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1、财务管理T课小组展示小结(Write-up)展示专题： 存货管理方式 姓 名：王苗 学号：1316515021 班级：133512 姓 名：刘悌 学号：1303245039 班级：133512 姓 名：马莉莎 学号：1303245051 班级：133512 姓 名：陈笑 学号：1316515040 班级：133512 姓 名 : 朱晓倩 学号 : 1305215064 班级 : 133512 其他参与人员 : 李金甜老师及第二大组其他成员 展示地点： 9413 组别： 第二大组第五小组 指导教师： 李金甜 日期： 2014-11-28 小组展示小结评分表考核项目标准分数段标准分数学习目标 (2
2、0%)和案例的问题相关 1050和主题无关能清楚地写出学习的成果1050学习成果无意义展示内容（30%）排列有逻辑1050没有一个清晰的思路考虑到学生的接受能力1050没有考虑到学生的接受能力管理理论覆盖较全 1050没有覆盖过程描述（30%）全程有清楚的指导说明1050没有清楚的指导说明能有效地设计以便取得好的学习成果1050没有有效的设计创造性和革新性1050平淡展示评价（20%）能清楚地汇报1050看不到汇报过程能够总结学习要点1050没有总结总成绩一、展示目的1.更加了解和掌握课本知识 平常上课的时候，许多同学在接收知识过程中常常有遗漏或者有不能完全理解的地方，通过我们的T课课堂来，让
3、同学们能自己投身于操作，查找案例，发现问题，并通过讨论解决问题。让同学们加强对知识点的记忆和理解，使其能够将理论与实践融会贯通。2. 调动同学们对学习的积极性 课前我们要求同学们复习理论知识，课上我们利用ppt展示、小组讨论等形式调动大家积极性，尽量使全体同学参与到课堂中来，乐在其中并从中获益。二.展示内容 在展示ppt之前，我们小组首先要向大家介绍一下存货管理方式及相关内容。 随着全球经济的快速发展, 现代企业产品的结构和经营的环境变得越来越复杂。 现金流是一个企业能够正常运转的关键因素, 而存货是现金流的重要来源, 只有具备了良好的存货管理, 企业的现金流才能实现良性循环, 企业才能可持续
4、发展。 对于零售行业而言, 存货及存货管理尤为重要。 了解完这些知识，由展示小组进行引导，开始兰州民百股份有限公司存货管理的案例分析。三、展示过程描述：1.进行PPT展示。 通过PPT的展示，让大家了解兰州民百股份有限公司是如何进行选择存货管理方式的，以及选择后获得了怎样的成效。在展示中突出这节课的主题存货管理方式。然后提出问题：通过以上对兰州民百股份有限公司存货的管理状况进行分析, 可以看出 20082009 年存货管理好,20092012 年存货的运转存在一定的问题。那么如何处理这些问题了？再经过大家讨论，得出答案，小组成员进行问题点拨。2.展示小组简单总结 通过对案例的问题进行分析后，各
5、小组通过主动回答问题的方式进行自己对问题看法的陈述，每小组都有专门的记录员记录，每个问题回答完毕后进行一次简单总结，总结会结合每位同学的发言。所有问题回答完后，本小组对所选案例进行一个系统的总结，最后，展示小组对本节课的重点再次强调。3.老师做最后总结 老师对展示小组及参与小组进行点评，提出宝贵意见和建议使得我们的T课越办越好，使同学们更加深刻的理解课堂上学到的知识。四、优缺点及改进建议优点：1.小组成员分工合理，课前准备工作积极完成，准备充分。2.演讲者态度积极，不仅流利的陈述了PPT的内容，也恰当的提出问题，在同学们讨论环节有力的带动同学们的积极性，分析问题也很到位。缺点：1.环节连接不太
6、紧密。 2.案例太少，信息量太少。5、 收获或心得体会：通过这次活动，我们小组学到了很多东西，知道了很多刚学习时不太明白的东西，也懂得了在回答问题的过程中，既可以培养大家的逻辑思维能力，又能锻炼大家的语言表达能力，也让更多同学明白实践往往比理论更加有用。同时，这个活动也可以给大家提供一个交流的平台，让我们互相配合，培养我们的团队合作能力，也能让我们从理论走向实践，去提高自己的各种能力。这次活动给了我们小组很大的启发，只有真正掌握课本的知识，才能够灵活运用到实践中，所以在以后的学习中，我们要更加认真地听老师的讲解，争取搞懂每个问题，掌握扎实的基础。 虽然这次活动有一定的不足，但让我们获益匪浅。我
7、们知道了，存货可确保企业的生存和发展, 但过多的存货或存货不足, 都会相应地给企业带来一定的损失, 使企业面临发展的困境, 因此, 企业需要对存货进行管理, 确保存货量的适度, 发挥其优势。再次非常感谢能有这样的机会来锻炼我们。 存货管理方式T课的心得体会第二大组第五小组第一篇姓名：马丽莎 学号：1303245051 班级：133512在本次存货的T课中，我负责分析案例，制定问题及答案。在分析的过程中，我更加深刻的了解了存货的有关知识。在小组队员的讨论过程中，扩展了我的知识面。大家在讨论过程中取长补短，通过共同的努力为企业寻找适合自身的存货模式，使企业更深、更快、更准确的发展。第二篇姓名：王苗
8、 学号：1316515021 班级：133512在本次存货管理T课中，我负责小组总结。在总结过程中，我更加了解到，组员们的想法和感受，他们对T课内容制作过程更加要求完美，发现了很多问题，力求下次改善，并且还要提前再看课本知识，以便更了解案例分析中的问题，加深对课本知识了解的同时，也锻炼了组织配合能力，大家配合得都很熟悉了。第三篇姓名：陈笑 学号：1316515040 班级：133512我们这一次做存货这一章节的T课展示，可以说之前我并没有理解存货的内容，因为我上课走神了，但通过我们小组的讨论，不能说全部都掌握了，但我至少能把最基本的逗掌握了。我在课前自己复习时了解到了存货的定义以及存货的组成等
9、等。总之，是因为T才让我更加了解财务管理的各个章节的内容和知识点。第四篇姓名：朱晓倩 学号:1305215064 班级：133512这次存货管理t课中，我们组是集体合作，按照以往的t课程序，我们首先想大家展示ppt，讲解案例，提出问题，由同学们共同讨论回答问题，之后我们组员归纳整理答案。最后，有老师进行点评，此次t课中，我认为我们组做的最好的是通过问题讨论带动了同学们的积极性，带动课堂气氛，我认为这一点应继续保持。第五篇姓名：刘梯 学号：1303245039 班级：133512在这次存货管理T课中，我主要负责制作ppt。通过对ppt的制作，让我对存货管理有了更深的了解，知道了它对一个企业的重要性。为保证生产经营过程的持续稳定，企业必须有计划有目的地购入、使用和销售存货。不管是何种类型的企业，存货的种类和数量都十分繁多，并且在流动资产中占据了相当大的比重。因此，存货管理完善与否直接关系企业资金占用水平以及资产运作效率，反映并决定着企业的收益、风险、流动性的综合水平，影响企业的经济利益和发展前景，在一定程度上决定着企业的前途和命运。尤其对于那些存货占用资金大、存货品种繁多的企业，存货管理显得尤为重要。科学、高效、完善的存货管理，可以提高存货的周转速度和总资产周转率，有效降低企业的平均资金占用率，进而提升企业的经济效益，在企业的生产经营活动中有着举足轻重的作用。
