《小学五年级数学上册错题集及分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级数学上册错题集及分析（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 / 5 五年级数学上册错题集及分析 【成因分析】部分学生对小数乘法计算不熟悉 【解决对策】理解计算法则. 多练习 . 【错题】2作业本 p3 第 5 小题 : 一块正方形塑料板, 边长是 1.5 米 , 它的周长和面积 各是多少 【成因分析】面积计算小数位数错误 【解决对策】复习正方形周长和面积. 正确计算 . 【错题】3作业本 p4 第 5 小题在地球上1 千克的物体到月球上约重0.16 千克 . 在地 球李老师的体重是65 千克如果在月球上大约重多少千克？ 【成因分析】部分学生题意不理解不能例式 【解决对策】理解题意. 正确列式 . 【错题】4作业本 p5 第 4 小题（ 【成因分析】
2、学生对乘法运算定律不理解不能灵活运用 【解决对策】理解运算定律多练习. 【错题】5作业本 p7 第 4（1）(2) 小题 6.3 10.3 0.98 3.2 【成因分析】学生不能分析题目数据. 不能灵活运用运算定律 【解决对策】理解题目和运算定律多练习. 【错题】6作业本 p9 第 1（9）小题 8415 【成因分析】整数除以整数商是小数不会 【解决对策】根据小数的性质在整数后点上小数点加上0 做 【错题】7作业本 p10 第 3 小题 62.5 25 0.8127 【成因分析】小数除以整数商是小数不够熟练. 商的小数点漏掉 【解决对策】多练习养成良好的计算习惯 【错题】8作业本 p11 第
3、2（5）小题 3.9 1.5 【成因分析】小数除以小数计算法则学生不够熟练运用 【解决对策】理解法则正确计算 【错题】9作业本 p14 第 5 题 22.3 99 【成因分析】用循环小数表示不够熟练循环节找不出 【解决对策】多练习用循环小数表示数. 2 / 5 【错题】10作业本 p16 第 3 题 工厂有 420 吨煤 . 计划 70 天用完 . 由于采用了节能技术计划每天用煤的吨数是实际的1.2 倍. 实际每天用煤多少吨？ 【成因分析】数量关系没掌握列式错误 【解决对策】理解题意分析数量关系正确列式 【错题】11作业本 p17 第 3 题 在一个长 7 分米 . 宽 5 分米的长方形纸上.
4、 要剪出边长是非功2 分米的正方形. 最多能剪 出这样的正方形多少个？ 【成因分析】分析错误. 没有画图 【解决对策】理解题意. 画图分析 【错题】12作业本 p17 第 5 题 一根木料长6.25 米, 先截取相等长度的6 小段共 2.4 米 . 剩下的要截成0.8 米的小段 . 最 多还能截出几段这样长的木料？ 【成因分析】题意理解错误. 有的计算错误 【解决对策】理解题意. 正确计算 . 【错题】13作业本 p18 第 4 题 41.8 0.39 【成因分析】计算错误 【解决对策】正确计算. 【错题】14作业本 p19 第 3 题 【成因分析】观察形状错误画图有误 【解决对策】正确观察画
5、好平面图. 【错题】15作业本 p20 第 2 题 【成因分析】从左边观察错误画图有误 【解决对策】多观察实物画好平面图. 【错题】16作业本 p21 第 2 题 【成因分析】从左边观察还有困难 【解决对策】多观察实物画好稍标准平面图. 【错题】17作业本 p3 第 3 题 【成因分析】计算图形的周长有误书写不标准 【解决对策】复习图形的周长正确列式 【错题】18作业本 25 第 2 题 【成因分析】方程是等式等式是方程概念还模糊 【解决对策】理解概念 3 / 5 【错题】19作业本 26 第 4 题 【成因分析】方程的解选错解方程陌生 【解决对策】理解方程的解 【错题】20作业本 27 第
6、3 题 【成因分析】列简单方程还陌生喜欢用算术方法 【解决对策】理解方程的意义学会列方程解方程 【错题】20作业本 28 第 3 题 【成因分析】列简单方程还陌生喜欢用算术方法 【解决对策】理解方程的意义学会列方程解方程 【错题】21作业本 29 第 2 题 【成因分析】不理解题意方程列错 【解决对策】理解题意学会列解方程 【错题】22作业本 30 第 4 题 【成因分析】分析数量关系列方程错误 【解决对策】理解题意找关键句列方程 【错题】23作业本 31 第 3 题 【成因分析】列方程不一样解方程有困难 【解决对策】正确列方程解方程 【错题】24作业本 33 第 4 题 【成因分析】学生审题
7、能力差找不到等量关系 【解决对策】理解题意找等量关系 【错题】25作业本 41 第 3 题 【成因分析】对等底等高的三角形的面积不理解 【解决对策】理解等底等高的三角形的面积概念和算理 【错题】26作业本 43 第 4 题 【成因分析】对剪去一个最大的三角形不清楚 【解决对策】清晰过程正确解答 【错题】27作业本 45 第 5 题 【成因分析】对等底等高的图形面积还不够清楚 【解决对策】清楚概念理论正确解答 4 / 5 【错题】28作业本 46 第 4 题 【成因分析】高求不出 【解决对策】分析怎样通过等面积求高【错题】27作业本 45 第 5 题 【成因分析】对等底等高的图形面积还不够清楚
8、【解决对策】清楚概念理论正确解答 【错题】28作业本 46 第 2 题 【成因分析】方法少. 有的错 【解决对策】分析多种方法解题 【错题】29作业本 46 第 4 题 【成因分析】高求不出 【解决对策】分析怎样通过等面积求高 【错题】30作业本 48 第 4 题 【成因分析】不理解题意 【解决对策】分析和学生一起设计 【错题】31作业本 49 第 4 题 【成因分析】第（2）小题总张数算错 【解决对策】分析和学生订正 【错题】32作业本 49 第 5 题 【成因分析】四张牌没有排好 【解决对策】和学生一起排出六种 【错题】33作业本 50 第 1 题 【成因分析】平均数没算 【解决对策】比较平均数和中位数都要算 【错题】34作业本 51 第 3 题 【成因分析】密铺图形不会 【解决对策】和学生一起完成 【错题】35作业本 52 第 2 题 【成因分析】邮政编码不熟 【解决对策】和学生一起查记住 5 / 5 【错题】36作业本 55 第 6 题 【成因分析】不理解题意 【解决对策】分析路程关系题意
