{精品}2020届高考生物大一轮复习重难点知识总结:人和高等动物生命活动的调节

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1、人和高等动物生命活动的调节 一、体液调节 名词:1、体液调节:是指某些化学物质(如激素、二氧化碳等) 通过体液的传送,对人和高等动物的生理活动所进行的调节。2、垂 体:人体最重要的内分泌腺。借漏斗柄连于下丘脑,呈椭圆形。3、 下丘脑:即丘脑下部。间脑的一部分,位于脑的腹面,丘脑下方,下 丘脑是调节内分泌的较高级中枢。4、反馈调节:在大脑皮层的影响 下,下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分 泌,而激素进入血液后, 又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素 合成与分泌。 5、协同作用:不同激素对同一生理效应都发挥作用, 从而达到增强效应的结果。如:生长激素和甲状腺激素。 6、拮抗

2、作用:不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如: 胰高血糖素(胰岛A 细胞产生)是升高血糖含量,胰岛素(胰岛B 细胞产生)的作用是降低血糖含量。 语句: 1、垂体能产生生长激素、促甲状腺激素、等激素。甲状 腺能产生甲状腺激素, 胰岛能产生胰岛素,2、 人体主要激素的作用: 生长激素 促进生长,主要是促进蛋白质的合成和骨的生长;促激 素促进相关腺体的生长发育,调节相关腺体激素的合成与分泌; 甲状腺激素 促进新陈代谢和生长, 尤其对中枢神经系统的发育和 功能具有重要影响, 提高神经系统的兴奋性; 胰岛素 调节糖类代 谢,降低血糖含量,促进血糖合成为糖元,抑制非糖物质转化为葡萄 糖,从而使血糖含量降

3、低。3、分泌异常症: a、生长激素:幼年分 泌不足引起侏儒症(只小不呆)、幼年分泌过多引起巨人症,成年分 泌过多引起肢端肥大症。B、甲状腺激素:分泌过多引起甲亢,幼年 分泌不足引起呆小症(又呆又小)。4、下丘脑是机体调节内分泌活 动的枢纽。下丘脑通过促垂体激素对垂体的作用,调节和管理其他内 分泌腺的活动。 5、激素的调节:纵向调节: a、促进作用:寒冷刺 激下丘脑(分泌促甲状腺激素释放激素)垂体(分泌促甲状腺激 素) 甲状腺(分泌甲状腺激素) 代谢加强。 B、抑制作用:甲 状腺激素增多 (抑制)下丘脑和垂体使促甲状腺激素释放激素和 甲状腺激素减少 甲状腺激素维持正常(反馈调节)。横向调节: 协

4、同作用和拮抗作用。 6、在体液中除激素外,还有CO2、H+等对机 体也有调节作用。 二、神经调节 名词: 1、反射:是指在中枢神经系统参与下,机体对内、外环 境刺激的规律性反应。反射是神经系统的基本活动方式。2、非条件 反射:动物通过遗传生来就有的先天性反射。3、条件反射:动物 在后天的生活过程中逐渐形成的后天性反射。4、反射弧:反射活动 的结构基础。通常由5 个基本部分组成,即感受器、传入神经、神经 中枢、传出神经和效应器。5、神经元:即神经细胞,包括细胞和突 起两部分。突起一般包括一条长而分枝少的轴突和数条短而呈树状分 枝的树突。 6、神经纤维:轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘。7、 兴奋

5、:动物和人的某些组织或细胞感受刺激后,由相对静止状态变为 显著活动状态或弱活动态变为强活动态。8、突触:把一个神经元和 另一个神经元接触的部位, 突触的结构包括突触前膜、 突触间隙膜和 突触后膜。 9、突触小体:轴突末梢经多次分支,每个小枝末端都膨 大成杯状或球状小体。 10、大脑皮层:大脑由两个大脑半球组成。大 脑半球的表层是由神经元的细胞体构成的灰质,叫大脑皮层。11、言 语区:人类的语言功能与大脑皮层的某些区域有关,这些区域叫做言 语区。12、运动性失语症( say):当皮层中央前回底部之前(S区) 受到损伤时,病人能够看懂文字和听懂别人的谈话。但却不会讲话。 也就是不能用词语表达自己的

6、思想,(能看,能听,不会说)13、 感觉性失语症( hear):当皮层颞上回后部( H 区)受到损伤时,病 人会讲话会书写,也能看懂文字,但却听不懂别人的谈话。(能看、 能写、不会听) 语句: 1、兴奋的传导:神经纤维上的传导:静息状态的膜电 位外正内负,兴奋区域的膜电位 外负内正,未兴奋区域的膜 电位-外正内负,兴奋区域与未兴奋区域形成电位差。形成局部电流 回路: a.膜外电流:未兴奋区 兴奋区, b.膜内电流:兴奋区 未兴 奋区。细胞间的传递(通过突触来传递):a、突触是由突触前膜 (轴突末端突触小体的膜)、突触间隙(突触前膜与突触后膜之间的 间隙)和突触后膜 (与突触前膜相对应的胞体膜或

7、树突膜)三部分构 成。 B、兴奋传递过程:膜电位变化突触释放递质 膜电位变化; 当兴奋通过轴突传导到突触前膜时,引起突触小泡破裂, 释放出递质 到突触间隙内,递质与突触后膜的特殊受体结合,改变了突触后膜 的通透性,使下一个神经元产生了兴奋或抑制。神经元之间的兴奋传 递只能是单方向的。 兴奋在一个神经元与另一个神经元之间的传导方 向是:细胞体 轴突树突。2、躯体运动中枢(存在大脑皮层的中 央前回): a、当刺激中央前回顶部时,可引起下肢运动;刺激中央 前回底部时,倒出现头部器官运动;刺激中央前回其他部位时,可以 出现相应器官运动。 B、分布特点:皮层代表区的位置与躯体各部分 的关系是倒置的; 皮

8、层代表区的大小与躯体的大小无关,而与躯体运 动的精细复杂程度有关。 3、神经调节与体液调节的关系: a、不同的: 神经调节反应速度迅速、准确,作用范围比较局限,作用时间短暂; 体液调节反应速度比较缓慢,作用范围比较广泛,作用时间比较长。 b、联系:神经调节为主,体液调节为辅,两者共同协调,相辅相成, 共同调节生物体的生命活动。 三、神经调节与行为ZXXK 名词: 1、趋性:是动物对环境因素刺激最简单的定向反应,如 某些昆虫和鱼类的趋光性,臭虫的趋热性,寄生昆虫的趋化性等,它 们都与神经调节有关。 2、本能:是由一系列非条件反射按一定顺序 连锁发生构成的,大多数本能行为比反射行为复杂得多, 如蜜

9、蜂采蜜, 蚂蚁做巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙,哺乳动物哺育后代等都是动物的本 能行为。 3、印随:刚孵化的动物有印随学习,如刚孵化的小天鹅总 是紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走,如果没有母天鹅, 就会 跟着人或其他行动目标走。4、模仿:幼年动物则主要是通过对年长 者的行为进行模仿来学习的,如小鸡模仿母鸡用爪扒地索食。 语句: 1、垂体分泌的激素与动物行为:a、催乳素:照顾幼仔, 促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成,如促进哺乳动物乳 腺的发育和泌乳, 促进鸽的嗉囊分泌鸽乳的活动等;b、促 X 腺激素: 垂体分泌的促 X 腺激素能够促进X 腺的发育和 X 激素的分泌,进而 影响动物的 X 行为。 2、行为分为:( 1)先天性行为:趋性、非条 件反射和本能。( 2)后天性行为:印随、模仿和条件反射。3、判断 和推理是动物后天性行为发展的最高级形式,是大脑皮层的功能活 动。动物的判断和推理能力也是通过学习获得的。4、动物行为中, 激素调节与神经调节是相互协调作用的,但神经调节仍处于主导的地 位。5、动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调下 形成的。

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