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1、第 1 页 七年级下学期期中考试道德与法治试卷 2020 年 4 月 7 日 一、单选题 1进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，达娃原来是班级的音乐委员，但最 近唱歌的声音很难听；漂亮的卓玛最近脸上长了一些青春痘，心里很烦； 格桑梦想着自己能 成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高让自己头疼针对这些现象，下面哪些观点是不 正确的 A进入青春期脸上长痘痘是正常的生理现象 B变声是非常严重的生理现象，应该尽快看医生 C进入青春期，人的成长有不同的韵律和节拍，有快有慢，这都属于正常的现象 D进入青春期要注意营养和锻炼，并注意个人卫生 2下列看法不正确的是 A青春的我们可以稍许放纵，可以违反生
2、活中的基本规则 B有人说“知耻会让我们的有自尊心”，因此，人不可不知耻 C止于至善应成为我们每个人的精神追求，并应为此不懈努力 D从点滴的小事做起就是止于至善 3青春期出现矛盾心理是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好这些矛 盾心理，就要（） 多阅读中外文学名著经常进行体育锻炼 在网络游戏中陶醉自己积极参加志愿者活动 A B C D 4青春期的中学生容易出现的“ 青春误读 ” 有（） 取笑同学的生理变化 追求装扮上标新立异和行为的故作姿态 对异性同学间的关系过于敏感 情绪和情感丰富而强烈，但不稳定 ABC D 5“实践出真知”它告诉我们的道理是 A要注意学习理论知识 B书本知识很
3、重要 第 2 页 C要重视社会实践D所有的经验都来自书本 6中学时代， 男生女生的生理性别特征变化很大很快，对此我们应有的正确态度是（） A独来独往，封闭自己 B平静而欣然地接受这一正常变化 C在父母面前抱怨 D担心自己的生理发育不正常 7进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有（） 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 有利于学会如何塑造自我形象 有利于学会与异性相处 有利于相互取长补短，让自己变得更优秀 ABCD 8“记得当时年纪小, 你爱谈天我爱笑。”背春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关 注异性甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情( ) A可以发展
4、,只要相互喜欢, 就可以亲密接触 B要不得，因为它容易导致早恋 C是正常的 , 但要慎重对待 , 理智处理 D一旦产生就会导致学习成绩下降 9某市“善行河北- 青春正能量”中学生“自强之星”颁奖典礼中， 18 位品学兼优的中学 生当选“自强之星”，他们大多家境贫寒，命运坎坷。这传递给我们的“正能量”主要指 A自信自强、坚强意志B自强自立、虚荣自负 C自卑知耻、平等待人D自尊自信、张扬固执 10我国国语“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的说法告诉我们（） 表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责 不要表达任何情绪，以免伤害身体健康 要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态 情绪是无法调
5、控的，应顺其自然 A B C D 11 当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”，下列符合当自己“心理医生” 做法的是（） A向父母、老师寻求帮助B听音乐或者打打球 C在公共场所大声喊叫D向心理医生咨询 第 3 页 12下列对于“知耻”的认识，正确的是（） A做人要知廉耻，懂荣辱B知耻是懦弱的表现 C知耻必定催人奋进 D只有不知耻，才能保住自尊 13“感动中国人物”感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到精神的洗礼。 开展“感动中国人物”评选活动有利于（） 激发我们对人生道路和人生理想的思考 给予我们自我完善的力量 发扬榜样力量, 提高公民思想道德素养 杜绝社会上的不正之风
6、ABCD 14下列属于志愿者精神的是 A奉献友爱互助进步 B奉献大爱互助 进步 C感恩友爱互助 进步 D感恩友爱团结 进步 15属于社会主义核心价值观公民个人层面的是 A富强民主文明 进步 B自由平等公平法治 C爱国敬业诚信友善 D法治民主文明公平 16下列不属于毒品的是 A冰毒B大麻C摇头丸D人工牛黄片 二、简答题 17豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛，是长知识 长身体，也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼，学习的压力、友 谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何，青春 如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。 （1
7、）青春期最大的特点是什么？对我们的成长起到了怎样的作用？ （2）青春期的矛盾心理对我们的成长有什么影响？ 第 4 页 （3）怎样正确对待青春期的生理和矛盾心理？ 18情景分析：在最近学校组织的辩论赛上，班级内有两名男生和一名女生参加， 女生语言清晰， 口齿伶俐， 妙语连珠， 男生思维敏捷， 语言幽默， 他们配合默契， 优势互补， 最终摘取了年级辩论赛的桂冠。 （1）“配合默契，优势互补。”你是怎样看待男生、女生的性别优势的？ （2）你认为男女生应该怎样正常交往？ （3）与异性相处的积极意义有哪些？ 19青春的探索离不开自信与自强。某校七年级（1）班决定以“飞翔的力量”为 主题召开一次班会，请你
8、参与并完成下列任务： （标新立异） （1）请你为这次班会设计一个小标题。 （学海导航） （2） “天生我材必有用。 ”这句诗体现了哪种心理品质？请谈谈你对这种心理品质的认识。 （思维体操） （3）自强者能在命运之中奋斗。自强对青春期的我们有什么意义？ 20有人说，在教育工作中，如果不关注人的情感教育一定不是真正的教育。因此 教育必须关注个人的情感及其发展，而班级是情感教育的主场地。可绝大部分孩子是被分在 一个班里，就要更加努力地创建文明班级，建设文明环境， 让人的情感体验尽可能丰富深刻， 有品位。 （1）教育必须关注真实的个人情感及其发展，这是为什么？ （2）在班集体的生活中，我们能够体味到哪
9、些美好的情感？ 第 5 页 参考答案 1B 【解析】 【详解】 本题考查青春期生理变化，题干“达娃原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听； 漂亮的卓玛最近脸上长了一些青春痘，心里很烦”等说明青春期的生理变化带给我们旺盛的 生命力， 也会带来烦恼与困惑。进入青春期脸上长痘痘是正常的生理现象，属于青春期生理 的变化，观点A正确；变声是正确的生理现象，属于性机能的成熟，观点B错误；进入青春 期，人的成长有不同的韵律和节拍，有快有慢，这都属于正常的现象，观点C正确；进入青 春期要注意营养和锻炼，并注意个人卫生，观点D正确；此题反向选择，所以选B。 2A 【解析】 【详解】 本题考查行己有耻、止于
10、至善，根据所学，青春并不意味着肆意放纵，要以修身为本，遵守 社会生活的规则，观点A错误；知耻会让我们的有自尊心，所以我们要有知耻之心，观点B 正确； 止于至善是人的一种精神境界，是向往美好的精神状态，应成为我们每个人的精神追 求，并应为此不懈努力，观点 C正确；止于至善要从点滴的小事做起，积少成多， 积善成德。 观点 D正确；此题反向选择，所以选A 。 3D 【解析】 【详解】 解答此题宜采用排除法。要解决好青春期的心理矛盾，既可以求助于他人，自己也要做好自 己的“心理医生”，的做法有利于排解心理矛盾，符合题意应入选。的做法不仅 不利于解决心理矛盾，反而有可能使自己沾染上网瘾难以戒除，此项应排
11、除。故该题选D。 4B 【解析】 第 6 页 试题分析： 根据教材知识， 许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒 放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷，说明中学生情绪和情感丰富而强烈，但不稳 定，这是正常的青春期表现，不属于“ 青春误读 ” 因此选项 ，说法不符合题意。排除，所以 答案选 B。 【考点定位】本题主要考查学生对青春期情绪波动较大的认识。 5C 【解析】 【详解】 本题考查重视社会实践。辨证唯物主义认识论认为，实践决定认识， 认识对实践具有能动的 反作用。可见要重视社会实践。C 观点正确， A、B、D 观点不合题意，所以本题选择C 答 案。 6B 【解析】 【
12、详解】 无论是男生还是女生，出现青春期的生理变化都是正常的，对此我们应欣然接受，B 的态度 是正确的且符合题意，应入选。ACD的态度是错误的，应排除。所以正确答案为B。 7D 【解析】 本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色， 是指在特定社会中被认为典型的男性和女 性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我 们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。依据课本内容， 认识性别角色可以帮助我们更好地了解自己与异性的不同特点，有利于学会与异性相处，有 利于相互取长补短，更好地塑造自我形象。所以均符合题意，本题选择D 。 8C 【解析】
13、 【详解】 本题考查异性情感。相遇青春， 我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中 正常现象。面对异性交往我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体，理智处理。所以C 说法 第 7 页 符合题意； A 说法错误，青春期对异性好感是正常心理现象，但不是爱情，把握分寸，不 可以亲密接触；B 说法错误， 异性好感把握分寸有利于了解异性思维方式、情感特征，从对 方学习优点；D 说法错误，异性交往有助于学习对方的优点，取长补短。故选C。 9A 【解析】 【详解】 本题考查自信自强，题干“ 18 位品学兼优的中学生当选自强之星，他们大多家境贫寒， 命运坎坷”体现了他们自信自强、坚强意志的正能量， 观点
14、 A正确；虚荣自负不属于正能量， 观点 B错误；自卑不属于正能量，观点C错误；张扬固执不属于正能量，观点D错误；所以 选 A。 10 A 【解析】 【详解】 本题考查学会调控自己的情绪，是对学生分析问题能力的考查。从题文中的三字箴言中可以 看出情绪影响着我们的身心健康，所以我们要学会调控自己的情绪，正确对待自己的各种情 绪感受，保持积极的心态，观点正确，观点错误；人与人之间的情绪会相互感染，情 绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，我们了解自己的情绪，并会用恰 当的方式表达出来，观点错误，所以本题选择A 答案。 11B 【解析】 【分析】 【详解】 每个人都有自己的弱点。自强的人
15、不是没有弱点的人而是勇于并善于战胜自己弱点的人。“ 只 有那些晓得控制自己的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。” 下列对这句话的理解 正确的是告诉我们要学会磨砺意志，就要不断增强自控力。所以D 项符合题意； ABC 理解 错误。故选 D。 第 8 页 12 A 【解析】 试题分析：此题旨在考查学生对知耻的认识，主要考查学生的理解能力。根据所学，知耻是 自尊的重要表现， 一个自尊的人， 必定是知道羞耻的，所以 BCD 观点错误， 正确答案选A。 13 A 【解析】 【分析】 本题考查的知识点是榜样的作用。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生 道路和人生理想的思考，赋予我们自我
16、完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取 榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。 【详解】 根据教材所学可知：题干中“感动中国”人物评选活动，旨在通过榜样的作用，弘扬社会正 能量，有利于我们汲取榜样的力量，激发我们对人生道路和人生理想的思考，促进自我完善， 有利于提高公民思想道德素养，营造良好的社会氛围。说法正确，符合题意。说法 错误，杜绝的说法过于绝对。故选： A。 14 A 【解析】 【详解】 本题考查止于至善，根据所学，志愿精神是指不求回报、乐于服务的精神。志愿精神概括起 来就是奉献、友爱、互助、进步，观点A正确；大爱不属于志愿精神，观点B错误；感恩不 属于志愿精神，观点C错误；观点D错误；所以选A。 15 C 【解析】 【详解】 本题考查社会主义核心价值观，根据所学， 社会主义核心价值观的基本内容是国家层面：富 强、民主、文明、和谐。 （价值目标）社会层面：自由、平等、公正、法治。（价值取向）公 民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。（价值准则） 。所以观点A属于国家层面，与题干不 符合；观点B属于社会层面，与题干不
