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1、,苏教版数学三年级上册 第六单元全部课件,平移和旋转,6、平移、旋转和轴对称,课前导入,小朋友,你去过商场吗?有没有见过这样的门?,我去过,也见过这样的门,这两个都是感应门,一个会转动,一个会打开。,课前导入,游乐场里的这些设施你玩过吗?,探究新知,1,火车这样运动。,电梯这样运动。,1,这些物体的运动都可以看成是平移。,你还见过哪些平移现象?,把数学书放在课桌面的左上角,接着把它平移到课桌面的右上角,再依次平移到右下角和左下角。,2,电风扇叶片、螺旋桨和钟面上的指针分别是怎样运动的?你能用手势表示这些运动吗?,你还见过哪些旋转现象?,2,这些物体的运动都可以看成是旋转。,你能把指针继续转到指
2、向C或D吗?,做一个转盘,把指针从指向A旋转到指向B。,想想做做,课堂练习,1.下面的运动哪些是平移,哪些是旋转?,旋转,平移,旋转,平移,平移,旋转,平移,旋转,想想做做,旋转,平移,平移,平移,旋转,平移,旋转,想想做做,2.哪些树叶通过平移可以和绿色树叶重合?把它们涂上颜色。,想想做做,想想做做,想想做做,你知道平移后的棋子在原来位置的什么方向吗?,平移后的红棋子在原来位置的东南方向。,平移后的黄棋子在原来位置的西北方向。,先照下面的样子做一个风车,再将风车迎着风,观察它是怎样旋转的。,像下面这样重新做一个风车,看旋转时有什么不同。,在正方形纸上涂上你喜欢的颜色,风车会变得更加漂亮。,这
3、节课你们都学会了哪些知识?,我认识了平移和旋转。,课堂小结,我会把图形按一定的要求进行平移。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,平移后的图形和原来的图形相比,形状不变,位置改变。,课后作业,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,轴对称图形,6、平移、旋转和轴对称,课前导入,你放过风筝吗?,这个的风筝飞得高吗?,这个风筝飞不高。,探究新知,3,观察这些图形,你有什么发现吗?,这些物体的两边完全相同。,它们都是对称的。,这些物体两边的形状和大小都一样。,把上面三个物体画下来,可以得到下面的图形。,从第107页选两个图形剪下来并对折,你发现了什么?,对折后能完全重合的图形是轴对称图
4、形。,4,把一张纸对折,再照样子画一画、剪一剪。,剪出的是轴对称图形吗?,4,用上面的方法再剪一个轴对称图形,和同学交流。,我剪了一个五角星。,我剪了一个房子。,把109页的图形剪下来折一折,看看哪些是轴对称图形。,想想做做,课堂练习,1.下面的图案,哪些是轴对称的?,想想做做,2.下面的英文字母,哪些可以看作轴对称图形?,想想做做,想想做做,4.下面的交通标志,哪些可以看作轴对称图形?,想想做做,5.画出下面每个图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。,想想做做,6.收集一些轴对称的标识,分类整理后,贴在教室的数学角里,全班同学一起欣赏。,想想做做,7.对称建筑欣赏。,这节课你们都学会了哪些知识?,我们认识了轴对称图形。,课堂小结,对折后能完全重合的图形是轴对称图形。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,轴对称图形可能有一条对称轴,也可能有两条对称轴。,只要有一条对称轴的图形,就是轴对称图形。,课后作业,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,