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1、苏教版数学四年级上册 第三单元全部课件,从不同方向观察同一物体,3、观察物体,情景导入,仔细观察这个投票箱。,探究新知,例 1,你能指出投票箱的前面、右面和上面吗?,前 面,右 面,上 面,投 票 箱,这是从前面看到的。,这是从右面看到的。,这是从上面看到的。,观察物体时,要注意些什么?,观察物体的面时要注意,正对观察的面,从水平面观察,才能看准是什么形状。,练一练,你能说出正方体的前面、右面和上面各是什么颜色的吗?,前面,右 面,上面,练一练,你能说出长方体的前面、右面和上面各是什么颜色的吗?,前面,右 面,上面,课堂练习,看图填空。,在右图中数字3在( )面,前面是数字( );右面是数字(
2、 )。,上,1,2,你能指出洗衣机的前面、右面和上面吗?,前面,上面,右面,前面,上面,右面,你能指出冰箱的前面、右面和上面吗?,上面,前面,右面,C,B,A,C,连一连,下面分别是谁看到的?,小红 小东 小明,连一连,下面分别是谁看到的?,下面的图形分别是谁看到的?,B看到,A看到,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,观察物体时,先根据图片判断出观察者的位置,再判断出物体的前面、右面和上面的形状。,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,从不同方向观察立体图形,3、观察物体,情景导入,用4个大小相同的正方体,摆成下面的形状。,探究新知,例 2,先摆一摆, 再从前面、右
3、面和上面看一看。,你能根据看到的图形连一连吗?,如果从上面看到的是 , 这4个正方体应该怎样摆? 先摆一摆, 再看一看。,试一试,你能在方格纸上画出从前面和右面看到的图形吗?,练一练,摆一摆, 连一连。,课堂练习,用3个同样大小的正方体摆一摆,再填空。 (1)从上面看到的是 ,从右面看到的图形是( )。 (2)从上面看到的是 ,从右面看到的图形是( )。,用12个同样大小的正方体摆成1个长方体。 (1)从前面看是 ,此时从右面看是( ),从上面看是( )。 (2)从前面和上面看都是 ,这时从右面看是( )。,前面,上面,右面,选一选。 (1)从前面看下面的物体,在正确图形下面的括号里打“”。,
4、() (),A,B,上面,右 面,前面,下面物体从上面看到的分别是什么形状?连一连。,用6个同样大的正方体摆成一个长方体(如图)。从前面、右面和上面分别看一看,再在方格纸上画出看到的图形。,从前面、右面和上面观察下面的物体,看到的分别是什么形状?在下面方格里画出来。,前面 右面 上面,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,从不同角度观察由几个小正方形摆成的物体,描述看到的形状时,要注意小正方形的数量,还要注意小正方形的相对的位置关系。,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,拼搭和观察不规则立体图形,3、观察物体,情景导入,用4个大小相同的正方体,摆成下面的形状。,探究新
5、知,例 3,摆出下面的物体,从前面看一看。,它的前面是什么图形?,摆出下面的物体,从右面看一看。,它的右面是什么图形?,从上面看一看。,它的上面是什么图形?,试一试,如果摆成右图的样子,从前面、右面 和上面看到的分别是什么图形?画一画。,前面,右面,上面,试一试,这两个物体,从哪些面看到的图形是、完全相同?从哪一面看到的图形不同?,从右面和上面观察这两个物体的形状完全相同。,从前面观察这两个物体的形状不同。,练一练,摆一摆, 连一连。,先摆一摆,再看一看。,前面和右面看到的是相同的;,从哪些面看到的图形相同?,从哪一面看到的图形不同?,上面看到的是不同的。,课堂练习,有( )个,有( )个,有
6、( )个,先数一数各有几个正方体,再摆一摆。,有( )个,8,9,11,7,。,选择题。 (1)从右面观察到的图形的是( )。 A. B. C.,(2) 是从( )观察的。 A.前面 B.右面 C.上面,B,B,在方格纸上分别画出从正面、上面和侧面看到的形状。,(1)从前面看是 的有哪几个?,(2)从前面看是 的有哪几个?,从侧面看到的是 ;,我用5个同样大的正方体 摆成了一个物体。,根据所提供的信息“想一想、猜一猜、摆一摆”。,从正面看到的是 ;,从上面看到的是 。,怎样的呢?,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,观察物体时,在同一个位置看到的相同的视图可能有不同的摆法;而从不同位置观察
7、不同的物体可能有相同的视图,但也可能不同。,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,练习六,3、观察物体,复习旧知,观察物体时,先根据图片判断出观察者的位置,再判断出物体的各的形状。,从不同角度观察由几个小正方形摆成的物体,描述看到的形状时,要注意小正方形的数量,还要注意小正方形的相对的位置关系。,前面,右面,上面,上面:,前面:,右面:,观察物体时,在同一个位置看到的相同的视图可能有不同的摆法;,上面的物体,从正面都可以看到 。,从不同位置观察不同的物体可能有相同的视图,但也可能不同。,前面,右面,前面,巩固练习,爱心捐款箱下面的三幅图,分别是从哪个方向看到的?,( )面
8、 ( )面 ( )面,右,前,上,连一连。,左面 前面 上面,用5个大小相同的小正方体摆一摆,从上面可以看到什么形状?,思考: 如果从上面看形状不变,再添加一个可以摆在哪儿?,添加方法:,方法一,方法二,方法三,方法四,用4个大小相同的正方体,摆成下面的形状。,如果此时再添加一个小正方体,放在什么位置不影响前面看到的形状?,添加方法:,方法一:前面左下添加,方法二:后面左下添加,方法三:前面右下添加,方法四:后面右下添加,用5个同样大的正方体摆一摆,再从前面、右面和上面看一看,在方格纸上画出看到的图形。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,1.观察物体时,先根据图片判断出观察者的位置, 再判断出物体的前面、右面和上面的形状。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,2.从不同角度观察由几个小正方形摆成的物体,描述看到的形状时,要注意小正方形的数量,还要注意小正方形的相对的位置关系。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,3.观察物体时,在同一个位置看到的相同的视图可能有不同的摆法;而从不同位置观察不同的物体可能有相同的视图,但也可能不同。,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,