【2020审定】部编版五年级语文下册《第一单元测试卷(提高卷)》附答案

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1、部编版五年级语文下册 第一单元检测卷 (时间: 60 分钟满分: 100 分) 一、书写 1看拼音,写词语。 二、填空题 2给加点的字注音。 杂兴 (_)梅 子(_)蛱 蝶(_) 3给句子中加点的词语换一个词语,意思不变。 (1)在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬 ,最多的是山和水,什 么“山高月小”“三潭印月”等等,不可胜数 。 (_) (_) (2)我曾想象,山大概 是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。 (_ ) (3)以后到了济南,才见到山,恍然大悟 :山原来是这个样子啊 ! (_ ) 4照样子,写词语。 1欢声笑语(含近义词) _ _ _ 2,翩翩起舞( AABC 式) _

2、 _ _ 3沉甸甸( ABB式) _ _ _ 4惊天动地(含反义词) _ _ _ 5根据课文内容填空。 1在这期间我曾到过世界上将近三十个国家,看到过许许多多的月亮。在 _的瑞士莱芒湖上,在 _的非洲大沙漠中,在 学校姓名班级_ 座位号 装订线内不要答题 _的大海中,在 _的高山上,我都看到过月亮。这些月 亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。 2 “月是故乡明”是唐朝诗人_的诗句,它的上句是 “_ ” 。 3本文以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那_ 的夜 晚,那 _ 的明月,童话般美妙的童年,给人一种亲切的感受,使 我们感受到了作者那深切的_之情。 三、选择题 6下列诗句不是描写月

3、夜美景的一项是() 。 A海上生明月,天涯共此时。 B湖光秋月两相和,潭面无风境未磨。 C但愿人长久,千里共婵娟。 D春江潮水连海平,海上明月共潮生。 7我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似?() A路遥知马力,日久见人心。 B近水知鱼性,近山识鸟音。 C听君一席话,胜读十年书。 D莫道君行早,更有早行人。 8下列词语中加点字注音全部正确的一项是() A烟波浩渺 (mio) 篝 火(gu)萌 动(m ng ) B旖 旎( q n )澄 澈(chng)瑞 士(ru ) C平沙无垠 (yn)燕 园(yn)碧波万顷( qng) D点缀 (zhu)耄耋 (m o di )莱 (l i c i)

4、9下列诗句中运用夸张的修辞手法的一项是() 。 A牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 B青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 C三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 D故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 10下列句子中没有使用修辞手法的一项是() 。 A这清白的梅花,是能玷污的吗? B一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好! C本是同根生 , 相煎何太急? D知否,知否?应是绿肥红瘦。 四、判断题 11判断下列说法是否正确。 (对的画“”,错的画“”) 1 四时田园杂兴(其三十一) 题目的意思是指四个时候田园里的事。 (_) 2 稚子弄冰一诗中的“玻璃”是指一种天然玉石。(_) 3 村晚的作

5、者是宋朝诗人杨万里。 (_) 12判断。对的打“”,错的打“”。 (1) 村晚诗中两个“满”字生动地写出了茂盛而美丽的春草、柔美的青 山倒映在澄澈的清水中,别有趣味。 (_) (2) “山衔落日”运用比喻的修辞手法写出了日落的景象,化静为动,形象 生动。 (_) (3) 村晚这首诗借描写优美的景色表达了作者对田园生活的赞美和热爱 之情。 (_) 13判断。对的打“”,错的打“”。 1通过有感情地朗读,把自己体会到的感情表达出来,可以加深对课文思 想感情的体会。(_) 2读到月是故乡明中“我的小月亮,我永远忘不掉你”这句话,我们 能感受到作者对故乡的怀念之情。 (_) 3 祖父的园子一文中,作者

6、直接抒发了对祖父和园子深沉的爱与怀念。 (_) 五、语言表达 14口语交际。 五(1)班要举行以“走进他们的童年岁月”为主题的交流活动,请你帮状 状完成下列任务。 1状状首先要确定交流对象:_;了解他(她)的童年岁月的方式 是:_。 2状状想提前准备一份问题清单,请你帮他列出两个有价值的问题。 (1)_ (2)_ 15按要求写句子。 1看它们吃草料咀嚼的样子:那样 丑的脸,那样长的牙,那样 安静的态度。 (用加点的词语造句) _ 2我当时还不懂什么叫诗兴。觉得心中油然有什么东西在萌动。(用关联词 语把这两句话连起来) _ 3荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。(改成肯定句) _ 六、信息

7、匹配 16判断下面句子使用了什么修辞手法?把序号填在相应的括号里。 A比喻 B 拟人 C 夸张 D 反问 E 排比 1 蜜蜂满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。 (_) 2蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(_) 3祖父戴一顶大草帽,我就带一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔 草,我就拔草。(_) 4黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。(_) 七、句型转换 17 (题文)按要求完成句子练习。 1、妈妈说:“我要回唐山去,那儿才是我们的祖国。 ” 改为转述语气: 2、一枝画梅,有什么稀罕的呢? 改成陈述句: 八、现代文阅读 阅读课文片段完成练习。 我在故乡只

8、待了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。在济南住了十多年, 在北京度过四年,又回到济南待了一年,然后在欧洲住了近十一年,又回到 北京,到现在已经四十多年了。在这期间,我曾到过将近三十个国家,看到 过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠 中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月 亮应该说都是美妙绝伦的我都非常喜欢。但是,看到它们,我立刻就会想到 故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,我感到这些广阔世界的大月 亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远,我的心立刻 就飞回去了。我的小月亮,我永远忘不掉你! 我现在年事已高,住的朗润园

9、是燕园胜地。夸大一点儿说,此地有茂林 修竹,绿水环流,还有几座土山点缀其间,风光无疑是绝妙的。每逢望夜, 一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,荷香远溢,宿鸟幽 鸣,真不能不说是賞月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。然而,每逢 这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。 月是故乡明,我什么时候能够再看到故乡的月亮呀! 18作者写朗润园的美景的作用是什么? _ 19谈谈你对画线句子的理解。 _ 20仿写句子,说说你对故乡的理解。 故乡是荒漠里的一片绿洲,让独行者感到一丝希望。 故乡是 _ 21文中借月表达了浓浓的思乡之情,请写出两句表达思乡之情的诗句,并 注明作

10、者和出处。 _ 22揣摩最后一段,结合全文,从内容和结构上分析其在文中的作用。 _ 九、文言文阅读 阅读理解。 曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰: “女还,顾反为女杀彘。 ”妻适 市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰: “特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与 戏也。婴儿非有智也,待父母而学者也。听父母之教。今子欺之,是教子欺 也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。 注释:曾子:孔子的弟子;女:通“汝”;顾:回来;彘:猪; 特:只不过。 23下列各组中加点词意义相同的一组是() A曾子之 妻之市听父母之 教 B其子 随之而泣今子 欺之 C汝 还顾反为汝 杀彘 24下列各句中加点词意义的解

11、释,不正确的一项是() A曾子妻之 市 之:往 B顾反 ,为女杀彘反:同“返” C妻适 市反适:往 D特 与婴儿戏耳特:特别 25解释加点的词。 (1)妻止 之止 (_ ) (2)遂 烹彘也遂 (_ ) 26将下面的句子译为现代汉语。 (1)婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教。 _ (2)今子欺之,是教子欺也。 _ 27读了这个故事后,你认为曾子有必要杀彘吗?为什么? _ 十、诗词曲鉴赏 古诗赏析。 四时田园杂兴(其一) 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。 28诗中写了哪些人物?他们分别在干什么? _ 29诗歌一、二两句写了什么内容?请用简洁的语言加以

12、概括。 _ 十一、书面表达 30习作。 草原是一个美丽的地方,草原上那源远流长的民族文化,别具一格的风土人 情,美味的奶茶,喷香的羊肉,令人神往。悠闲的牛羊,奔驰的骏马,热情 好客的蒙古族人民给我们留下了深刻的印象。请你设计一段欢迎词,要注意 把草原的景物特点、风俗文化及蒙古族人民的特点写清楚,语言要得体,富 有感召力。 【参考答案】 1穿戴荒野跳舞规则歌唱邮票寒冷旅行准备墙壁 2xng m i ji 3衬托不可计数可能茅塞顿开 4前仆后继高瞻远瞩左思右想落落大方彬彬有礼津津有味乐滋滋 乐呵呵冷冰冰冰天雪地内忧外患横七竖八 5风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇杜甫露从今夜白。温馨 恬淡思乡 6C

13、 7B 8D 9C 10B 11 12 13 14 爷爷访谈您做过的最后悔的事情是什么?您小时候最喜欢和小伙伴们玩哪一 种游戏? 15 我站在仓鼠的面前, 看它吃瓜子的样子: 那样小的手,那样长的牙,那样呆呆的眼神。我 当时虽然还不懂什么叫诗兴,可得心中油然有什么东西在萌动。荷香远溢,宿鸟幽鸣,真 是赏月胜地。 16A D E B 171、妈妈说她要回唐山去,那儿才是我们的祖国。 2、一枝画梅,没什么稀罕的。 18运用对比的手法,表达了作者的思乡之情。 19运用了对比的手法突出了“我”对故乡的月亮情有独钟表达了“我”对故乡深深的思念之 情。 20是天上的一弯明月,让游子多了一份牵挂。 21举头望明月, 低头思故乡。 李白静夜思海上生明月, 天涯共此时。 张九龄望 月怀远 22内容上:点明了主旨,表达了作者的思乡之情。结构上:照应题目,使文章的内容更加完 整。 (意思对即可) 23C 24D 25阻止于是,就 26婴儿还没有辨别是非的能力, 有待向父母学习, 听从父母的教导。现在你欺骗他, 这是教他学会欺骗啊。 27曾子有必要杀彘。因为无论是教育子女还是做人,都必须讲个“信”字,要说到做到,不 能说谎。 28人物:村庄儿女、童孙。分别在干:耘田绩麻、学种

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