予幼儿鼓励。并学 习做客用餐儿歌 附儿歌做客用餐 我是好宝宝，做客用餐讲礼貌， 先请长辈坐，自己再就坐， 不要高声语，碗筷不乱敲， 好菜大家尝，夹菜要礼让。 活动延伸：家长带孩子去做客用餐， 进一步培养孩子的礼仪行为。 区域创设：设置一个小餐厅，准备 一些餐具及食物，让幼儿能够在餐厅玩 “进餐游戏”，巩固用餐礼仪。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
