《苏教版小学科学五年级下册第一单元《3.斜坡的启示》教学设计3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学科学五年级下册第一单元《3.斜坡的启示》教学设计3（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3斜坡的启示 【教学目标】 1知道斜坡也叫斜面 ,斜面也是简单机械，了解斜面的基本组成，知道螺旋是斜面的一种变 形。 2了解斜面及螺旋在生产、生活中的应用。 3能够对斜面坡度的大小与用力关系提出假设，设计实验，进行实验观察并发现规律。 4关注到科学探究的乐趣，关注身边的简单机械的应用。 【教学重点】 探究斜面省力 , 并通过实验验证斜面坡度越小越省力。 【教学难点】 理解螺旋和盘山公路是斜面的变形。 【教学准备】 教师材料：课件 学生材料：小车、木板、支架、测力计、直角三角形纸（斜边涂红色）、铅笔、试验报告单等。 【教学时间】 1 课时 【教学过程设计】 一、创设情境，引入课题 1提问：老师遇
2、到了点小麻烦，想请同学们帮我解决一下，老师买了一辆摩托车，想把摩托 车放进仓库，你建议我怎么做，为什么？（出示带斜坡的PPT） 2再提问：在生活中我们经常会看到这样的现象，请同学们动脑筋相个好办法来帮助他们好 吗？把油桶搬到车上是一件较困难的事情，你有好的解决方法吗？（出示PPT） 学生讨论解决办法。 揭晓：看看他们是怎么解决的，一块木板,一个斜坡就解决了。（出示PPT）今天这节课我们 就一起来研究斜坡给我们带来的启示（板书:斜坡的启示）你知道搭木板有什么用吗？ 3认识斜面。 像这样的斜坡就是一种斜面。 （板书 :斜面）当把一个水平面一高一低放置之后就形成了一个 斜面。 （黑板上画一个直角三角
3、形）斜面跟我们前面学习的杠杆一样，也是一种简单机械。 了解斜面的构成：在三角形上标出坡度。（出示 PPT）看图片帮助理解。 二、搭建斜面，加深认识 1谈话：我们认识了什么是斜面，知道了斜面的特征，那你们会利用桌子上的材料搭建一个 斜面吗？ 2学生搭建斜面，老师指导。 3请每个组的代表上台展示你们搭建的斜面。各组搭建的斜面都很漂亮。 三、实验探究，发现斜面省力的规律 1提出：你们发现这三个斜面有什么不同?（留下坡度不同的三个斜面） 学生观察后回答。 谈话：我们已经知道斜面可以省力。那么坡度不同的斜面，省力情况一样吗？坡度大的斜面 更省力，还是坡度小的斜面更省力呢？今天我们就来探究斜面的坡度对小车
4、的拉力有什么影 响？（ ppt 出示问题） 2下面，请大家大胆的猜测一下吧！ 学生猜测。 作为科学家 ,我们应该大胆猜测，能不能随便猜测？我们要怎么样？ 3设计实验：赶快动动脑，商量你们组的实验设计。 小组合作进行实验设计，老师指导。 找一个组学生汇报，小组成员上台演示。其他组同学听完再提出疑问或补充意见。 实验中需要改变的量是什么？不变的量又是什么？（改变的是斜面的坡度,不变的是小车的重 量和斜面的长度。） 提出实验要求，齐读。（ppt 出示实验要求） 四、认识变形的斜面。 1谈话：我们已经找出了斜面省力的规律，下面一起来爬山吧。（出示 ppt）汽车怎样才能爬 上这座陡峭的山？我们该怎么办呢
5、？ 2实践操作活动。 引导：先来做一个游戏。拿出桌子上的直角三角形，找出它最长的一条边，这条边呢，叫做 斜边，现在呢，拿出一支笔，将这个三角形最短的一条边按在笔上，然后绕啊绕。 学生操作，你们发现了什么？ 3学生谈发现。（出示 ppt） 4提问：螺丝钉上的螺纹跟斜面有什么关系呢？ 5结论。 学生回答。 教师小结：螺旋也是斜面的变形。 （板书：螺旋、变形） 6提问：现在你想到汽车上这座陡峭的山的办法了吗？ 学生回答。可上黑板画出S 形的路。 谈话：想一想，盘山公路为什么这样修建？有什么道理？（出示PPT） 小结：盘山公路是螺旋的另一种表现形式。有时候，仅仅有斜坡似乎并不够，不能满足现实 的要求。 （板书 :盘山公路） 五、斜面在生活中的应用 1小组讨论生活中哪些地方应用了斜面和螺旋,它们的作用各是什么？ 2小组讨论，相互说一说。组长汇报。 3老师也带来了一些斜面和螺旋，你能找到，并指出来吗？ （教师出示 PPT）说说它的作用。 六、小结 斜坡给我们带来了启示，生活中还有许多事物可以给我们带来灵感。只要你细心观察。认真 探究,就会越来越聪明。 【板书设计】 3斜坡的启示 斜 面省力 变形 螺旋、盘山公路坡度越小 ,越省力
