《北师大版三年级数学上册教案第1课时数与代数》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版三年级数学上册教案第1课时数与代数（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 / 2 北师大版三年级数学上册教案第1 课时数与代 数 第 1 课时数与代数 教学内容： 教材第 92-93、94-97 页. 教学目标： 1 、通过整理复习，提高学生的基本计算能力和应用能力. 2 、提高学生的计算熟练程度和正确率，会进行相应的估算和验算. 3 、提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心. 教学重难点： 重点：通过复习，使学生熟练掌握计算方法，提高计算的速度和准确性. 难点：巩固混合运算的运算顺序，能够准确地进行计算. 教学准备与方法： 课件 、总结法，复习法 . 教学过程： 一、整理本学期数与代数知识内容. 1 、引导学生回忆，指名汇报. 学生独立回忆，汇报自己的知识点：
2、混合运算，加与减，乘与除，乘法，认 识小数 . 2 、指导学生整理重点，交流自己学会了什么？ 同桌合作整理交流 . 二、基本练习 . 1、出示总复习第 1.2 题. 教师倾听学生对小数意义的表达，给予及时正确评价. 学生用自己的语言表达每个小数所表示的意思. 学生独立将文具的价钱从小到大排列，全班交流自己的方法. 2、出示总复习第 6.7 题. 给学生时间充分交流自己解决实际问题的方法，互相学习. 独立思考，按要求完成学习. 3、复习乘除法，结合第3 题巩固对乘除法计算方法的运用. 2 / 2 学生独立计算，说一说自己是怎样算的. 4、复习混合运算的运算顺序，出示第 4 题. 学生选择自己喜欢
3、的一道题尝试练习，交流每一道题的运算顺序. 5、自主练习，教材 95 页第 9 题. 学生认真判断对错，然后改正错题，全班交流错题原因. 三、复习提高 . 1. 指导学生完成总复习第 6 题，交流：为什么小数点要对齐？ 学生独立计算，按要求交流自己的算法. 2. 组织学生复习第 7.8 题. 个别板演，汇报自己的方法. 3. 计算比赛，出示教材 94 页练习题第 3.4 题. 学生对立计算，在规定的时间内比赛完成. 四、复习总结 . 教师引导学生整理自己经常算错的题目，说一说在计算中应注意的问题. 同桌合作整理，全班交流，展开互评. 五、全课小结 . 通过这节总复习，你学会了什么？ 学生汇报自
4、己学会的复习方法，本学期学习内容，全班互评. 六、作业设计： 完成总复习练习题第 2 、5 题. 板书设计： 数 与 代 数 混合运算和加与减 两位数三位数乘除一位数的计算 小数的认识 混合运算加与减乘与除乘法年、月、日认识小数 教学反思： 数学教学是数学活动的教学, 教师要为学生提供活动和交流的机会. 整理与 复习的过程不是教师单纯地重复知识点, 而是引导学生回顾所学自我总结、不断 提升的过程 , 是师生共同参与的活动过程. 开放式教学的核心是学生成为学习的 主体, 让他们主动参与到知识形成的过程中, 自主学习、体验探究的成功与乐趣. 为培养学生思维的灵活性、 深刻性, 教学中力求体现开放性教学的特点, 如引导学 生自己说涉及的知识点 , 讲述解决问题的想法等 .
