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1、,苏教版数学三年级上册 第三单元全部课件,认识长方形和正方形,3、长方形和正方形,课前导入,你已经认识了哪些图形？,我认识四边形、五边形、六边形。,你认识长方形和正方形吗？,长方形和正方形都是四边形。,探究新知,1,拿几张长方形和正方形的纸，量一量，折一折，比一比，看看长方形、正方形的边和角各有什么特点。,1,拿几张长方形和正方形的纸，量一量，折一折，比一比，看看长方形、正方形的边和角各有什么特点。,长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。,正方形的四条边都相等，四个角都是直角。,正方形和长方形有什么相同的地方？,通常把长方形的长边叫作长，,长,宽,边长,短边的长叫作宽；,正方形每条边的
2、长叫作边长。,你是怎样认识长方形和正方形的？,1,用了量一量，折一折和比一比的方法。,既要看边的特点，也要看角的特点。,想想做做,课堂练习,1.在钉子板上围出一个长方形和一个正方形，再把围成的长方形改成正方形。,想想做做,2.你能用两幅同样的三角尺，拼成一个长方形和正方形吗？,想想做做,3.,照样子剪出的是正方形吗？为什么？,想想做做,4.先量一量，再填一填。,长方形长（ ）厘米， 宽（ ）厘米。,4,2,想想做做,4.先量一量，再填一填。,正方形边长（ ）厘米。,3,想想做做,5.先估计数学书封面的长和宽各是多少厘米，再 量一量。,大约26厘米,大约18厘米,想想做做,6.在下面的方格纸上画
3、一个长方形和一个正方形。,长方形的长是6厘米，宽是3厘米；正方形的边长是4厘米。,想想做做,7.在下面的方格纸上画一个长方形（长3厘米、宽2厘米）和一个正方形（边长2厘米）。,这节课你们都学会了哪些知识？,我们认识了长方形和正方形。,课堂小结,通常把长方形长边的长叫作长，短边的长叫作宽；正方形每条边的长叫作边长 。,这节课你们都学会了哪些知识？,长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。,课堂小结,正方形的四条边都相等，四个角都是直角。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,认识周长,3、长方形和正方形,课前导入,体育课上你们一般沿操场跑几圈？,我们跑一圈。,这一圈的
4、长度也可以叫操场的周长。,探究新知,2,你能指一指每张书签一周的边线吗？,2,下面每个图形的周长各是多少？,3+4+5=12(cm),3+2+3+1=9(cm),小组合作，想办法测量一片树叶的周长。,小组合作，想办法测量一片树叶的周长。,想想做做,课堂练习,1.分别指出数学封面、课桌面和三角尺一周的边线。,想想做做,2.描出下面每个图形一周的边线。,想想做做,3.计算下面各图形的周长。（单位：厘米）,5+5+7=17(cm),34=12(cm),5+3+4+6=18(cm),想想做做,4.,你能说出下面图形的周长各是多少厘米吗？,16cm,24cm,16cm,16cm,想想做做,5.选择合适的
5、工具，量出家里桌面或板凳面的周长。,你准备量什么？,我准备用米尺量一量桌子的四条边，再算出周长。,想想做做,6.算出数学书封面的周长。,大约26厘米,大约18厘米,26+18+26+18=88(cm),这节课你们都学会了哪些知识？,我们认识了周长。,课堂小结,围成图形的各条边的长度之和就是它的周长。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,长方形和正方形周长的计算,3、长方形和正方形,课前导入,你知道下面图形的周长怎么算吗？,把图形每条边的长度量出来，再相加。,要算长方形和正方形的周长，需要量出几条边的长度？,算长方形的周长，需要量出两条边，长和宽的长度；算正方形的周长需要
6、量出一条边，边长的长度。,探究新知,3,篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？,长+宽+长+宽 =长方形的周长,先算长加宽的和，再用和乘2。,先算出2条长、2条宽各是多少，再把结果相加。,3,选择一种方法算出篮球场的周长，和同学交流。,28+15+28+15=86(米）,28+28=56(米） 15+15=30（米） 56+30=86（米）,28+15=43(米） 432=86（米）,答：篮球场的周长是86米。,长+宽+长+宽 =长方形的周长,先算长加宽的和，再用和乘2。,先算出2条长、2条宽各是多少，再把结果相加。,28+15+28+15=86(米）,28+28=56(米） 15+
7、15=30（米） 56+30=86（米）,28+15=43(米） 432=86（米）,答：篮球场的周长是86米。,计算长方形的周长，怎样算比较简便？,先算长加宽的和，再用和乘2，这样算比较简便。,一块正方形手帕的边长是25厘米，它的周长是多少厘米？,254 =100(厘米）,答：它的周长是100厘米。,想想做做,课堂练习,1.计算下面图形的周长。,6+3=9(cm） 92=18（cm）,3+4=7(m） 72=14（m）,34=12（dm）,想想做做,2.计算下面图形的周长各需要知道什么？先量一量，再计算。,5+2=7(cm） 72=14（cm）,34=12（cm）,5cm,2cm,3cm,想
8、想做做,3.一个长方形操场，长55米，宽35米。小华沿操场跑一圈，跑了多少米？,55+35=90(m） 902=180（m）,答：跑了180米。,想想做做,4.给一面边长80厘米的正方形镜子做铝合金边框，大约需要多长的铝合金条？,804=320（cm）,答：大约需要320厘米长的铝合金条。,想想做做,5.算出数学书封面的周长。,大约26厘米,大约18厘米,26+18=44(cm） 442=88(cm）,答：数学书封面的周长是88厘米。,想想做做,6.算出方格纸长方形和正方形的周长。,44=16（cm）,6+3=9(m） 92=18（m）,这节课你们都学会了哪些知识？,我们学习了长方形和正方形的
9、周长计算。,课堂小结,正方形的周长=边长4。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,长方形的周长： （1）长+宽+长+宽=长方形的周长； （2）先求2条长、2条宽各是多少，再相加； （3）先算长加宽的和，再用和乘2。 第三种算法比较简便。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,练习六,3、长方形和正方形,复习旧知,你知道长方形和正方形有哪些特征吗？,长方形和正方形都是四边形。长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。正方形的四条边都相等，四个角都是直角。,复习旧知,长方形的周长：先算长加宽的和，再用和乘2； 正方形的周长：用边长乘4。,你会计算长方形和正方形的周长吗
10、？,巩固练习,1.说说下面的图形各有什么特点。,长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。,正方形的四条边都相等，四个角都是直角。,2.你能说出下面各图形的周长是多少厘米吗？（每个小方格的边长表示1厘米）,44=16（厘米）,6+4=10（厘米）,102=20（厘米）,6+5=11（厘米）,112=22（厘米）,3.计算下面图形的周长。,30+40+50=120（cm）,20+15=35（m）,352=70（m）,254=100（cm）,4.明华小区有一个长方形花圃，长9米，宽6米。它周围的栅栏一共长多少米？,答：它周围的栅栏一共长30米。,9+6=15（米）,152=30（米）,5.用一
11、根线正好能围成一个边长9厘米的正方形。这根线长多少厘米？,答：这根线长36厘米。,94=36（厘米）,6.先计算下图中长方形的周长，再画一个和它周长相等的正方形。（每个小方格的边长表示1厘米）,324=8（厘米）,10+6=16（厘米）,162=32（厘米）,7.一个长方形，宽是6厘米，长是宽的3倍。这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？,63=18（厘米）,答：这个长方形的长是18厘米，周长是48厘米。,18+6=24（厘米）,242=48（厘米）,8.一块长方形菜地，长8米，宽5米。菜地四周围上篱笆，篱笆长多少米？,答：篱笆长26米。,8+5=13（米）,132=26（米）,8.一块长
12、方形菜地，长8米，宽5米。菜地四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果菜地一面靠墙，篱笆至少长多少米？,答：篱笆至少长18米。,52=10（米）,10+8=18（米）,9.先拼一拼，再计算。,答：拼成的长方形的周长是18厘米。,3+3+3=9（厘米）,92=18（厘米）,（1）用两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米？,9.先拼一拼，再计算。,答：拼成的正方形的周长16厘米。,（2）用两个长4厘米、宽2厘米的长方形拼成正方形或长方形，拼成的正方形、长方形的周长各是多少厘米？,44=16（厘米）,9.先拼一拼，再计算。,答：拼成的长方形的周长20厘米。,2+4+4=10（厘米
13、）,102=20（厘米）,（2）用两个长4厘米、宽2厘米的长方形拼成正方形或长方形，拼成的正方形、长方形的周长各是多少厘米？,10.一根铁丝长24厘米，可以围成一个正方形（接头部分忽略不计），正方形的边长是几厘米？,答：正方形的边长是6厘米。,244=6（厘米）,这节课你们都学会了哪些知识？,1.我们认识了长方形和正方形。,课堂小结,2.长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。 正方形的四条边都相等，四个角都是直角。,这节课你们都学会了哪些知识？,3.我们会计算长方形和正方形的周长。,课堂小结,4.长方形的周长先算长加宽的和，再用和乘2；正方形的周长用边长乘4。,课后作业,1.从教材课后
14、习题中选取； 2.从课时练中选取。,周长是多少,活动课,情境导入,活动探究,活动1,拼一拼,用6个边长1厘米的正方形可以拼成不同的图形。,活动1,拼一拼,1+6=7(厘米） 72=14（厘米）,活动1,拼一拼,2+3=5(厘米） 52=10（厘米）,活动1,拼一拼,114=14(厘米）,4+3=7(厘米） 72=14（厘米）,活动1,拼一拼,112=12(厘米）,4+2=6(厘米） 62=12（厘米）,活动2,比一比,左边两个图形的周长各是多少厘米？它们的周长相等吗？ （每个小方格的边长表示1厘米）,6+5=11(厘米） 112=22（厘米）,6+5=11(厘米） 112=22（厘米）,答：左
15、边两个图形的周长都是 22厘米，它们周长相等。,活动2,比一比,左边两个图形的周长各是多少厘米？它们的周长相等吗？ （每个小方格的边长表示1厘米）,猜猜右边图形的周长是多少厘米？和同学说说你的想法，再计算。,6+5=11(厘米） 112=22（厘米）,活动3,画一画,你能在方格纸上画出周长是20厘米的长方形或正方形吗？ （每个小方格的边长表示1厘米）,6厘米,4厘米,5厘米,活动3,画一画,你能在方格纸上画出周长是20厘米的长方形或正方形吗？ （每个小方格的边长表示1厘米）,6厘米,4厘米,活动4,量一量,下面两个图案的周长大约各是多少厘米？先估一估，再量一量。,估计 厘米,估计 厘米,实际 厘米,实际 厘米,拓展延伸,通过上面的活动，你对周长又有了哪些认识？,由几个相同正方形拼成的图形，周长可能不相等。,不同形状的图形， 周长可能相等。,可以根据图形的 特点估计周长。,在你的周围找一找有哪些图形，量一量，算出这些图形的周长。,课外活动,
