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1、,最新小学科学教科版 一年级上册 全册优质教学课件,小学教科版科学一年级上册,我们知道的植物,找一找，图中有哪些植物呢？,一、说说我们周围的植物,在我们的周围生长着很多植物，你都见过哪些植物呢？,柳树,松树,牵牛花,菊花,玫瑰,生菜,黄豆,小草,野花,找出图片中的植物,思考：植物有哪些特点？它是由哪几部分构成的呢？,根,叶,jng 茎,植物的特点： 生长在一定环境里、需要水分、阳光、空气和营养,我是一个小画家,拿出你的画笔，画一棵美丽的植物吧！,思考：蝴蝶是植物吗？为什么？,植物不会动，蝴蝶会飞，所以它是植物。,思考：塑料花是植物吗？,植物有根茎叶，会生长，会死亡，同时它的生长还需要水、阳光、
2、空气、一定的温度条件。所以塑料花不是植物。,小组活动,我们知道的植物,向日葵籽,大蒜,绿萝卜,种植一棵植物，并观察它的生长变化,植物的生长过程,种植一棵植物,大豆 绿豆 小麦 向日葵 油菜 花生,你想种什么？可以回家试一试！,种植一棵植物,1.喇叭花是植物。（ ） 2.剪纸的玫瑰花是植物。（ ） 3.梅花鹿是植物。（ ） 4.植物是由根、叶构成的。( ),1.（ ）是植物。 A 小草 B 小狗 C 纸飞机 2.（ ）不是植物的特点。 A 有根、茎、叶 B 需要阳光 C 吃肉 3.下列哪组植物的图片和名称搭配正确（ ） A 向日葵 B 生菜 C 高粱,A,A,C,三、简答题 介绍一种植物。,在我
3、们的生活中有很多种类的植物，今天我们也简单地认识了一些植物，希望同学们在课下能去种植一头大蒜并观察记录它的生长变化，下节课把你的植物拿到班级来，向我们介绍他的生长情况。,观察一棵植物,小学科学教科版 一 年级上,秋天到了，我们一起去游玩吧！,好啊，去欣赏秋天美丽的景色吧！,枫树,竹子,牵牛花,咦，这是什么植物呢？,说一说它是什么样的？你在哪里见过这种植物？,为了能够更加仔细的观这棵植物，我们可以怎样做呢？,可以走进了观察,可以摸一摸,可以闻一闻,还可以,观察植物的方法,整体 局部,有没有观察顺序呢？,远 近,观察植物的方法,根,叶,jng 茎,y,gn,你们有哪些发现？,观察它的茎和叶,我们发
4、现：叶子是圆形的，边 缘有缺刻及锯齿,听了你们的描述，我知道了，它是一株没有盛开的菊花。,画画这棵植物,比一比看谁画的好,画画这棵植物,请同学们花一株植物，让同学来猜一猜你画的是哪种植物。,你画我猜,t 马蹄莲,h 荷花,说说你观察的植物,在生活中你还观察过哪些植物呢？向我们介绍一下吧！,观察这棵树，你有什么发现？,树很高、很粗壮，有很多的分支，有很多的树叶，树干上有很多裂痕，树叶上有很多叶脉，有很多树根露在了外面,1.所有的植物都是有生命的。（ ） 2.所有的植物都会开花。（ ）,1.（ ）不是植物构成部分。 A 茎 B根 C 头 2.（ ）是生长在水里的。 A 向日葵 B 土豆 C 荷花,
5、C,C,根,叶,茎,花,( ),( ),( ),( ),简答题 画一棵小树并涂上颜色。,这节课我们通过近距离观察、用手摸、用鼻子闻等方式完成了对植物的细致观察，并画出了一幅幅美丽的马蹄莲花，同学们真棒，老师一定要送给我们班同学一大束美丽的马蹄莲花！,谢谢,观察叶,小学科学教科版 一 年级上,根,叶,jng 茎,y,（ ）,（ ）,（ ）,gn,你见过哪些叶子呢？它们有什么特点？,一、叶子的特点,l sh y 栎 树 叶,叶子数量比较密，叶子比较小，嫩绿色的，细长的,一、叶子有什么特点呢？,yng sh y 杨 树 叶,墨绿色，像桃形而且周围有锯齿，上面有一根粗粗的叶脉，旁边有很多细小的叶脉，叶
6、柄比较长,一、叶子的特点,li sh y 柳 树 叶,嫩绿色，又细又长，中间的叶脉颜色比较深,b ji0 芭 蕉 叶,一、叶子的特点,叶面鲜绿色，有光泽，长圆形，比较厚，叶柄粗壮而且很长,一、叶子有什么特点呢？,这几种叶子一样吗？有什么区别？,颜色、形状、大小,xe sng 雪 松 叶,像细细的针一样尖尖的，长得很密集,q sh 槭 树 叶,红红的，像五角星一样,思考：这是哪种树叶？,fng sh 枫 树 叶,原来枫树叶也是槭树叶的一种，所以它们长得这么像。,思考：这是哪种树叶？,sng sh 桑 树 叶,区分,桑树叶表面毛茸茸的，而且是嫩绿色的,fng sh 枫 树 叶,yn xng 银 杏
7、 叶,这是哪种叶子？形状像什么？,二、同一棵植物的叶子，都一样吗？,仔细观察，长在同一棵树上的叶子一样吗？,世界上没有完全相同的两片叶子。即使是同一棵树上的叶子，因为光照、水分、营养、周围环境等差异而有所不同。,叶有什么特征?它会怎样变化?,植物的叶是有生命的，会不断生长、发育、衰老。 随着季节变化叶子都会经历由嫩叶、老叶、黄叶到落叶的变化。,画一片叶,拿出你的画笔，画一片美丽的叶子吧！,制作步骤 （1）在白纸上画出自己想要制作的图形。 （2）在叶子背面抹上胶水并粘贴在图片相应位置。 （3）等胶干后即可欣赏美丽的叶子了。,做叶画,工具：叶子、白纸、剪刀、胶水,做叶画,美丽的叶画,美丽的叶画,美
8、丽的叶画,美丽的叶画,1.杨树叶和桑树叶是一样的。（ ） 2.树越高，叶子就越大。（ ） 3.叶子都是椭圆形的。（ ） 4.银杏叶像扇子一样。( ),1.（ ）是杨树叶。 A B C 2.柳树叶的形状是（ ）。 A 椭圆形 B 五角星 C 细长的,A,C,三、简答题 描述一片叶子的样子。,在一棵美丽的花朵面前，我们经常忽视作为背景的叶子，在一棵硕果累累的果树面前，我们经常忽视给予养分的叶子，然而就是这些简单而且普遍的叶子也有着它们自己的特点，绽放着自己的美丽。希望同学们在日后的生活中能更加仔细地观察这些平凡而美丽的叶子！,谢谢,这是谁的叶,小学科学教科版 一 年级上,树叶歌,说一说,yng s
9、h y 杨 树 叶,li sh y 柳 树 叶,qing wi 蔷 薇,这是谁的叶子？,z jng 紫 荆,hung yng 黄 杨,这是谁的叶子？,w tng 梧 桐,sng sh 松树,枫叶：叶子形状像手掌，叶柄又细又长,对于不同的叶子你是如何分辨出来的？,杨树叶：桃心形的叶子，边缘有锯齿状,对于不同的叶子你是如何分辨出来的？,我们可以根据叶的哪些特征来认识它们？,看形状,我们可以根据叶的哪些特征来认识它们？,看边缘,二、到校园里去找一找,活动提示,（1）和你的小伙伴一起活动 （2）把你们捡到的叶子分类 （3）总结各类叶子的特点,注意安全！,我汇报,银杏叶：形状像扇子一样，中间有一个小口,
10、我汇报,三叶草：共有三片叶子，每片叶子都是心形的,我汇报,荷叶：叶子比较厚，又大又圆像一把大伞,思考：我们是根据叶的什么特征找到植物的？在哪里找到的？,思考：我们是根据叶的什么特征找到植物的？在哪里找到的？,思考：我们是根据叶的什么特征找到植物的？在哪里找到的？,思考：我们是根据叶的什么特征找到植物的？在哪里找到的？,判断题 1.杨树的叶子颜色都是一样的（ ） 2.枫叶的颜色都是红色的（ ）。 3.只根据叶子的形状判断种类就可以。（ ）,1.（ ）是桑树叶。 A B C 2.枫叶的颜色是（ ）。 A 红的 B 绿的 C 有红的、黄的、绿的,C,C,虽然世界上没有同样的两片叶子，但是同意种叶子都
11、会有它们共同的特点，通过本节课的学习我们认识了同一种叶子的共同特点，希望我们同学能够搜集更多种类叶子的共同特点。,谢谢,植物是“活”的吗,小学科学教科版 一 年级上,和小伙伴握握手,和小小机器人握握手,我来做,我发现：他们有什么不同？,21世纪教育网,它们是活的吗？,会动,会叫,会吃,21世纪教育网,植物会动吗？它是活的吗？,观察自己种植的植物并将其生长变化过程画下来或照片记录下来,一、我是小小侦查员,一、我是小小侦查员,每个小组拿出自己种植的植物，合作观察植物， 并展示植物生长记录图片。找一找哪些证据能证明植物是活的？,要求：仔细观察 小组讨论 寻找证据 完成坐好,21世纪教育网,我汇报,它
12、有哪些变化？,越长越高 叶子越来越大 ,我汇报,它有哪些变化？,越长越高 叶子越来越大 ,21世纪教育网,它有哪些变化？,发出绿芽了 芽越长越高 ,第3天 第7天 第8天 第10天,它有哪些变化？,21世纪教育网,它有哪些变化？,发出绿芽了 芽越长越高 ,我回忆,在种植它们时，你们都做了哪些事情呢？,浇水 施肥 晒太阳 ,21世纪教育网,还有哪些证据？,春 夏 秋 冬,一年四季都是不一样的，都在变化,还有哪些证据？,白天的合欢树 晚上的合欢树,白天和晚上不一样,还有哪些证据？,用手轻轻触摸含羞草的叶子,含羞草叶子受到外力触碰会立即闭合,21世纪教育网,讨论,哪些方面可以说明植物也是“活”的？,
13、植物会长大， 会长叶，会开花结果， 它的生长需要阳光、 土壤、水分、温度 ,思考：塑料花是“活”的吗？为什么？,不是“活”的,因为塑料花 不会生长，不 会凋谢，不需 要阳光、水分 ,一、判断题 1.剪纸的玫瑰是植物。（ ） 2.草地上的野花是活的。（ ） 3.有根、茎的花就是活的。（ ）,21世纪教育网,二、选择题 （ ）是活的。 A B C,A,植物和人类一样，都是有生命的，都是活的，生长的过程中都是需要养分和关心的，所以我们要爱护植物，不要随意采摘和践踏。,21世纪教育网,谢谢,校园里的植物,小学科学教科版 一 年级上,你认识哪种植物？介绍一下。,21世纪教育网,你要去哪看一看？,教室,花
14、坛,小树林,一、校园里的植物,探索：我们要做哪些准备呢？如何观察和记录？,到校园内去寻找植物的特点并观察它们的生活环境。,一、校园里的植物,要求：小组合作 仔细观察 找出特点 观察环境,到校园内去寻找植物的特点并观察它们的生活环境。,不拔起、不采摘、不伤害植物。,注意,我来画,选定一棵植物，仔细观察，并找出特点把它画下来。,21世纪教育网,我汇报,教室里,菊花叶子较大，叶子边缘有较大的锯齿，茎直，花朵较大，颜色鲜艳，花瓣细长的聚拢在一起。喜好阳光，较耐旱。,21世纪教育网,仙人球 株小，圆球状到椭圆柱状，常盆栽观赏。性喜干，耐旱，具有强大的生命力。,21世纪教育网,君子兰 根粗大，叶片革质，深
15、绿色，具光泽，带状。君子兰既怕炎热又不耐寒，喜欢半阴而湿润的环境，畏强烈的直射阳光，喜欢通风的环境。,21世纪教育网,我汇报,花坛,美人蕉 株高100150厘米，根茎肥大；叶片卵状长圆形。喜温暖和充足的阳光，不耐寒。,21世纪教育网,大丽花 花朵大且颜色鲜艳，叶子边缘有锯齿喜好半阴的环境，阳光过强影响开花。,21世纪教育网,荷花 叶大圆形且肥厚，全缘稍呈波状，花呈粉红色，花瓣较大；莲蓬的表面有蜂窝状的空洞，是水生植物。,我汇报,荷塘,21世纪教育网,我汇报,树林,杨树 树干端直；树皮光滑为灰白色，枝有长有短枝。叶互生，多为卵圆形、卵圆状披针形或三角状卵形，在不同的枝（如长枝、短枝、萌枝）上常为不同的形状，齿状缘。,不是植物，菌盖像一顶帽子，表面比较光滑；下面有一个粗粗的蘑菇柄。生长在阴暗潮湿的森林落叶地带。,总结发现,你有哪些新发现？遇到哪些新问题？,操场边，阳光充足 树干笔直，树叶茂盛,生长在水里 花朵大，叶子肥大,喜半干旱 花颜色鲜艳，花瓣紧促,沙土里，水分少 身上长满了刺,你观察的这些植物有什么共同特征？,植物都有（ ）、（ ）、（ ） 大多数都能（ ）、（ ）、（ ） 都有（ ）、（ ）、（ ）等生命
