醴陵七中2011下九年级语文第一次月考试题

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1、1醴陵七中 2011 下九年级语文第一次月考试题（考试时间：120 分钟 满分：100 分）亲爱的同学们，你们已经迈入了艰难、辛苦而又甜蜜的九年级。这将是你们的人生路上一个重要的时期。当你拿到这份试卷时，也许心里充满了兴奋与激动。请认真完成这份试卷，别马虎、别草率。班级： 座号： 姓名： 分数： 一 语言积累及运用（20 分）1、下列注音正确的一项是（ ） （2 分）A、驽（n） 钝 喑（n）哑 静谧（m） 免冠徒跣（xi n）B、 苦心孤诣（y） 辍（chu）耕 襁（qing ）褓 妄自菲（fi）薄C、遐 （xi）想 睿智( ru ) 怫(f )然 以彰其咎(ji)D、社稷(j ) 伫立(c

2、h ) 留滞(zh) 亵渎（xi d）2.下列词语中有错别字的一项是（ ） （2 分）A.训诫 决别 语无伦次 随声附和B.祈祷 收敛 抖擞精神 沥尽心血C.羁绊 笼罩 粗制滥造 相形见绌D.吞噬 彷徨 肃然起敬 骇人听闻3、下列加点词语运用不恰当的一句是（ ） （2 分）A李教授身上有一股学究，一向喜欢咬文嚼字。B人人都说开卷有益，可 16 岁的小明自从读了一些凶杀小册子，就走上了逃学的道路。C传宗接代这一观念在我国某些偏僻落后的农村依然根深蒂固。D他沉默寡言，不喜欢关心帮助同学，而是袖手旁观。4、下面句子没有语病的一项是（ ） （2 分）A夏天的白云山庄，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节

3、。B我们一定要发扬和继承世界华商精诚团结、共谋发展的精神。C通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。D我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。5、下面语段的空白处应依次填入的一组句子是（ ）（2 分）不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔诚， ；不是所有的顺利都表达成功， 。（1）就像不是所有的反对都表达憎恶 （2）就像不是所有的眼泪都表达悲痛（3）就像不是所有的沉默都表达否定 （4）就像不是所有的挫折都表达不幸A.（ 3 ）（2 ）（1 ）（4 ） B. （1）（ 3 ）（2）（ 4 ） C.（ 2）（ 3）（ 1 ）（4

4、 ） D.（ 4）（ 3）（ 1 ）（2）6、语言运用 仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。 （2 分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。 ， ， 。7 古诗词积累（6 分。每题 1 分）（1） 、 沁园春 雪中点明全文主旨的句子是“俱往矣 ， ，。 ”（2） 、将白居易的观刈麦默写完整。 ，背灼炎天光。（3）亲贤臣，远小人， _ ；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 （诸葛亮出师表 ）（4）毛泽东沁园春 雪起过渡作用的句子是：江山如此多娇, （5） 陈涉世家中表现陈涉“少时” 就有远大抱负的句

5、子是：_(6)受任于败军之际， （诸葛亮出师表 ）8下列中国古典名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（ ） （2 分）A孙悟空三打白骨精 B关 羽巧施空城计C武 松景阳冈打虎 D林黛玉扛玉锄葬花二、阅读下面的现代文，回答问题（共 24 分。每小题 2 分）（一）低碳生活处处可为低碳生活首先源自碳足迹。碳足迹是指一个人或一个团体碳耗费量，是测量某个国家或地区的人口消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排

6、出大量二氧化碳第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它在生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外，还会因为化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹，因而增加环境负担，甚至间接破坏环境。低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了 100 度电，就等于排放了大约 78.5 千克二氧化碳；你自驾车消耗了 100 公斤汽油，也就等于排放了 270 千克二氧化碳。人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。人类的一切活动都在

7、直接和间接加速全球变暖，所以，所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体，而不仅仅是二氧化碳。温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料。甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源，它的排放量介于电热生产和尾气之间。中国是一个水稻生产大国，而水稻生产排出的温室气体可能并不被人们所知。水稻生产期间，植株及稻田会释放出大量氧化亚氮，而每千克氧化亚氮相当于 296 千克二氧化碳的温室效应量。全球农

8、业生产中氧化亚氮的排放占全球氧化亚氮总排放量的 84%。尽管农作物生产和使用化石燃料排放的大量温室气体会危害环境，但我们却不可能因噎废食，只能从其他方面来加以改善例如，种植氮素高效利用水稻，不但可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏，还可以节约费源和资金。同理，研发和使用生物燃料也可以节约资源和减少温室气体排放。 (冯云 有删改)9下列说法与“低碳生活无关的一项是（ ）A低碳生活指的是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。B温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体。C所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体。D种植氮素高效利用水稻，可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏。10下列说法不符

9、合原文意思的一项是（ ）A农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源。B人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。C人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖。D女性消费化妆品的碳足迹仅属于第一碳足迹。211对文章第三段运用的说明方法分析正确的一项是（ ）A下定义 分类别 作比较 B分类别 举例子 打比方C列数字 分类别 打比方 D下定义 举例子 列数字12下列句子中加点的词语去掉后，语意变化不大的一项是（ ）A人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料。甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。B通过一个专门设计的“碳足迹

10、计算器来测算，你用了 100 度电，就等于排放了大约 78.5 千克二氧化碳。C人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。D温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。（二）你抓住我的手了吗？“有个女孩在桥上，要跳河”“这与我有关吗？”诗人冷冷地说，他要挂机了。“女孩手里那着本书，你的诗集命运的手扼住了我”诗人扔下电话，摸了本书冲出家门截了辆的士。诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥，这座城市大多数人都知道在哪儿。为了方便主跨航标灯的维修，桥梁设计者在主桥墩所在的位置伸出了一个小飘台，大桥通车 10

11、年来已有 20 多人从这里跳进了湍急的汉江，无一生还。当诗人赶到桥头时，大桥已被观众堵死。10 多个电视摄像镜头焦渴地守望着，更多的人则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年从这儿跳入汉江的镜头。当警察领着诗人挤进飘台时，女孩越过栏杆坐在飘台外沿上，两脚悬空，双手紧攥着那本该死的诗集，胳臂上指甲抠出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。诗人两袖插在裤袋里，望着江心的波涛，冷冷的说：“把我的诗集还我。 ”女孩惊惶的抬起头：“别过来，别过来！”那是个纤瘦的女孩，面色苍白，神情迷离。诗人眼里弥漫着深深的忧郁，说：“我是这本诗的作者，你可以看书上的照片你跳不跳我不管，但不能带着我的诗集跳下去，不然，你会

12、把我的灵魂带走的。那本诗集我已经没有了，全烧了。你能帮我，但我不想求你。在我的口袋里还有一本诗集，是刚出的，我想用这本诗集和你交换。 ”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷峻、低缓。诗人往女孩身边挪了挪，左臂缓缓地从裤兜里抽出，轻轻地抖抖袖子，一本新书露出大半截。女孩望着书的封面，上面是一只非常有力的手，书名叫 。诗人说：“我只是把两个词的顺序颠倒了一下，但不一样，你现在就可以读一首，要不了多少时间，读了再跳也不迟。 ”女孩从栏杆间伸手接住了书。刹那间，女孩愣住了，她看见诗人持书的左臂光秃秃的，没有手掌，臂上劈开一条口子，书就夹在口子里。女孩惊异的眼神移向诗人仍插在裤兜里的右臂。诗人一动不动地望着

13、女孩。女孩使劲的欠起身子伸手摸了摸他的袖筒，然后一把抓住，从裤兜里抽出来。整个袖筒都是空的，诗人没有右臂。诗人说：“写第一本诗集的时候，事故还没有发生，我四肢齐全，可我曾三次站在你现在的位置后来，左手、右臂都没了，我写出了第二本诗集，再也没往这儿来了现在你抓住我的手了吗？”女孩紧紧抓住诗人空空的衣袖，缓缓站起身。诗人说：“我们离开这儿，人太多了！”女孩在诗人牵引下跨过栏杆，离开了飘台。诗人说：“有首诗，你肯定读过，可是我背不全了，你能帮我一起背吗？”几天后，人们发现飘台上赫然刻着一首诗，题目是你抓住我的手了吗 ，诗文却是普希金的那首诗假如生活欺骗了你 。是的，假如生活欺骗了你， .13.默读文章，整体感知内容，用简练的语言概括小说“高潮”部分的情节。 （2 分）答： 14 结合语境想想，画线句子中诗人第二本诗集的名字是什么？（2 分）答： 15你认为文章的主人公是谁？谈谈你的理由。 （2 分）答： 16小说的结尾巧妙引用了普希金的诗假如生活欺骗了你 ，点名了文章的中心。在理解的基础上，试以“假如生活欺骗了你”为开头，用自己的话为这篇文章设计一个结尾。 （2 分）答： (三) 学 会 感 激冰河感激春风，才有一泻千里的气势；绿荷感激夏雨，才有卓然独立的高洁；禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟。一个人学会