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1、座号 密 封 线 内 不 要 答 题 九年级化学期末测试题 1（卷） 可能用到的相对分子质量：C:12 H:1 Ti:48 Mg:24 一. 选择题： （本题共 10 小题，每题 2 分，共 20 分，每题各有一个正确答案。 ） （）1千姿百态的物质世界在不断发生变化，下列变化属于化学变化的是 A食物腐烂 B玻璃破碎 C车胎爆炸 D冰雪融化 （）2正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是 （）3下列变化既属于氧化反应，又属于化合反应的是 A丙烷 + 氧气二氧化碳 +水 B高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 C一氧化碳 + 氧气二氧化碳 D酒精+ 氧气二氧化碳 +
2、水 （）4我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原 子的质子数为 25，相对原子质量为55，则锰原子的核外电子数为 A25 B30 C55 D80 （）5. 生活中常接触到“加碘食盐”“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为 A.单质 B.分子 C.元素 D.原子 （）6据国家相关法律规定，机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚。检测驾驶员是否酒后 驾车，可用一种装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器。在K2Cr2O7中 Cr 元素的化合价是 A+2 B.+3 C.+6 D.+7 （）7煤气中加入特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄露。乙硫醇（用X表示）燃烧时 发生的反应为：2X
3、+9O2 点燃 4CO2+2SO2+6H2O,则 X是 AC4H12S2 BC2H6 CC2H6O2 DC2H6S （）8. 下列各图中，“ ”和“”分别表示两种不同元素的原子，表示化合物的是 （）9逻辑推理是化学中常用的学习思维方法，以下推理方法正确的是 A单质都是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质 B氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 C有新物质生成的变化一定是化学变化，所以化学变化一定有新物质生成 D金属元素原子最外层电子一般少于4 个，所以最层电子数少于4 个的一定是金属元素 （）10在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量
4、如下表所示，下列说法不正确的是 AW可能是单质 B 该反应是分解反应 C Y可能是催化剂 D 反应后 Z物质的质量为 86.4g 二 填空与简答题（共27 分） 11写出相应的化学符号。 （1）2 个二氧化碳分子； （2）4 个铁原子； （3）5 个硫酸根离子； （4）五氧化二磷中磷元素的化合价为+5 ； （5）已知氮化镁中氮元素的化合价为-3 价，请你写出氮化镁的化学式； 12. 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。回答下列问题： (1) 如图是水通电分解的示意图。 试管 a 中产生的气体是 _，通过该实 验可得出水是由 _组成的， 写出水通电分解的化学方程式。 (2) 用_检验某地下水是否
5、是硬水，若使用硬水会给生产和生活带 来许多麻烦，生活中可以将硬水转化成软水的方法是_。 (3) 爱护水资源人人有责，下列做法错误的是_(填字母序号 ) 。 A.工业废水直接排放 B.农田灌溉，改大水漫灌为喷灌或滴灌 C.禁止使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、农药，提倡使用农家肥。 (4) 请你举出一种生活中节约用水的措施_。 13小蕾同学发现家里药箱中有一瓶无色液体，为了探究它是何种物质，她做了如下实验： 将此液体编号为A，加热液体 A，发现有气体 B产生；在液体A中加入黑色粉末C(催 化剂)，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D； 物质XYZW 反应前质量 /
6、g 103900 反应后质量 /g 3.23待测3.2 密 封 线 内 不 要 答 题 将气体 B收集起来，将带火星的小木条伸入盛有气体B的集气瓶中，小木条复燃并剧烈燃 烧；把淡黄色粉末E 点燃后放人盛有气体B 的集气瓶中， E 能剧烈燃烧，生成一种无色 有刺激性气味的气体F。请根据小蕾的实验，回答下列问题。 （1）写出各物质的化学式： A_ ，B_ ，C_ ，D_ ，E_ ，F_。 （2）写出中发生反应的化学方程式：_ _ 。 14. 图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结 构示意图。请你回答： (1) 氟元素的相对原子质量为 _，钙元素的原子序数为 _。
7、(2) x_。 (3)B 原子的最外电子数是 _，容易 _(填“得到”“失去” )电子。 (4)A 粒子与 _的化学性质相似 , 和属于同种元素 (填序号 ) 。 三实验探究题（每空1 分，共 15 分） 15结合下列实验装置图回答问题： （1）写出标号仪器的名称：。 （2）实验室用高锰酸钾作为原料制取氧气，发生装置应选用（填序号），发生反应的 化学方程式为；装置中有一处需进行改进，所作改进是。 （3）若用 B装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为；装置 B与装 置 A相比，其优点是。 （写出一点即可） （4）已知氨气极易溶于水且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混 合物来制
8、取氨气，则制取氨气的发生装置应选用装置，收集装置应选用装置。 （5）实验室采用块状石灰石和稀盐酸在常温时制取二氧化碳，则发生装置应选择， 若用 F 装置 （装满水） 来收集并测定所收集到的二氧化碳的体积，则气体应从（填“b” 或“c”）管口通入，将水排入G装置。 16关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂” 研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。 【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何? 【实验探究】 实验步骤实验现象 分别量取 5mL5% 过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中， 向 A试管中加入 ag 氧化铁粉末，并分别在A、
9、B两支试 管中插入带火星木条，观察现象。 A 试管中产生气泡， 带火星木条复燃，B 试管中无明显现象 待 A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液， 并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察 现象。 试管中均产生气泡， 带火星木条均复燃 将实验中的剩余物小心过滤， 并将所得滤渣进行洗涤、 干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 分别量取5mL5% 过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中， 向 C试管中加入 ag 氧化铁粉末，向 D试管中加入 ag 二 氧化锰粉末，观察现象。 C、 D试管中都产生气 泡，D 试管中产生气 泡的速率更快 【实验结论】（ 1）A中产生的气体是。 （2）实验、证明
10、：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作 过氧化氢溶液分解的催化剂。 【实验评价】 (1) 实验设计的目的是。 (2) 实验观察到 D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是。 四计算题（共8 分） 17 （4 分）今年年初，科学家利用显微镜针头手工“敲打”原子，首次成功合成能稳定存 在 4 天之久的三角烯分子。三角烯（化学式为C22H14）将在量子计算、量子信息处理和自 旋电子学等领域展现巨大应用潜力。请计算： (1) C22H14的相对分子质量为 _。 (2) C22H14中碳、氢元素的原子个数比为，质量比为 _。 (3) C22H14中碳元素的质量分数为 _（计算结果精确到0
11、.01% ） 。 18.（4 分）钛（ Ti）是广泛应用于航空、航海等领域的一种重要金属。金属钛可利 高温 用如下反应制得：TiCl4+2Mg= Ti+2MgCl2。现有 24kg 镁，计算生成钛的质量。 座号 密 封 线 内 不 要 答 题 九年级化学期末测试题 2（卷） 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O 16 Cu 64 一. 选择题： （本题共 10 小题，每题 3 分，共 30 分，每题各有一个正确答案。 ） （）1. 下列成语中，本意主要为化学变化的是 A滴水成冰 B.积土成山 C.百炼成钢 D.木已成舟 （）2. 下列关于空气的说法，正确的是 A空气中只有单质B空气是一种纯
12、净物 C空气是一种重要的资源 D 空气中氧气的质量分数为21% （）3. 镆是近期刚确定中文名称的元素，下列有关说法错误的是 A 镆元素为金属元素 B镆的原子序数为115 C 镆原子的质子数为115 D镆原子的核外电子数为173 （）4. 下列实验中木条的使用不能达到目的是 A 用燃着的木条区别氮气和二氧化碳 B 用燃着的木条置于集气瓶口，验满二氧化碳 C 用带火星的木条检验氧气 D将木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度 （）5. 如图的实验设计不能实现其对应实验目的是 A B C.D 测定空气中 O2含量检验氢气的纯度探究燃烧的条件证明密度：CO2空气 （）6. 某同学制作的试剂标签如图
13、所示，其中化学式书写不正确的是 ABC D （）7. 下列事故的处理方法中，不正确的是 A 正在使用的电器着火，立即用水浇灭 B 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭 C 炒菜时油锅中的油着火，立即放入较多的蔬菜 D 厨房中天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 （）8. 下图中参加反应的甲、乙分子和生成的丙分子的个数比为 甲 乙 丙反应前反应后 A. 5 : 1 : 2 B. 2 : 1 : 2 C. 3 : 1 : 2 D.1 : 1 : 2 （）9. 以下是某同学记录的实验现象，其中符合事实的是 A木炭在氧气中燃烧，产生绿色火焰 B向无色酚酞溶液中滴加浓氨水，溶液变红 C 铁丝在空气中剧烈燃
14、烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体 D 10mL 酒精与 10mL 水混合后，体积等于 20mL （）10当氧化铜中混有少量木炭粉时，除去木炭粉的方法是 A隔绝空气加热混合物 B在氢气流中加热混合物 C加水溶解、过滤 D在氧气流中加热混合物 二 填空与简答题（共分） 11. （10 分） （1）回答下列与水有关的问题。 日常生活中，常用的方法降低水的硬度； 在水的净化过程中，常利用活性炭的性除去异味； 水和过氧化氢化学性质不同是由于不同。 (用微观解释 ) （2）下图为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生。 通电一段时间后管a 收集的气体是，a、b 两玻璃管收集的气体体积比约为。
15、下图为水分解的微观过程： 水的分解过程中，不发生变化的微粒是、； 结合实验现象，写出水通电分解的化学方程式。 12. （9 分）节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式 （1）煤、石油、天然气等化石燃料有广泛的用途，将煤用作燃料，主要是利用煤与氧气反 密 封 线 内 不 要 答 题 应所放出的；将石油加热炼制，利用石油中各成分的不同，将它们分离可得到 不同的产品。天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学反应方程式为。 （2）家中燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色的原因是，为了避免 以上情况出现，可以（填“调大”或“调小” ）灶具的进风口。 （3）化石燃料在自然界储量有限，为了满足人类社会的需求，需要开发和利用新能源，氢 气作为理想能源的优点有。 （写一点） （4）请为低碳生活提一条建议。 13. （5 分）（ 1）食醋中的主要成
