二年级 数学知识 思维导图,,,第一单元 统一长度单位,例1 统一长度单位,例3认识米和 用米量例4认识线段和 量画线段,例2认识厘米和 用厘米量,,,,,初步建立厘米、 米的长度观念知道米100厘米,学会用刻度尺量 物体的长度培养学生估量 物体长度的意识,,,估量长度， 建立长度概念,,,,,,线段特点,量线段,画线段,,,第二单元 100以内的加法 和减法（二）,两位数 加两位数,两位 数减两位数,例4加减法估算,连加连减 加减混合,,,,,,,,,例3进位加法,例1例2 不进位加,例2例3例4退位减,例1不退位减,例1连加,例2 连减,例3加减混合,,,,整理与复习,实践活动：我长高了,,,第三单元 角的初步认识,例1 认识角,例3认识直角例4画直角,例2画角,,,,,先画一个顶点 从顶点出发向 不同方向画 两条射线,什么是直角 注意直角符号,,什么是角？ 一个顶点两条边,,,判断直角方法 和画直角方法,,第四单元 表内乘法（一）,乘法的初步认识,2-6的乘法口诀,,,,,,,,,例3感知用乘法 比较简便,例2 2的乘法口诀,例15的乘法口诀,例4 4的乘法口诀,例5 乘加乘减,例3 3的乘法口诀,,,整理与复习,,例2乘法算是名称,例1乘法意义,,例6 乘法应用题,例7 6的乘法口诀,,第五单元 观察物体,例1观察物体,例2 轴对称,,,,,,会减轴对称图形,认识轴对称图形,,例3 镜面对称,,从不同位置观察 物体形状不同 要全面观察,会画对称轴,会在方格纸上 画对称图形,,镜面对称（动作相同， 左右相反， 上下相同）,湖面对称,,,第六单元 表内乘法（二）,7的乘法口诀,例5 8的乘法口诀,,,,,例3建立一个数的 几倍是多少的 计算思路,例4解决问题,例6 9的乘法口诀,,例2初步理解一个数 的几倍是多少,例1经历口诀 编制过程,,整理与复习,,,编制9的口诀,,乘法口诀表,,编制8的乘法口诀,,实践活动：看一看摆一摆,,第七单元 统计与概率,,,数据统计活动初步,统计图,统计表,统计知识,,,,,体验数据的收集、 整理、描述和分析 的过程。
初步了解 统计的意义学习简单的数 据收集和整理 的方法进一 步了解统计的 意义认识以一当二的 条形统计图单式统计表,,第八单元 数学广角,培养学生初步的观察、 分析及推理能力，以及有顺序地、 全面地思考问题的意识例1，摆数字卡片 有序,做一做，握手 无顺序,,,猜一猜,例3 再例2的基础上 加点难度（可以转化 成例2 ）,例2简单的推理,,,。