八年级下册生物复习提纲

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1、1 八年级下册生物复习提纲 第七单元 第一章生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 1.有性生殖 ：由两性生殖细胞结合成 受精卵 发育成新个体的生殖方式。例如 ：种子繁殖（通过开 花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的 卵细胞 与花粉中的 精子 结合成 受 精卵 胚种子 ） 有性生殖的过程：开花传粉受精果实新一代植株。 2.无性生殖 ：不 经过两性生殖细胞的结合，由 母体直接产生新个体。 应用：扦插 ，嫁接 ，压条，分株、 组织培养 等。 （1）嫁接 就是把一个植物体的芽或枝 （接穗） ，接在 另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成 一个完整的植物体。嫁接有枝接 和

2、芽接 两种。 嫁接的关键 :接穗 与砧木 的形成层 紧密结合 ,以确 保成活。接穗和砧木的遗传物质 均未发生改变，因而新 个体的接穗部分的性状与接穗一致，其他部分的性状与 砧木一致。 并不是任意两种植物都能嫁接成活，亲缘关系越近， 嫁接到一起越容易成活。 （2）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作 扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）： a.茎剪成 1520 厘米长的茎段，一般每段保留两个节。 b.茎段上方的 切口是水平 （减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增 加吸收水分的面积）的。 c.上一个节上的叶要去掉部分叶

3、片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。（一般说在节的部位 居间分生组织发达，此处较易生根。去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤 组织，也就容易生根。） （3）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼 。 （4）组织培养：在 无菌 条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等外植物体接种到人工配制 的培养基上，形成愈伤组织，最终发育成完整植物体。原理： 植物细胞的 全能性。过程：植物部 分组织脱分化形成愈伤组织再分化成丛芽培养移栽幼苗。优点 ：a. 繁殖速度快，受季节 影响小，诱导变异容易。b. 采用茎尖培养可以有效地脱去病毒，获得更加健壮的植株。 3.无性生殖的应

4、用:扦插：甘薯、葡萄、菊、月季等（草本矮小植物） 嫁接：柿树、苹果、桃、梨等（果树类） 压条：桂花、石榴、夹竹桃 组织培养：快速大量繁殖 2 4.有性生殖和无性生殖比较 5.易错警惕：（1）不要误认为只有植物才可以进行无性生殖：自然界中进行无性生殖的生物很多， 如细菌、变形虫的分裂生殖，酵母菌、水螅的出芽生殖，霉菌的孢子生殖等都是无性生殖。试管 婴儿属于有性生殖，克隆属于无性生殖。 （2）不要认为植物只有一种生殖方式：部分种子植物既可以进行有性生殖，又可以进行无性生殖， 如桃、柳、杨、苹果等。 第二节 昆虫的生殖和发育 1.变态发育： 在由 受精卵 发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫 与成体 的

5、形态结构 和生活习性差异 很大 ，这种发育过程称为变态发育 。 （1）完全变态 ： 同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵 幼虫 蛹 成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。家蚕的吐丝结茧时期是幼虫期。 （2）不完全变态 ：蝗虫的发育过程要经过卵 若虫 成虫 三个时期，像这样的发育过程，称为不 完 全 变态 。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、蜻蜓、螳螂。 由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育 成熟 ，仅有 翅芽 ，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫 。 3. 昆虫是 卵生 、有性生殖、体内受精。 4.菜粉蝶和蝗虫对农业

6、危害最大的阶段分别是幼虫 、成虫。 一般都选择在其 幼虫期 进行灭杀。这 个时期的昆虫运动能力较差，密度大，适于集中灭杀。 5.区分完全变态和不完全变态： （1）概念上的区别： 完全变态的昆虫一生要经过卵幼虫蛹成虫四个时期，不完全变态发育 过程要经过 卵若虫成虫三个时期。 （2）发育环节的区别：不完全变态发育过程中没有蛹期 ，完全变态发育过程中有蛹期 。 （3）形态上的区别：不完全变态的成虫与幼虫形态相似，只是大小不同。完全变态的成虫与幼虫 差别明显。 第三节 两栖动物的生殖和发育 1.两栖动物： 幼体生活在 水中，用 鳃呼吸，经 变态发育 成体营 水陆 两栖，用 肺呼吸，兼辅 皮肤 呼 吸。

7、代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 2.青蛙的生殖和发育： （1）发育经过 ：卵蝌蚪幼蛙成蛙。 （2）特点 ：有性生殖、 卵生 ，体外受精 ，水中变态发育。幼体要经变态发育才能上陆。 （3）雄蛙鸣叫 的意义是 求偶 ，雌雄蛙抱对 不是交配，有利于提高卵的受精率。 3.两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中 进行，幼体要经过 变态发育 才能上陆生 3 卵壳和卵壳膜 对卵起 保护 作用，在卵壳上有许多 起气孔 可以透气，以确保卵进行气体交换 。 卵白 对胚有 保护 作用，还能供给胚胎发育所需的 营养物质和水分。 卵黄膜 起保护 作用，保护鸟卵的内部结构。 卵黄 是卵细胞的 主要营养部

8、分 ，为胚胎发育提供 营养。 胚盘 含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。 系带 悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化。 气室 储存气体，为胚胎发育提供氧气。 活。 注意 ：两栖动物的发育只说是变态发育 ，不再区分 到底是不完全变态发育还是完全变态发育。 4.水陆两栖的动物不一定是两栖动物：如乌龟既能生活在水中，也能生活在陆地上，是爬行动物； 鸭子、鹅等既能生活在水中也能生活在陆地上，是鸟类。 第四节 鸟的生殖和发育 1.生殖特点 ：有性生殖、卵生、体内受精。 2.鸟卵的结构与功能： 一个 卵黄（卵黄膜，卵黄，胚盘）就是一个 卵细胞 。胚盘 里面含有 细胞核 。受精卵的 胚盘 （未 受精的卵，胚盘色浅而

9、小，已受精的卵，色浓而略大）将发育成雏鸡，胚盘是鸡卵受精后开始发 育形成的初始胚胎，在适宜的条件下胚胎发育成雏鸡。 3.鸟的生殖和发育过程：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。其中求偶、交配、产 卵是 鸟类生殖和发育必经的过程。 卵 白 胚 盘 卵壳膜 气 室 系 带 卵 黄 卵黄膜 卵 壳 4.区 分受精卵和未受精的卵的区别：未受精的卵胚盘小，颜色较浅；已受精的卵胚盘大，颜色较 深。只有受精的卵也能孵化出小鸡。 5.列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式： 第二章生物的遗传和变异 第一节基因控制生物的性状 1. 遗传 是指 亲子间 的相似性 ，变异 是指 亲子间 和子代个体间

10、的差异 。生物的 遗传和变异 是通过 生 殖和发育 而实现的。 4 2. 人们对遗传和变异的认识，最初是从性状 开始，随着科学的发展，才逐渐深入到基因 水平。 3. 性状： 生物体所表现的的形态结构特征、生理特性 和行为方式 统称为性状。 4. 相对性状：同种生物 同一 性状的 不同 表现形式。相对性状表现形式不止一种，如人的血型有A 型， B 型 AB 型 O 型。 5. 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。 6. 转基因超级鼠的启示：基因决定生物的 性状 ，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是 基因 而不是 性状 。 7. 把一种生物的 某个基因 ，用生物技术的方法转入到另一

11、种生物的基因组 中，培育出的转基因生 物，就有可能表现出转入基因 所控制的 性状 。 8.易错警惕：（1）性状并非都是可见的。有些性状是可见的，有些性状是难以直接观察到的，如人的 血型。 （2）相对性状并非只有两个不同类型。也可能有多个不同类型，如菊花的颜色，有红色、白色、 黄色等。 （3）父母与子女在性状上有许多相似的地方不是因为父母传给子女的是性状。父母传给子女的是 基因。 第二节 基因在亲子代间的传递 1.在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁” 2. 基因 位于 染色体 上是具有 遗传效应 的 DNA 片段。 DNA 是主要的 遗传物质 ，呈

12、 双螺旋 结构。 3.染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内 的染色体 的形态 和数目 都是一定的。 4. 细胞核、染色体、DNA 和基因三者之间的关系图 数量关系：一条染色体1 个 DNA 多个基因 5.在生物的 体细胞 中染色体是 成对 存在的， 基因 也是 成对 存在的，分别位于成对的染色体上。人 的体细胞中 染色体 为 23 对（ 46 条） ，也就包含了46 个 DNA 。 6. 在 形 成 精 子 或 卵 细 胞 的 细 胞 分 裂 生殖过程中染色体和基因的变化： 7.DNA 除位于细胞核内，细胞质内的线粒体和叶绿体也含有DNA，人成熟

13、的红细胞和血小板没有 细胞核，所以染色体数为零。 5 8.易错警示：（1）当形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，分别进入一个卵细胞或精子，并不是 随意进入。 （2）受精卵内 成对的染色体一条来自父方，一条来自母方。 （3）受精卵内 成对的基因 一个来自父方，一个来自母方。 （4）基因随着染色体通过生殖细胞传递给后代。 第三节 基因的显性和隐性 1.孟德尔的豌豆杂交试验： （ 1 ）孟德尔：（18221884） ，奥地利人，是遗传学的奠基人。 （ 2 ）实验材料：选择的是具有明显相对性状且闭花受粉的豌豆。（豌豆的相对性状：植株的高和 矮，种子的黄和绿，种皮的光滑和皱缩。） （ 3 ）实验方法：人

14、工控制的传粉杂交。 （ 4 ）实验过程：把矮豌豆的花粉授给高豌豆（或相反），获得了杂交后的种子，结果杂交后的种 子都是高杆的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去，结果发现长成的植株有高有矮，不过矮的 要少得多（高矮之比为31） 。 （ 5 ）孟德尔的推论1： 相对性状有 显性性状 和隐性性状 之分； 杂交一代中表现的是显性性状。例如，豌豆的高和矮，高是显性性状，矮是隐性性状，杂交的 后代只表现高不表现矮。 孟德尔的推论2： 显性基因和隐性基因：控制显性性状的基因为显性基因，用大写字母（D）表示，控制隐性性状 的基因为隐性基因，用小写字母（d）表示。 性状与基因组成：在相对性状的遗传中，表现为隐形

15、性状的基因组成只有一种dd；表现显性性 状的基因组成有两种DD 或 Dd。 孟德尔推论3： 性状表现与基因传递：基因组成是Dd 的个体只表现出D 控制的性状不表现出d 控制的性状，但d 不受 D 的影响还会继续遗传下去。 2.基因组成决定性状表现： 基因形状表现表示方法 显性基因控制显性性状Dd 或 DD 隐性基因控制隐性性状dd 3.判断显性性状和隐性性状的方法：（1） “凭空消失”的性状是隐性性状：具有相对性状的纯合 亲本杂交，子代表现出来的那个亲本性状为显性性状，没有表现出来的那个亲本性状为隐性 性状。 （2） “无中生有”的性状是隐性性状：亲代双方的性状表现相同，子代出现了与亲代不一样

16、的性 状，这个变异的性状就是隐形性状。 4. 我国婚姻法规定：直系血亲 和 三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。直系血亲 指有直接血缘关系 的血亲，即生育自己与自己生育的上下各代血亲。亲兄弟姐妹属于旁系血亲不属于直系血亲。 原因：同一个家族携带相同的隐性致病基因的可能性较大，如果近亲结婚，后代的隐形致病基因 结合的几率就增大，出现遗传病的几率会大大增加。 5.误区：（1）禁止近亲结婚，不能完全杜绝遗传病，禁止近亲结婚可以降低遗传病的发病率，但不能 完全杜绝遗传病。 6 （2）近亲结婚，后代不一定患遗传病，近亲结婚后代患遗传病的概率大大提高，但并非一定 7 患遗传病。 6.表现型相同，基因型不一定相同，如基因型为AA 和 Aa 的个体表现型相同。 7.一对相对性状的遗传规律： （1）若秦代中有一个是显性性状纯合子（即AA ） ，则后代全部表现为显性性状。 （2）若亲代基因组成为 Aa 和 Aa，则后代显性性状：隐性性状=3：1。 （3）若亲代基因组成为Aa 和 aa，则后代显性性状：隐性性状=1：1. 第四节 人的性别遗传 1. 1902 年，美国细胞学家麦