【2020审定】【人教部编版】五年级下册语文第二单元测试题(含答案)

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1、2020部编版五年级语文 第二单元测试题 (适用课文:草船借箭景阳冈猴王出世红楼春趣) (时间: 90 分钟分值: 100 分) 班级:姓名:得分: 一、看拼音写词语。(8 分) zho pi m mng y dng mn ru ()()()() m ng l ng w i g n zhung li ho mi ()()()() 二、给下列加点字选择正确的读音,画“” 。(4 分) 1. 最喜小儿亡()赖,溪头卧剥()莲 蓬。 2. 您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼 ()着从胃里倒()出来的食 物吗? 三、将词语与它们的正确解释用线连起来。(6 分) 1. 形容声音响

2、亮或事业伟大。惊涛骇浪 2. 凶猛而使人害怕的波涛。脱口而出 3. 不假思索,随口说出。惊天动地 四、将下列词语补充完整。 (8 分) 情不自() 简单()了始料不() 一本()经 绞尽()汁 翻来()去居高()下 兴高()烈 五、读一读,品一品,填一填。 (8 分) 在课文中使用了许多感叹句, 你能指出下列句子表达了什么感情吗? A 表示喜悦 B 表示叹息 C表示惊讶 D 表示嘲笑 1. 嘿,过去的事就别提它了! () 2. 哎呀,你可吓死我了!() 3. 中国人要在这样不良的地质上打隧道,是根本不可能的事! () 4. 全长 1338 米的风火山隧道终于胜利贯通了! () 六、句子列车。(

3、按要求写句子)(5 分) 1. 山溪就像一条碧绿澄澈的玉带。 (仿写一个比喻句) 美丽的彩虹就像。 2. 祖父的园子怎能让我忘怀呢?(改为陈述句) 七、积累大比拼。(将下列名言、诗句补充完整)(10 分) 1. 王老师常常用“不积跬步,;不积小流, 。 ” 这句名言激励我们每天读课外书, 每天写日记。 2. 正所谓“天行健,” ,所以我们要积 极进取、奋发向上、自我完善,最终实现内在的超越。 3. 我们应该趁着年轻抓紧分分秒秒,脚踏实地地做好每一件事,“莫 等闲,! ” 八、阅读理解。(29 分) (一)草船借箭( 15 分) 这时候大雾漫天, 江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠 近曹军

4、的水寨。诸葛亮下把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船 上的军士一边擂鼓, 一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说: “如果曹兵出来, 怎么办?”诸葛亮笑着说: “雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我 们只管饮酒取乐,天亮了就回去。 ” 曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说: “江上雾很大,敌人忽然来 攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让 他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一 万多名弓弩手一齐放箭, 箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来, 船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。 1. 草船借箭一文是根据写的著名古典历史小说 中的一段改写的。(2 分)

5、 2. 文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的,又写出曹操 的。 (3 分) 3. 文中画曲线的句子是,把比作。 (3 分) 4. 我会选择正确的答案,把序号写在括号里。(2 分) 诸葛亮先下令把船头朝西,船尾朝东,后来又下令把船掉过来, 船头朝东,船尾朝西。原因是() A.使船两面受箭 B.江中浪大,这样便于船在江中停住受箭 C.便于箭满后顺风顺水返回,省去调头时间。 5. “ 漫 ” 字 用 音 序 查 字 法 应 查 字 母, 用 部 首 查 字 法 查部, “漫”字在字典的解释有:(1)水过满,漾出来; (2) 满、遍;(3)没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选。 (3 分) 6. ”

6、雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了 就回去。 ”这句话说明了诸葛亮() (2 分) A.诸葛亮胆子很大。B.诸葛亮很喜欢喝酒。 C.诸葛亮推断事情正确,他很了解曹操的为人性格。 (二)童年的我( 14 分) 我的童年,像彩色的梦! 沐浴在春天的阳光下,欢跳于锦簇耀眼的花丛中,和蜂儿嬉戏, 和蝴蝶追逐那,就是童年的我。 松软的海滩上, 有位正在拾贝壳的小姑娘, 她睁着一对黑钻石般 的眼睛,惊奇地发现,离开了大海,玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。 她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里那,也是童年的我。 满山红叶如火一般耀眼, 一片片枫叶落到地面, 把大地染得通红。 一位小姑娘手

7、拿一束枯叶,皱着眉,歪着头,站在爸爸的肩上,要把 那手中的落叶安到树枝上,显得那么诚心,那么郑重那,还是童 年的我。 北国的雪花像鹅毛一样轻,一样白,飘落到哪里,哪里就银光闪 闪。广场上,融化了的积雪又冻得像镜面儿似的。一位年轻的妈妈拉 着自己的小女儿,鼓励她勇敢地滑行,要她像海燕一样勇敢、坚强, 学会在冰上自由飞翔。 她会意地点点头,放开了妈妈的手,向前滑去。 跌倒了,爬起来,又跌倒了,再爬起来然而,“小海燕”终于展 开了柔嫩的双翅。 妈妈甜蜜地笑了,小姑娘也笑了,笑得像妈妈一样 甜那,依然是童年的我。 充满新奇,充满幻想,充满温馨,我的童年,使我永远难忘。 啊, 童年,记忆中的明珠,你是我

8、心灵上的彩虹! 1. 写出下列词语的近义词。 (3 分) 惊奇()坚强()五颜六色 () 2. 作者选取了在花丛中嬉戏、这 几个镜头中童年的“我” ,抒发了“我”。 (4 分) 3. 文中画“”的句子中“小海燕”指; “终于展开 了柔嫩的双翅”是说。 (3 分) 4. 童年为什么使“我”难忘?(4 分) 九、习作。(30 分) 以“童年”为话题。写自己对童年生活的回忆,或发生在自己童 年里的几件事可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门,也可以 和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆要把事情经过写清楚,表达出自 己的真情实感,题目自拟。 答案 一、招 牌迷 茫移 动敏 锐朦 胧桅 杆壮 烈 豪 迈 二、1.

9、 2. 三、1. 惊天动地 2. 惊涛骇浪 3. 脱口而出 四、情不自禁简单明了始料不及一本正经绞尽脑汁翻来覆去 居高临下兴高采烈 五、BCDA 六、1. 一座五彩的桥 2. 祖父的园子不能让我忘怀。 七、1. 无以至千里无以成江海 2. 君子以自强不息 3. 白了少年头空悲切 八、 (一)1. 罗贯中三国演义 2. 神机妙算谨慎多疑 3. 比喻句箭雨 4.C 5.m 三点水(2) C (二) 1. 惊喜顽强五光十色 2. 海滩上捡贝壳在树林中安落叶在广场上学滑冰对童年的怀念与赞 美之情 3.“我” “我”终于敢自己在冰上滑行,不要妈妈扶着,“我”变得勇 敢了 4. 因为童年充满新奇,充满幻想,充满温馨,所以使“我”难忘。

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