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1、苏教版数学二年级上册 第八单元全部课件,100以内的加法和减法,八、期末复习,复习导入,我们学习了两位数的连加。,我们学习了两位数的连减。,我们学习了两位数的加减混合。,我们学习用100以内的加减法解决实际问题。,100以内的加法和减法,加减计算,连加,简单的加减实际问题,加减混合,连减,连加计算,知识梳理,连加计算，先把前两个数列成加法竖式，再把结果和第三个数列成加法竖式，再算出结果。,1 9,+ 2 7,6,4,+ 2 6,2,7,连减计算,知识梳理,连减计算，先把前两个数列成减法竖式，再把结果和第三个数列成减法竖式，再算出结果。,9 0, 2 5,5,6, 2 8,7,3,加减混合计算,
2、知识梳理,加减混合计算，先把前两个数列成加法或减法竖式，再把结果和第三个数列成加法或减法竖式，再算出结果。,3 8,+ 4 2,0,8,3 3,7,4,巩固练习,1.,直接写出得数。,36+4= 26-9= 15+20=,40,6+24= 63+9= 35-20=,90-4= 68-50= 50+23=,30,86,17,72,18,35,15,73,巩固练习,2.,+ 20,45,6,65,28,75,59,48,42,95,89,巩固练习,3.,36+24+35=,65-27-18=,3 6,+2 4,0,+3 5,5,20,95,6,9,6 5,-2 7,8,-1 8,0,3,2,巩固练
3、习,3.,68+12-35=,34-17+26=,6 8,+1 2,0,-3 5,5,43,45,8,4,3 4,-1 7,7,+2 6,3,1,4,巩固练习,3.,40+36-14=,25+27-30=,4 0,+3 6,6,-1 4,2,22,62,7,6,2 5,+2 7,2,-3 0,2,5,2,4.红红有18颗五角星，东东有30颗五角星。,（1）东东去掉（ ）颗，就和红红同样多。,（3）东东给红红（ ）颗，两人的五角星就会同样多。,（2）红红再做（ ）颗，就和东东同样多。,12,12,6,巩固练习,巩固练习,5.,27,42,28,97,27人,42人,28人,？人,巩固练习,6.,
4、小军最多拍了（ ）下，小强最少拍了（ ）下。,我拍的比小芳少。,我拍的比小芳多。,我拍了28下。,27,29,7.,学校体操队有男生29人，女生35人，一共有多少人？后来8人转到少年体校训练，现在体操队有多少人？,29+35 =,64（人）,答：一共有64人。,64-8 =,56（人）,答：现在体操队有56人。,巩固练习,巩固练习,8.,中巴车有22座。,大客车比中巴车多23座。,面包车比中巴车少6座。,面包车有多少座？大客车呢？,22-6 =,16（座）,答：面包车有16座。,巩固练习,8.,中巴车有22座。,大客车比中巴车多23座。,面包车比中巴车少6座。,面包车有多少座？大客车呢？,22
5、+23 =,45（座）,答：大客车有45座。,巩固练习,9.二（1）班栽杨树36棵，松树28棵。,（1）全班一共栽树多少棵？,36+28 = 64（棵）,答：全班一共栽树64棵。,巩固练习,9.二（1）班栽杨树36棵，松树28棵。,（2）其中的31棵是男生栽的，女生栽树多少棵？,64-31 = 33（棵）,答：女生栽树33棵。,1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。,课后作业,表内乘、除法,八、期末复习,复习导入,几个相同加数相加可以写成乘法。,一道乘法口诀能写出2道或4道算式。,用乘法口诀能计算乘法，也能计算除法。,每份分得同样多，叫平均分。,表内乘法,认识乘法,几个几相加,1-
6、9的乘法口诀,乘法的含义,乘法口诀,乘加、乘减,乘法口诀表,表内除法,认识除法,平均分的含义,用口诀求商,除法的含义,乘除法算式,连乘、连除,乘除混合,乘法的含义,知识梳理,几个相同加数相加，可以写成乘法。,2+2+2+2=,42,6+6=,62,乘法口诀表,知识梳理,一一得一,一九得九,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,九九八十一,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十
7、九,二六十二,三六十八,五六三十,六六三十六,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,二四得八,三四十二,四四十六,二三得六,三三得九,二二得四,四六二十四,乘加、乘减,知识梳理,48+6=,乘加、乘减先算乘法，再算加减法。,63-9=,38,9,平均分的含义,知识梳理,每份分得同样多，叫平均分。,8个 ，每人分2个，可以分给4人。,8个 ，平均分给2人，每人分得4个。,除法的含义,知识梳理,6个小朋友坐缆车，每车坐2人，要坐3车。,6个小朋友植树，平均分成3组，每组2人。,6 2 = 3（车）,6 3 = 2（人）,除号,被除数,除数,商,用口诀求商,54 6 = ？,想：六（ ）五十四，
8、商是9。,知识梳理,九,432=,乘除法算式按从左往右的顺序算。,知识梳理,乘除法算式,2432=,1232=,6,4,8,巩固练习,1.看图写出两道乘法算式和两道除法算式。,3 5 = 15,5 3 = 15,15 5 = 3,15 3 = 5,2.（1）背出所有的乘法口诀。,一一得一,一九得九,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,九九八十一,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二
9、,七七四十九,二六十二,三六十八,五六三十,六六三十六,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,二四得八,三四十二,四四十六,二三得六,三三得九,二二得四,四六二十四,（2）根据“七九六十三”这句口诀，写出四道算式。,7 9 = 63,9 7 = 63,63 9 = 7,63 7 = 9,（3）根据“九九八十一”这句口诀，写出两道算式。,9 9 = 81,81 9 = 9,（4）根据“一五得五”这句口诀，写出四道算式。,1 5 = 5,5 1 = 5,5 1 = 5,5 5 = 1,3,5和一位数相乘，积的个位可能是几？2和一位数相乘呢？,5,10,15,20,25,30,35,40,45,
10、2,4,6,8,10,12,14,16,18,1 5 = 5,2 5 = 10,3 5 = 15,4 5 = 20,5 5 = 25,6 5 = 30,7 5 = 35,8 5 = 40,9 5 = 45,5和一位数相乘，积的个位可能是5或0。,1 2 = 2,2 2 = 4,3 2 = 6,4 2 = 8,5 2 = 10,6 2 = 12,7 2 = 14,8 2 = 16,9 2 = 18,2和一位数相乘，积的个位可能是2、4、6、8、0。,28,35,4.,8,18,2,9,12,4.,7,9,8,5.,78+6= 496= 75-8= 86+2= 843= 94+6=,62,50,6
11、,6,27,42,6.,77= 243= 48= 366= 39= 426= 89= 164= 244= 65= 56-7= 37= 48+8= 255= 819= 637= 58= 273=,49,6,72,30,8,27,4,49,32,7,6,21,56,9,5,40,9,9,7.一筐萝卜36个。,（1）小灰兔每天吃6个，多少天可以吃完？,（2）小白兔每天吃4个，多少天可以吃完？,366 =,6（天）,答：小灰兔6天可以吃完。,364 =,9（天）,答：小白兔9天可以吃完。,1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。,课后作业,厘米和米、平行四边形、观察物体,八、期末复习,复习导
12、入,我们认识了线段。,长度单位有厘米和米，1米=100厘米。,我们认识了多边形。,我会从前、后、左、右观察物体。,厘米和米,认识线段,厘米和米,认识厘米,认识米,平行四边形的初步认识,多边形的认识,认识平行四边形,线段的初步认识,知识梳理,线段是直的，有两个端点。,过两点只能画一条线段。,认识厘米,知识梳理,量比较短的物体，用厘米做单位。,1厘米大约是田字格一条边的长度。,认识米,知识梳理,量比较长的物体，用米做单位。,讲台的高大约1米。,知识梳理,图形有几条边就是几边形。,多边形的认识,四边形,五边形,六边形,知识梳理,像这样的四边形是平行四边形。,认识平行四边形,1.用手比划1厘米和1米的
13、长度。,巩固练习,巩固练习,2.在（ ）里填“米”或“厘米”。,床长2（ ）,米,铅笔长12（ ）,教室宽6（ ）,数学书大约长23（ ）,厘米,米,厘米,3.画一条6厘米长的线段。,巩固练习,可以从刻度“0”开始画，画到刻度“6”。,6厘米,4.在合适答案的前面画“”。,（1）一棵大树的高大约是15（ ）。, 厘米 米,巩固练习,（2）一块橡皮大约长4（ ）。, 厘米 米,4.在合适答案的前面画“”。,（3）一只蜻蜓的身长大约是（ ）厘米。, 8 80,巩固练习,（4）一只东北虎的身长大约是（ ）米。, 2 20,巩固练习,5.数一数，填一填。,12,6,4,巩固练习,6.先估计平行四边形每条边的长各是几厘米，再量一量。,（ ）厘米,4,4,（ ）厘米,（ ）厘米,（ ）厘米,2,2,巩固练习,7.连一连。,1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。,课后作业,
