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1、1 / 11 2020 年秋部编版五年级语文上册 第二单元达标检测卷 90 分钟 100 分 一、下列加点字的读音全部正确的一项是()。(2 分) A. 抵御 (xi )上卿 (q ng)浩瀚 (h n)强 逼(qi ng) B. 间 隔(ji n) 懒惰 (du ) 谴 责(qi n) 击缶 (f u) C. 削 弱(xi o) 岔 道(ch ) 绰 绰(zhu ) 游隼 (s n) D. 树冠 (gu n) 战袍 (p o) 推辞 (c ) 蔺 相如(l ng) 二、读拼音，写词语。 (10 分) 三、选字组词。 (6 分) ( ) 速防( ) 审( ) ( ) 佛( )问 ( )碍 (
2、) 理 ( )作威( ) ( ) 大( )分大( ) 四、把下列词语补充完整，并完成练习。(9 分) 难以 ( )信 怒发冲()不()其数 同心()() 无()之()()所()然 2 / 11 无 ()无() ()()不提负()请() 1. 形容十分愤怒的词语是 _，我还能写两个这样的 词语：_ 、_ 。 2. 用加点的词语写句子。 _ 五、按要求完成句子练习。(8 分) 1. 秦王不敢进攻我们赵国。赵国武有廉颇，文有蔺相如。(用 关联词将两句话连成一句话) _ 2. 蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应， 我就跟您同归于尽！” (改为第三人称转述句 ) _ 3. 秦王被逼得没
3、办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句 ) _ 4. 在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(用修改符 号在原句上修改病句 ) 六、读下面的语句，写出其主要意思。(3 分) 1. 大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁 东西，有的作厕所。 _ 2. 现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物 体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就 3 / 11 在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束 光柱。 _ 3. 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉 得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。 _ 主题训练营 (15 分) 七、
4、日积月累。 (5 分) 1. 多少事， _ ；天地转，光阴迫。一万年太 久，_ 。 2. 莫等闲， _ ，_ 。 3. 不饱食以 _ ，_ 。 4. 盛年不重来， _ 。及时当勉励， _ 。 以上名言警句告诉我们： _ 。我也会写 一则这样的名言警句： _ 八、按课文内容填空。 (7 分) 1.将相和一文以 _两国的矛盾为背景，记叙了_ _ 、_ 、_ _三个故事，写出了将相之间由_ 到_ 的过程。 2. 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着_ _ ，也联结着 _ 。 4 / 11 3. 什么比猎豹的速度更快 一文运用了 _ 、 _、_等说明方 法，说明了 _ 的速度是最快的。 4. 为了粉
5、碎敌人的“扫荡”，冀中人民在_ _ 的领导下，创造了 _ 这一 新的斗争方式。 九、主题交流。 (3 分) 一位美国记者在采访周总理时， 发现桌子上有一支美国产的 派克钢笔。美国记者便用讥讽的口吻问：“请问总理阁下，你们 堂堂中国人，为什么要用我们美国产的钢笔呢？”周总理听后， 风趣地说：“这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给 我留作纪念的。”美国记者一听，顿时哑口无言。美国记者为什 么会哑口无言？ _ _ 读写展示台 (47 分) 十、课内阅读。 (7 分) 过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不敢去。但 蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好， 赵王才 决定动身，让
6、蔺相如随行。 廉颇带着军队送他们到边境上，作好 了抵御秦军的准备。 赵王到渑池与秦王会面。 秦王要赵王鼓瑟。 赵王不好推辞， 5 / 11 鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王 鼓瑟。 蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵 王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生 气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说： “您现在离我只有五步远。 如果您不答应， 我就跟您同归于尽！ ” 秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁， 厉声呵斥， 卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相 如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
7、 1. 给这几段文字加一个小标题： _(1分) 2. 选文中画横线的句子表现出人物的什么特点？在正确的选 项后打“”。 (1 分) (1) 赵王：A. 胆怯()B. 考虑周全() (2) 蔺相如： A. 逞能() B. 勇敢、果断() 3. 蔺相如是怎样逼秦王击缶的？用“”画出相关句子。 (1 分) 4. 选文对蔺相如进行了 _ 、_、_ 等方面的描写，我从中体会到蔺相如是一个_ _ 的人。(4 分) 十一、课内阅读。 (12 分) 晋江的自述 我是赫赫有名的晋江。 我把自己全部的心血都倾注在几十 万子孙后代的身上。 如今，我的工业越来越发达，儿孙们的生 6 / 11 活也越来越红火， 可我却
8、千疮百孔， 丑陋不堪，再也找不到几 处净空、净土、净水了。 我在思索，在寻找，发现原来是因为许多富起来的儿孙不 能善待我。你看：如林而立的烟囱口上呛人的浓烟滚滚升腾， 笼罩住我的头； 穿梭不息的车辆喷出的废气， 无时无刻不向我 扑来，熏得我的脸发黑； 儿孙们的生活垃圾， 工厂排出的废液， 大部分渗入我的肌肤，流进我的血液，侵害我的躯体 无奈中的我日复一日，年复一年地发出呻吟。 有一天，一群快乐的红领巾唱着歌， 扛着农具和树苗， 来 到我的身边。 我认识他们那些伤害我的人的后代。我有点 儿害怕：他们要干什么？我正在忧虑着， 那群红领巾已经开始 行动植树！ 我欣喜若狂，深情地注视着他们： 挖坑、培
9、土、 提水、浇水他们干得可积极啦！挖坑的肩上搭着一条湿毛 巾，铲子紧握手中，用劲往土里一插，再使把劲儿用脚一蹬， 往后一仰，舀汤似的将土挖起来，往身后一“泼”，土落了下 来。反复几次后， 一个坑就挖好了。放树苗的小心翼翼地将树 苗放入坑内，扶正，让挖坑的培上土，再让提水的浇上水。只 见他们个个脸上挂着汗珠， 望着树苗欣慰地笑了。 多乖的孩子 呀！霎时间，委屈、痛苦化为乌有。我忙托风婆婆为他们拂去 脸上的汗珠。 他们帮我做新衣裳， 我能不高兴吗？他们还在我 这儿撒下了花的种子， 不久， 我将穿上一件五彩缤纷的花裙子！ 我能不激动吗？ 7 / 11 你们不知道吧？这群红领巾还帮我清理了垃圾，从树上
10、取 下了一个个塑料袋，并告诫人们减少“白色污染”。在红领巾 的带动下，以前垃圾箱旁乱飞的蚊蝇消失了，街道两旁的灰尘 不见了，我的生活亮丽斑斓了！ 我陶醉了：满山苍翠，一水碧波，芳草茵茵，鸟语花香 这才是原来的我呀！感谢孩子们还我青山绿水， 还我多姿风采， 我将赐予子孙们无尽的宝藏和永恒的幸福 1. 阅读这篇文章我用了 _分钟，这篇文章是以第 _ 人称写的，文中的“我”指_。(3 分) 2. 根据短文内容，按要求填表。(2 分) 原来的“我”_ 改变原因 呛人的浓烟 _ ；车辆喷出 的废气_ ；生活垃圾、 废液_ 恢复原貌原因红领巾 3. 红领巾为“我”做了_、_ 、_ _ 这些事，文中详细叙述
11、的是_ 。(2 分) 4. 人们的生活越来越红火，为什么“我”却失去了原来的面 貌？(1 分) _ 5. 为了营造良好的生存环境，我们应该做些什么？在正确的 说法后面打“”。 (4 分) 8 / 11 A. 爱护周围的环境。 () B. 洗脸水用来冲厕所。 () C. 节约纸张，节约粮食。 () D. 不外出，在家宅着。 () E. 从自身做起， 从简单的小事做起， 共同爱护环境。() 十二、习作展示。 (28 分) 题目：我 _的一个人 提示：叙述要清楚， 描写要具体， 可以选择一两件能突出 其特点的具体的事情来写。 9 / 11 第二单元达标检测卷 一、B 二、隐蔽喷气赤诚允诺经典侵略献计
12、 胆怯拐弯平衡 三、迅汛讯 仿访妨 助协胁 巨区臣 四、置冠计协力价宝理当穷尽 绝口荆罪 1怒发冲冠示例：怒气冲冲怒火中烧 2示例：这件事真是让人难以置信，可笑的是他却深信不疑。 五、1. 秦王之所以不敢进攻我们赵国，是因为赵国武有廉颇，文有 蔺相如。 2蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。如果秦王不答 应，他就跟秦王同归于尽！ 3秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。 4那富饶的黑土地是我们祖祖辈辈生活的地方。 六、1. 大洞四壁有许多小洞，各有各的作用。 2比流星体运动速度快得多的是光。 10 / 11 3廉颇知道自己错了。 七、1. 从来急只争朝夕 2白了少年头空悲切 3终日不弃功于寸阴 4一日难再晨岁月不待人要珍惜时间 示例：少壮不努力，老大徒伤悲。 八、1. 秦赵完璧归赵渑池会面负荆请罪 不和和 2故乡的小路乡亲们美好
