《部编版三年级语文上册口语交际：请教同步课时练及答案【新编辑】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级语文上册口语交际：请教同步课时练及答案【新编辑】（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、口语交际：请教 一、明确话题 生活中我们遇到自己无法解决的问题，向别人_是最好的 办法。我们本次交际的话题就是_。 二、情境交流 1自习课上，同学们正在认真地做作业，玲玲有道数学题不会做。她突 然走到班长的身后，拍着班长的肩膀，大声地说：“喂！这道题怎么 做啊？”班长抬头看了玲玲一眼，皱着眉头没有理她，继续埋头做题。 (1)你觉得玲玲这样做好吗？如果是你，你会怎么做？ _ _ _ (2)从这个情境中我知道：请教别人要_ ，一定要学会运用 _ _ 。 2住在深圳的端端给姑妈写好了一封信，当他来到邮局的时候，才发现 把姑妈的详细地址忘在家里了。 (1)你能发挥想象，补充端端的话吗？ 端端：_ 阿姨
2、：小朋友，你好！那把你的信给我看看好吗？ 端端：_ 阿姨： 小朋友，你信封上的地址忘写了，没有详细的地址是无法寄信 的哦！ 端端：_ _ 阿姨：当然可以，那我应该怎样做呢？ 端端：_ _ 端端：这次信能成功寄出去，多亏您的帮助。_ _ (2)从这个情境中我知道，请教还要把事情_，不然也达不到请教的 目的。 三、请教他人 我的问题： 每天我也和大家一样认真听讲，为什么我的成绩总是不能提高呢？ 同学们的回答： _ _ _ _ _ _ 四、面对请教 同学的问题： 你的桌面总是那么整洁，书籍摆放也那么有条理，你是怎么做到的 呢？ 我的回答： _ _ _ _ _ _ 如果我无法回答同学的问题，我会这样说
3、：“_ _” 参考答案 一、请教请教 二、1.(1)示例：我觉得玲玲这样做不好。 如果是我， 我会轻轻地对班长说： “请问班长，我有道数学题不会做，你能教教我吗？” (2)有礼貌礼貌用语 2(1)示例：阿姨好，我想给我姑妈寄封信。谢谢阿姨，给您！阿 姨，我家离这里比较远，那该怎么办啊？您能帮帮我吗？您可以帮 我打个电话给我爸爸吗？我爸爸会告诉您的。谢谢阿姨，再见！ (2)说清楚 三、示例：也许是你的学习方法还不够好，认真听讲是好习惯，但是在这 个基础上还应该做好笔记以便于复习。而且在听讲的基础上，你也应 该动脑筋多思考，多提问。 四、示例：从小我的妈妈就让我学会打扫、整理自己的房间。 每天坚持做， 就成为习惯了。以后看到桌面凌乱，自己就会主动整理。 对不起，我也不知道。你再去请教别人好吗？
